苏教版小学语文第九册第七单元试卷
班级___________ 姓名___________ 成绩___________
一、看拼音,写词语。
jǐ yǔ níng shì cán kù yān wù mí ménɡ
( ) ( ) ( ) ( )
jiàn xíng chú chuāng xuàn yào zài gē zài wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、词语练习。
1、比一比,再组词。
饯( ) 娇( )酒( ) 孤( )
浅( ) 轿( )洒( ) 狐( )
2、补充成语。
喜出( )外 慷( )激昂 六( )兴旺 物( )天宝
3、选词填空。
坚定 坚决 坚强
1、妈妈说:“孩子,你要( )点,不要被困难吓倒。”
2、在这次拔河比赛前,同学们都( )表示,一定要取得胜利。
因为……所以…… 不但……而且……
虽然……但是…… 只有……才……3、叔叔( )会开拖拉机,( )会修拖拉机。4、( )下一番苦功,( )能得到优异的成绩。
四、按要求完成练习。
1、他那亲切的话眼语融化了我小小的心。(改成“把”字句)
2、植树造林,绿化祖国,这种造福子孙的好事难道我们不应该去做?(改成陈述句)
3、例:这里的水真清呀 这里的水真清呀,清得可以看见江底的沙石。
广场上的人真多呀!
4、我躺在海面上,细浪在我耳边回响着。(改成拟人句)
5、请你写出一幅对联来。
五、修改病句,用上修改符号。
1、这个星期天的上午,太阳整整一天没有露脸。
2、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。
3、我们从小养成了讲究卫生。
六、排列句子。
( ) 最后,太阳终于猛地一跃,跳出了地平线,出现在天空。( ) 大约过了两三分钟,太阳露出了一大半脸。( ) 慢慢地,从地平线上跳出小半个圆球,发出淡淡的红光。( ) 它一出来,就像一位少女见了生人感到害羞似的。脸蛋变得越来越红了。( ) 天刚蒙蒙亮,一片温柔的红霞染红了东边的天空。
七、口语交际。
同学们,每年过新年,你们都会收到家长给的压岁钱。那么你们是怎样合理使用这些压岁钱的呢?
八、按课文内容填空。
1、 海内存知已, 。
,唯见长江天际流。
2、李白的《黄鹤楼送别》一诗中,送的是老朋友 ,表达了 的感情。这位朋友也是 代的一位大诗人。我们学过他写的一首诗是《 》。诗句是 , 。 , 。
3、他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。保罗难忘是因为 小男孩难忘是因为 小弟弟难忘是因为
。《给予是快乐的》
4、台湾自古以来就是 , 侵略者 ,我们 祖国的宝岛台湾。这句话说明了 。
九、阅读短文,完成练习。
(一)
保罗点点头,“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛 :“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪!我希望……”
保罗当然知道他希望什么。这个小男孩会希望他也有一个这样的哥哥。但是那小男孩接下去说的话却让他感到十分惊讶。
“我希望我将来也能像你哥哥那样。”
1、“天哪!我希望……”一句中的省略号的作用是 。
2、小男孩“吃惊”的原因是 。
3、保罗以为小男孩的“希望”是 ,他“吃惊”的原因是 。
(二)引路人
雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中,街上的行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来,只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时,我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动地说 ‖
我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,您这边走,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬过去把它盖好,然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。‖
雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。‖
1、填上合适的词语。
( )地嚷 ( )的手绢 ( )地站起来
2、照样子,写词语。
淅淅沥沥
小心翼翼
3、在第二自然段的空白处加标点。
4、用“‖”把短文分成三部分,并写出第一段的主要内容。
5、解题。“引路人”有两个含意:
(1) ;(2) 。
6、阅读短文,思考为什么“我的眼睛湿润了”?
7、结合上文,解释短文画横线句子的意思。
A.下雨天,我扶着双目失明的老人向前走,是他的向导。
B.下雨天,双目失明的老人教给我怎样做人。
C.下雨天,我是盲人的向导,盲人教给我怎样做人。
九、作文.
同学们一定做过不少孝敬老人的事,也可能帮助过病残人,请选择一件写下来。既要写清楚事情的经过,又要写好人物的动作、表情和语言。题目自己定。