《社戏》同步练习1

【课文学习目标】1、识记、理解本课的生字词。2、理清文章的脉络，把握文章的内容。3、理解本文景物描写优美，心理描写细腻，语言流畅自然的特点。4、了解本文词语使用的准确性。5、认识农家小友高尚、淳朴的优秀品质，体会文中所表现的对劳动人民的真挚而深厚的感情。6、记住本文的作者和出处，知道《呐喊》是一部什么样的书。【课文学习指导】一、自主学习1、根据“提示”默读课文，标出自然段序号，划出不认识的字词。2、读准下面加点字的字音。惮                 踱                 颇                   归省                行辈              撺掇凫水              潺潺              宛转                絮叨                怠慢              蕴藻家眷              渔父              喝采                旺相                桕树              楫子3、理解下面的词语。惮：                                                         絮叨：撺掇：                                                      弄潮：依稀：                                                      宛转：悠扬：                                                      自失：皎洁：                                                      归省：4、初步阅读课文，了解课文的基本内容。5、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方，以便和老师同学交流。二、合作学习和探究学习1、把课文分为三个部分，并简要归纳各部分大意。第一部分（第    自然段）：                                                   第二部分（第    自然段）：                                                   第三部分（第    自然段）：                                                   2、课文以“社戏”为线索，以“看戏”为故事主要内容，为什么开头要写在平桥村的生活？下面对此分析正确的一项是：（     ）A、交代出故事叙述的主要人物。B、揭示出故事发生的主要环境。