溧阳市埭头中学高二年级第一次教学调查测试

溧阳市埭头中学高二年级第一次教学调查测试 语文卷 出卷人:狄宇俊     审题人:史荣之  时间:2006.10.5 注意：请各位同学一定要把答案写在答案卷相应的地方。 一.阅读片段,回答下列题目. 荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。宋微宗时，福建"以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿"。微宗写诗吹嘘说："密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。"实际上不过当年成熟一次而已。明代文征明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，"仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖。"但究竟活了多少年，并无下文。现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可有的事。 1.下列词语注音解释全正确的一项是：( C    ) A.逼真(bí zhēn)：极像真的     B.绚丽(xún lì)：灿烂美丽 C.渣滓(zhā zǐ)：物品提出精华后剩下的东西。 D.兼程(jiān chéng)：同时赶路。 2.下列词语中没有错别字的一组是：(   A  ) A.文化内涵 映入眼帘 更足珍惜    B.幅圆广阔 不了了之 钻牛角尖 C.施以极刑 晶莹透明 蜚生中外    D.蜜源植物 因地致宜 不耐贮藏 3.下列句子中标点使用无误的一项是：(   D  ) A.    自从蔡襄的《荔枝谱》成书以后(1059)，福建荔枝为人所重视。 B.荔枝的核(就是种子)，长圆形，表面光滑，棕褐色，少数品种为绿色。 C.《南州六月荔枝丹》指的是阴历六月，正当阳历七月。 D.还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右。 4.限制性词语的恰当运用，可增强说明的科学性，指出下面表达科学的一句：(  C  ) A.海洋是人类食物的大仓库，海洋植物是营养丰富的食物。 B.古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，共有十三种。 C.蔡谱不仅是我国，也是世界的果树志中，著作年代最早的一部。 D.成熟的荔枝，壳是深红色或紫色。 5.下列四处“引用”的作用说得不正确的一项是：(  C  ) A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。(引用是为辨别正误、澄清事实，也增强了文学性)。 B.明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。(帮助说明其既轻又薄的特点)。 C.唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”(讽刺唐明皇宠幸杨贵妃，揭露宫廷生活奢侈腐化。也增强了文学性)。 D.苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”(意在说明发展荔枝生产的必要，也增强说明文的文学性)。 6.下列分析判断说明有误的一项是：(  D   ) A.本文是一篇科学小品，运用了多种说明方法，其中对古代诗文、文献资料的引用，可以充实文章内容，使文字生动活泼，具有文学情趣，引起读者兴趣。 B.本文先写荔枝果实外部形态，再写荔枝果实内部构造，最后介绍荔枝的生产情况。