【命题思路】
随着教学改革的逐步深入，考查学生灵活掌握历史知识的中考题目越来越多，因此在命制此试卷的过程中，注重了材料的新颖性，解答的灵活性以及问题的开放性。综合起来此份试卷有以下几个特点。
1．立足基础知识，体现历史学科的基础性
为了让每个学生尽量发挥出自己的水平，在命题知识面的下了很大工夫，而不单纯的追求难度，这样做的目的在于，尽可能让学生发挥出自己的学习水平，而不能因为个别知识点的疏漏，过分的拉大学生之间的成绩差距，减少成绩的偶然性。
2．贴近生活实际，体现历史学科的生活性
面向学生、关注学生生活实际，是20世纪各国课程改革的核心问题。课程由科学世界回归到生活世界是课程理念的一大飞跃。命题加大了对学生身边历史的考查力度，以学生生活和实践中熟悉的人、物、事或可能遇到的新情况为材料，营造有别于教材的新情境，设计新问题进行考查。
3．关注社会热点，体现历史学科的时代性。
《基础教育课程改革纲要》指出，新的历史课程内容选择的原则之一是课程内容应体现时代精神，贴近社会生活。命题在不与现实割裂的历史教育的理念指导下，坚持不避社会热点、焦点问题，选择与国家发展、社会进步、世界趋势的变化等有关的事件进行试题设计，重视对历史时代感的考查。本试卷充分体现了历史知识与社会热点的同步性。就此试卷来看，不但关注了科索沃宣布独立、丝绸之路联合申遗、中国－东盟博览会、中共十七大、拉萨3?14暴力事件等社会热点，而且还关注了俄国十月革命90周年、改革开放30周年、2008年北京奥运会、《共产党宣言》发表160周年等重大历史周年事件。
4．重视课本图片，体现历史知识的直观性
图片是历史的真实反映，尤其对于初中生来说，课本中的大量精美图片包含了大量的历史信息，这样不但有助于理解课本内容，而且有助于激发学生的学习兴趣，因此图片成为最近几年中考命题的一大亮点，本套试卷充分利用图片提供的历史信息，考查课本的基础知识，涉及的历史图表达19幅之多。
5．利用问题探究，体现历史学科的探究性。
重视探究性学习，实现从传统死记硬背型历史学习方式向探究性学习方式的转变，是本次历史课程改革在学习方式转变上的核心问题。因此本套试卷在命制让不同层次的学生作到有话可说，答案多角度、多层次，鼓励学生发展个性，有创新见解的试题。
【温馨提示】当你打开这份试卷，相信你的微笑是灿烂的，因为在这里你会找到成功，那就请你细心思考、沉着答卷。你一定行，因为你是最棒的！
一、单项选择题
1．历史巨片《大秦帝国》描述了秦国由弱变强，再由强变弱的整个过程，这个过程中有很多东西对于现在都是有借鉴意义的。其中首部戏《黑色裂变》应该着重描写的事件是( )
A．商鞅变法 B．长平之战
C．焚书坑儒 D．陈胜吴广起义
2．中日文化交流非常密切，友好关系源源流长，下列哪一事件最能说明这一点（ ）
A.张骞出使西域 B.鉴真六次东渡
C.文成公主入藏 D.玄奘西游天竺
3．2008年奥运会即将在北京举行，下列相关说法错误的是( )
A.著名的京杭大运河开通于隋炀帝时期
B.我们现在看到的北京的八达岭长城是明朝修建的
C.北京故宫是我国现存规模最大、最完整的古建筑群
D.近代的北京曾经两次被外国侵略者占领
4．下列四组搭配中，错误的一组是
A．林则徐──虎门销烟 B．邓世昌──黄海大战
C．左宗棠──洋务运动 D．陈独秀──戊戌变法
5．右面的图片是小明观看的一部反映1945年抗战胜利后，为了争取国内和平，中国共产党同国民党进行的和谈的影片的宣传画，小明看的这部影片是（ ）
A.西安事变 B.遵义会议
C.重庆谈判 D.百团大战
6．新中国成立后，在外交方面取得了重大成就。下列我国外交事业的成就按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①美国总统尼克松访华②中国加入世界贸易组织③中国恢复联合国合法席位④周恩来提出和平共处五项原则
A．④③①② B．①②③④ C．④①②③ D．①③④②
7.时代特点会在社会生活的各个方面留下烙印，人们所取的名字也能折射出不同时期的历史情况。按先后顺序排列下列名字所反映的新中国的历史进程，正确的是（ ）
①马文革 ②刘援朝 ③张跃进 ④李开放
A.①②③④ B.②③①④
C.③④①② D.④③②①
8．红十字是舍己救人的记号，医院和红十字会都用它作为标记。但在古代它曾是一个羞辱与残酷的刑具，自从耶稣被钉死之后成为赎罪的象征。下列宗教与红十字有关的是（ ）
A．佛教 B．道教
C．伊斯兰教 D．基督教
9.党的十七大报告指出：“《共产党宣言》发表以来近一百六十年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。”《共产党宣言》的发表标志着（ ）
A.无产阶级登上了历史舞台 B.马克思主义的诞生
C.无产阶级政权的建立 D.共产党的诞生
10．1917年11月，一艘名为“阿芙乐尔”号巡洋舰上忽然发出了几声炮响，炮弹的火光划破了寂静的夜空……，这是下列哪一次革命开始时的场景（ ）
A．法国大革命 B．巴黎公社 C．俄国十月革命 D．苏联解体
11．关于两次世界大战的比较说法错误的是（ ）
A．日本在两次世界大战中都是战败国 B．战争都是由德国挑起的
C．对战后世界格局都产生了深远影响 D．战争中都使用了新式武器
12．2008年2月17日，科索沃宣布独立，在曾经充满动荡与不安的欧洲巴尔干半岛上，僵持许久的科索沃问题正在考验着塞尔维亚的欧盟梦，考验着整个欧洲的稳定，也让美俄持续的明争暗斗多了一个复杂的回合和砝码，这反映了（ ）
A. 世界经济的全球化趋势 B. 两极对峙的政治格局
C. 世界政治格局多极化趋势 D. 美国的霸权主义政策
二、读图题
13．阅读下列材料
材料一
材料二
松赞干布 文成公主
金奔巴瓶（金瓶）
材料三
材料四
西藏和平解放纪念碑
拉萨3·14暴力事件
请回答：
（1）材料一中的两幅图片反映了 朝与少数民族政权 之间的友好关系。
（2）材料二反映的是哪个时期中央政府与哪个少数民族地区的关系？为了加强对这一地区的管辖，当时中央政府还采取了哪些措施？
（3）从材料一到材料二，可以看出这个少数民族与中央政权的关系发生了什么变化？
（4）材料三反映的史实有什么重大意义？
（5）针对材料四谈谈你的认识。
14．请仔细观察下面四幅图片，并回答问题：
（1）写出以上图片各自相关的重大历史事件名称以及共同作用
（2）简要叙述图A中为解放农奴采取的措施。
（3）图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么？
（4）图C中审阅的文件在当时有什么影响？
三、材料分析题
15.阅读下列材料：
材料一：2007年7月31日，丝绸之路沿线国家就丝绸之路联合申遗达成共识，希望她成为全世界的共同遗产而被永世铭记、永远呵护。在古代，丝绸之路把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。丝绸之路是一条不同文明、不同民族交流与融合的经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路。
材料二：郑和率领的船队虽然是一支庞大的海军舰队，但从没有用于侵略扩张，而是用于传播友谊、实现和平的目的。郑和率领船队下西洋，通过各种手段，调解和缓和各国之间的矛盾，平息冲突，威慑和打击倭寇，消灭海盗，保障海上安全。英国学者李约瑟评价说：东方的航海家中国人从容温顺，慷慨大方，从不威胁他人的生存；他们全副武装，却从不征服异族，也不建立要塞。
材料三：从互利合作到互惠互利，经过16年的艰苦努力，中国与东盟经济合作成绩喜人：今年１月至８月我国与东盟各国双边贸易额为1279．5亿美元，全年有望达1900亿美元，2008年有望突破2000亿美元。目前我国与东盟已互为第四大贸易伙伴。世界银行副行长乔伊·普曼菲说，中国－东盟博览会是在中国－东盟自由贸易协定下促进贸易发展的实际有效的方式，将为推动地区经济继续发展和加强各国人民之间的合作做出重要贡献。所有这一切都表明，“10＋1＞11”的效应初步显现。
请回答：
（1）为什么说丝绸之路是陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路。
（2）你认为郑和远航最值得我们纪念的是什么？请简要说明理由。
（3）材料三体现了当今世界经济发展怎样的趋势?
（4）对比以上材料，谈谈你的认识。
16.阅读下列材料：
我们党正在带领全国各族人民进行的改革开放和社会主义现代化建设，是新中国成立以后我国社会主义建设伟大事业的继承和发展，是近代以来中国人民争取民族独立、实现国家富强伟大事业的继承和发展。抚今追昔，我们深感肩负的使命神圣而光荣。展望未来，我们对实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务充满信心。
──《十七大报告》
请回答：
（1）近代中国人民争取民族独立、实现国家富强进行了哪些斗争？（举出四个典型事件即可）
（2）20世纪50年代，周恩来总理为维护世界和平做出了怎样的贡献？
（3）邓小平为完成祖国统一大业提出了怎样的方针？取得了怎样的成果？
（4）2008年是中国实行改革开放30周年。哪一次会议最先吹响了中国改革开放的号角？并请举出中国改革开放的一个典型成就？
（5）分别写出维护世界和平和促进世界经济共同发展的两个国际组织。
17．阅读下列材料：
材料一：二战后美国经济增长表
年份
1950
1955
1965
1975
1982
1985
1994
1999
国内生产总值
增长率（％）
8.7
5.6
6.3
－0.8
－1.9
3.3
3.9
4
材料二：总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……
──法国作家 维克多?雨果
材料三：二战后日本经济增长示意图
（1）根据材料一，结合所学的知识，请你谈谈第二次世界大战后美国经济的发展阶段的特征。
（2）1993年，正如雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面已经形成，这个组织的名称是什么？它的成立有什么作用？
（3）图三反映了战后日本经济发展的什么特点？主要原因是什么？（两点即可）
（4）美国、西欧和日本的经济发展，对我国经济发展有什么启示？（一点即可）
四、综合探究题
18. 为激发同学们对科技的兴趣，培养科技创新意识，某班准备举行一次小型的三次科技革命成就展示。是该班同学收集到的相关图片，请你结合所学知识进行加工整理
（1）请你按照三次科技革命的成就，对以上成就进行区分（写出序号即可）：
第一次：
第二次：
第三次：
（2）德国历来是一个重视科技的国家。请找出以上属于德国人的一项发明创造。
（3）展示中还需要介绍三次科技革命中重要的发明家或科学家，你可以选择哪些人物，试举两例。(2分)
（4）如果要介绍当今中国高新技术成就，你会展示哪一计划的成就？
（5）从展示的科技成就中任选一例，谈谈它给你的学习、生活带来的积极影响。
（6）科技是一把双刃剑。在造福人类的同时，如果处理不当，它会给人类带来哪些不利影响？（举两例说明）
参考答案
一、单项选择题
1．A2．B3．D4．D5．C6．A7．B8．D9．B10．C11．A12．C
二、读图题
13．（1）唐朝；吐蕃（2）①清朝时期；西藏②规定中央政府册封达赖、班禅的制度；设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏。（3）唐朝时吐蕃政权与唐是友好关系，并接受唐朝册封。到了清朝，西藏已是中央政府管辖的行政区。（4）标志着全国大陆领土基本获得解放。（5）西藏自古就是中国领土不可分割的一部分，任何破坏西藏稳定、制造分裂的图谋都是不得人心的，是注定要失败的。
14．（1）A俄国1861年改革B日本明治维新C美国南北战争；促进了资本主义经济的发展（2）农奴获得人身自由，农奴可以赎买一块份地（3）学习欧美国家的先进技术，创办近代企业（4）鼓舞了广大人民群众的革命热情，扭转了北方在美国南北战争中的不利局面。
三、材料分析题
15.（1）经贸之路：中国的丝和丝织品经过丝绸之路转运到欧洲。文化之路：佛教沿丝绸之路传到中国；科技交流之路：中国的造纸术等重大发明沿丝绸之路传到西亚和欧洲（2）郑和远航的目的是为了加强与海外各国的经济文化交流。在和平与发展成为世界主题的今天，郑和这种和平友善的交往方式为我们维护世界和平，积极发展国际间的合作提供了经验。(3)经济全球化（4）郑和下西洋，弘扬中华民族热爱和平、睦邻友好的优良传统，促进世界和平与共同进步。同时，郑和这段历史也说明社会要进步，国与国之间的交流、合作、融合的重要，自我封闭则会断送民族的生机。
16.（1）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动、国民大革命、抗日战争、解放战争等（2）提出和平共处五项原则、在万隆会议上提出“求同存异”方针（3）一国两制；恢复对香港、澳门行使主权。海峡两岸经济文化交流日益密切（4）十一届三中全会；解决了人们的温饱问题，人民生活达到了小康水平（5）维护世界和平：联合国；促进世界经济共同发展：世界贸易组织。
17．（1）战后繁荣－危机和调整－持续稳定发展（2）欧洲联盟；欧盟的成立使成员国之间资源共享、优势互补，有利于维护欧洲国家的安全，促进成员国经济的发展和国际地位的提高，也有利于世界的和平与稳定（3）日本经济持续高速发展；美国扶植日本；制定适当的经济政策；引进最新的科技成就；大力发展教育和科技。（4）经济的发展离不开国家恰当的经济政策，更离不开科技和教育的发展，同时要注意加强与周边国家之间的区域性的经济合作。
四、综合探究题
32.（1）第一次：②⑤第二次：①④⑦第三次：③⑥（2）④（3）瓦特、史蒂芬孙、爱迪生、莱特兄弟等（4）八六三计划(5)计算机网络使人们足不出户就可以了解天下大事；飞机的发明，使人们的出行变得更加快捷和方便 (6)汽车的发明导致很多交通事故的发生；计算机网络上面的不良信息，会给社会带来很大的危害。
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