《柳叶儿》课后练习
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《柳叶儿》课后练习

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时间:2020-12-23

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资料简介
《柳叶儿》课后练习 基础题 1.给下列加粗的字注音。捋(    )             逞能(    )          勒紧(    )兀地(    )           噌(    )            唾沫(    )(    )涩(    )             攥干(    )          吟诗(    )粥(    )             飕(    )            一茬(    )2.造句。(1)不堪设想:________________________________(2)倔强:________________________________(3)不约而同:________________________________3.在空白处填入适当动词。(1)他们在长杆上________一把镰刀,咔嚓咔嚓把树枝全________下来,一抱一抱________回家去,柳叶儿________下来吃,树枝儿烧火。(2)柳叶儿抱回家来,奶奶便把柳叶儿________进盆里、筐里,然后烧一锅开水________,又捞进凉水里泡。再________了剁碎。…… 能力题 4.简答题。(1)每当看到暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶,为什么“我”总要摘一片来放在嘴里嚼一嚼?(2)柳叶儿给我留下深刻印象的原因是什么?(3)柳叶儿并不是什么美味佳肴,可那时的人们都抱着往家里运,这反映了什么事实?(4)柳叶儿包菜包子真的那么好吃吗?全家为什么只允许我一个人放开了吃?5.阅读理解。(一)(1)我和三叔每天都是在太阳出来之前,露珠儿还在树叶儿上的时候,就去抢树叶儿的。近处的抢完了,就往远处。(2)天蒙蒙亮,眼睛还没有睁开,早春的空气里是一片湿润的(A)。我和三叔一高一矮,一前一后,踩着村边的小道,一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着,平静得连一个泡沫都没有,只有远处的小石桥下,偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。三叔先找到一棵树,大概认为值得上吧,就叫我过去。我走过去仰头看看,一下甩脱了鞋。脚丫子猛地踩到(B)的硬地上,牙齿都咯嘣咯嘣响。我赶紧把裤带勒紧,手上吐口唾沫,抱住树干,缓一缓劲,便飕飕地爬上去。衣服扣子开了,肚皮蹭着了树干,凉飕飕的。树上的露珠滴进脖子,滚下去,通身又是一阵(C)。(3)我从上面折了树枝往下扔,三叔仰着头在下边捡,一会儿便折下来一大抱。这时候,太阳出来了,老远老远淡青色的天边上,兀地跳出半轮鲜红,那红光便立刻远远地罩过来,像要把人化了进去。我看痴了,三叔便仰头问我:“你看什么?”我说:“一个大樱桃,鲜红鲜红,全是肉做的。”(1)把“冰凉、清凉、阴凉”填入选段的空白处。A.________  B.________  C.________(2)我和三叔一大早去抢树叶是因为(    )A.早晨的树叶儿沾着露珠,又嫩又新鲜。B.“抢”其实是偷,不能让别人看见。C.抢的人太多,争取在别人之前抢到。D.树叶儿是难得的美味佳品,营养丰富。(3)第(1)节中连用两个“抢”字,恰当吗?请你说说理由。(4)写早春早晨的凉意有什么作用?下列分析较为合理的是(    )A.使我们抢树叶儿的事充满诗情画意。B.创设清凉的氛围,反衬生活的艰苦。C.创设悲凉的气氛,反衬生活遭遇的悲惨。D.烘托我和三叔凄楚的心境。(5)在第(2)节中画出环境描写的语句。(6)我为什么会把太阳比作“肉做的”、“鲜红鲜红”的大樱桃?分析较合理的是(    )A.因为我太爱吃大樱桃,看到太阳产生了幻觉。B.因为处于饥荒岁月,非常希望吃上“鲜红鲜红”的“肉做的”大樱桃,因而看到鲜红的太阳,产生联想。C.为自己呆在树上找借口。D.用谎话安慰三叔,不让三叔对生活失望。(二)对于柳,人们又是吟诗,又是作画,又是感叹它的多情,又是赞美它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼一嚼。而且,我想告诉人们,它味苦,微涩,但能救人。如果你没东西吃,它能够让你活下去。(7)作者连用四个“又”字,有什么作用?(8)作者开头这一段话,在全篇上起什么作用? 创新题 6.写出含有柳的诗句。7.今天,有人喜欢吃野菜、野草,与课文所写情况是否相同?请你以谈吃野菜、野草为话题,简要谈谈自己的看法。

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