小学六年级语文十一册第二单元测验试卷
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小学六年级语文十一册第二单元测验试卷

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时间:2020-12-23

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资料简介
小学六年级语文十一册第二单元测验试卷 一、选择正确的读音打“√”。 直奔(bēn  bèn)     排山倒海(dào  dǎo)     挑剔(tì  tī) 五更天(gèng  gēng)   崩溃(bēng  bèng)   喝彩(hè   hē) 二、把下面的成语补充完整。    (  )情(  )歌    修(  )炼(  )  小心(  )(  )  (  )歌(  )舞 阔(  )重(  ) ( )( )累累  ( )负( )名  玲( )剔( ) 三、给下列汉字加偏旁,组成新字,再组词。            ____ (     )               (     )    共    (     )        者      (     )         (     )              (     )   四、按要求改写句子。 1、沿着这条小路走,能到王明家。 改为疑问句:                                2、泰山日出的景色真美丽。 改为感叹句:                                3、天上的星星在闪烁。 改为拟人句:                                 4、天气太热了,简直叫人受不住。 改为夸张句:                                 五、将下列句子补充完整。 1、海纳百川,      ,壁立千仞,        。 2、愿乘风破万里浪                 。 3、三十万人的目光(    )主席台。 4、每个沙果都显得(    ),沾着(    )的水球,果皮上红的纹络显得(    )。 5、《梅花魂》以     为线索,叙述了                 这样几件事,表达了                          。 六、写话:    小红的妈妈告诉了家里一个好消息:外国的一名中学生培养出一棵果树,它结出了四种水果。家人对此反应不一,请你模拟他们的身份简洁地说一句话。 家庭成员有: 妹妹(幼儿园孩子)   小红(中学生) 奶奶(家庭妇女)    爸爸(生物教师) 例如:妹妹:喔,真稀奇,宝宝树结果了!    小红:                                   奶奶:                                   爸爸:   七、认真阅读短文,按要求作答。                 我爱春雨   我爱春雨。在我的家乡,人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。         细雨如丝,透过一条条的银线,看到远处的建筑物和高山,朦朦胧胧的,就像含羞的少女披上了银色的面纱。         地里的麦苗看见春雨来了,高兴得欢呼起来。春雨热情地对它们说:“喝吧,麦苗妹妹,喝得饱饱的,长得壮壮的,等到夏天到来的时候,你们就要为人类做贡献了。”春雨,悄悄(透 冲)进了泥土里。麦苗喝了雨水,立刻感到浑身是劲。它们使劲往上长,似乎已经悄悄地(抽 伸)出了两片嫩绿的叶子来。一阵风吹来,麦苗发出轻微的声音,好像在说:“春雨,我们决不辜负你对我们的希望。”         春雨,也给树林带来了变化。看,在春雨的浇灌下,桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了;杨柳阿姨嫩绿的叶子上,被春雨洗得没有一点灰尘,从远处看,就像换上了一身新装。         面对无声而下的春雨 我不禁想起了唐代诗人杜甫的  春夜喜雨  : 好雨知时节          当春乃发生  随风潜入夜  润物细无声  是啊,春雨不但为人类做了许多好事,而且,它从来没有向人们(夸耀 夸奖)过自己的功劳。我们(辛勤 勤劳)的老师,不正像春雨一样,在自己平凡的岗位上,默默地工作着,他们付出了多少心血,终于闻到了桃李的芬香! 1、用“   ”画出括号里同上下文搭配最适当的词语。 2、把短文最后一自然段标点符号补充完整。 3、查字典填空。 “辜负”的“负”字,用音序查字法查字母       ,再查音节       ;用部首查字法要查部首        ,再查        画。“负”有下列几种解释:1背;2仗持,依靠;3遭受;4具有;5欠;6违背,背弃;7败。在“辜负”中应选第        种。 4、造句。 1希望:                                                                     2愿望:                                                                    5、选择合适的答案填空。 短文第3自然段运用           (1比喻2拟人)的手法,描述了春雨和麦苗的         。(1语言2语言、行动) 6、填空。 本文描述了春雨的宝贵,表现了作者                          的思想感情,进而歌颂了                                                 。 7、问题。    仔细读短文,回答“我”爱春雨的原因。                                                                                                                                                                八、作文。    兴趣是一切发明创造的源泉。日常生活中,你最感兴趣的事是什么?是读书、是写字、是弹琴、是画画、还是搞小发明小制作、或是饲养小动物……在这个过程中你有什么独特的新发现?只要是你自己的发现就行。写出来让大家与你共同分享快乐。 题目自拟。  

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