1．集体主义是科学的正确的价值观，是因为它（ ）①符合事物发展的客观规律性 ②符合人们的利益、需要 ③符合人类的根本利益 ④符合人们对客观事物的认识A．①③ B．②④ C．③④ D．①④2．集体主义的基本内容是（ ）①坚持国家、集体和个人利益相结合 ②把国家、集体的利益放在首位 ③尊重和维护个人的全部利益 ④个人利益要服从国家和集体利益A．① B．①② C．①②④ D．①②③④3．发展社会主义市场经济，规范社会主义市场经济秩序，必须（ ）A．发挥集体主义的调节作用 B．以国家的宏观调控为主C．坚持国家利益、集体利益，放弃个人利益 D．充分发挥人的主观能动性4．我国体育界有一句名言：“把集体放在第一位，无名也有名；把个人放在第一位，有名也无名。”这表明（ ）①集体和个人关系是相互联系、不可分割的 ②集体和个人的关系是辩证统一的 ③集体和个人的关系是并列的，不能片面强调一个方面而忽视另一方面 ④没有个人就没有集体，个人总是比集体更重要A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．东北某生产牙签的厂家，为了自己的利益与一日商合资，把每吨牙签价格压低了100美元，使国内牙签价格全部下跌，使国家财富流失。这一厂家的行为（ ）A．有利于行业的长远发展 B．有利于市场的正当竞争C．违背了集体主义原则 D．不利于加强中央的集权6．要坚持集体主义，必须反对个人主义。所谓个人主义，是指（ ） ①一切以个人为中心、一切从个人出发的一种思想体系 ②同私有制相适应的一种社会意识 ③把个性解放、个性自由作为唯一追求的一种价值目标 ④在反封建斗争中曾发挥过积极作用，在今天仍有一定积极作用的一种价值体系A．① B．①② C．①②③ D．①②③④7．“自己活着，就是为了使别人活得更美好。”雷锋的这句名言体现了（ ）A．人人都是为别人更美好地生活而活着B．心中有他人，心中有集体的集体主义精神C．为了别人更美好的生活，应放弃一切个人利益D．集体利益和个人利益是根本对立的两种利益8．高中学生毕业以后，根据国家需要和个人情况。可以继续升学深造，也可以参加工作。选择的职业可以多种多样，因人因地而异，不可能也不应该强求一致。这一观点（ ）A．强调以自我为中心，因而是错误的B．片面强调个人兴趣的至上性，会导致人们的信仰危机C．赞成个人在不违反集体主义原则的前提下，作出不同的具体价值选择D．属于个人主义价值观，应予以批判9．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句名言之所以为世人传诵，是因为它正确体现了（ ） A．精神贡献与物质贡献的关系 B．个人与社会的关系C．社会存在与社会意识的关系 D.集体主义与个人主义的关系10．为了我国社会的健康发展，必须坚决反对拜金主义、享乐主义、个人主义。从哲学上看，这是因为（ ）A．不同的人具有不同的价值观B．社会意识是社会存在的反映C．价值观随着社会存在的变化而变化D．不科学的社会意识对社会存在的发展具有阻碍作用11．鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只有饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？”这表明（ ）A．事物的联系是普遍的，无条件的B．生产实践直接创造精神财富C．知识分子不能创造精神财富D．生产实践是人们从事精神生产的前12．最高理想与共同理想都是社会理想，二者之间是辩证统一的关系，其表现在（ ）①共同理想与最高理想互为基础，互为条件 ②实现了共同理想，也就实现了最高理想 ③共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段 ④实现共同理想，必须以最高理想为根本方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．有人认为，世界上任何人，上至英雄豪杰，下至黎民百姓，都有个人利益问题，而人们追求个人利益就是“自私”。这种观点 （ ）A．是正确的，因为人同动物一样都有自然欲求B．是错误的，把人们追求个人利益与自私混为一谈C．是正确的，因为追求个人利益都是为了满足个人私利D．是错误的，因为英雄豪杰是不需要个人利益14．人类最基本的实践活动是（ ） A．生产实践 B．处理社会关系的实践 C．科学实验 D．教育活动和艺术活动2005年6月13日，中共中央在人民大会堂隆重举行大会，纪念伟大的无产阶级革命家、政治家，杰出的马克思主义者，中国社会主义经济建设者和奠基人之一，党和国家久经考验的卓越领导人陈云同志诞辰100周年。据此回答15～16题：15．陈云同志之所以能对中国革命和建设起着巨大的促进作用，是因为他的个人活动 （ ）①符合人民群众的根本利益 ②符合社会发展的规律③比一般人的个人活动对社会的影响大 ④不受社会发展的制约A．①② B．②③ C．③④ D．①16．党、国家和人民之所以纪念他，从人生观、价值观角度看，是因为（ ） A．他只有贡献而无任何索取 B．他以自己的活动为社会作出了巨大贡献C．他正确发挥了主观能动性D．他善于解放思想、实事求是17．甲说：实践是有意识、有目的的能动性的活动。乙说：实践是客观物质性的活动。对此，你认为：（ ）A．甲和乙的说法都是错误的B．甲和乙的说法都是正确的，但二者是矛盾的C．甲和乙的说法角度不同，但二者并不矛盾，是统一的D．甲的说法正确，因为实践活动的主体是有意识、能思维的人；乙的说法错误18．下列活动不属于实践活动的有（ ） A．工人做工，农民种田 B．教师讲课，医生治病C．学习理论，思考问题 D．战土打仗，科学实验19．处理社会关系的实践，对社会发展起着巨大的作用。这种作用表现在：（ ）A．阶级斗争是社会发展的直接动力B．社会关系的调整和变革能够反作用于生产活动C．能够处理好个人和他人、个人和集体、个人和社会的关系D．它是人类最基本的实践活动，对社会发展起决定作用20.理想是人生的奋斗目标，是人们对于未来的—种追求、一种希望、一种向往。理想作为一种社会意识，它是（ ）A.人们头脑中先天固有的 B.人们主观自生的C.一定社会历史条件和经济关系的产物 D.阶级矛盾和阶级斗争的产物21．人生价值是 ( )A．个人对社会的责任和贡献 B．社会对个人的尊重和满足C．社会价值和自我价值的统一 D．客观事物对人们需要的满足22．“任何一个民族，如果停止了劳动，不要说一年，就是几个星期，也要灭亡。”马克思这段话说明( )A．从事物质资料生产的劳动群众是实践的主体B．人民群众是社会物质财富的创造者C．生产活动是最基本的实践活动D．其他各种形式的实践都是在生产实践的基础上产生的23．在安徽农民实行家庭联产承包责任制实验的基础上，党中央制定有关方针、政策，指导了全国的农村改革。这种改革属于（ ）A. 生产实践活动 B. 变革社会关系的实验 C. 阶级斗争 D. 改造自然的实验24．“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”恩格斯的这一论断说明的哲理是 （ ）A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的根本动力C．科学和技术有着本质的区别 D．科学技术是第一生产力25．“有知识不实践，等于蜜蜂不酿蜜。”这一谚语说明的哲理是 A．实践是认识的唯一来源 B．理性认识依赖于感性认识C．实践是认识的目的和归宿 D．认识的根本任务是指导实践26．按理想的_______分，有科学与非科学、崇高与庸俗之别；按理想的______ 分，有社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等，其中，_______是最根本的、起主要作用的；按理想的时间_______分。还有长期的远大理想和近期的具体的理想。 （ ）A．性质 内容 社会理想 长短 B．内容 性质 道德理想 远近C．内容 性质 职业理想 长短 D．性质 内容 生活理想 远近《西邻王子》寓言中说，“西邻”有五个儿子，一个聪明伶俐，一个驼背，一个质朴老实，一个双目失明，一个跛足。他们的生活出路何在?“西邻”让聪明伶俐的去经商，质朴老实的去务农，双目失明的去做按摩先生，驼背的搓麻绳，跛足的去纺织。结果各得其所，安居乐业。据此回答27－29题。27．“西邻”的做法体现的辩证唯物论道理是 ( )A．一切从实际出发，主观符合客观 B．坚持两点论和重点论的统一C．事物是变化发展的 D．事物是普遍联系的28．“西邻”的做法体现的唯物辩证法道理是 ( )A．具体问题具体分析 B．矛盾是普遍存在的C．一切事物都是相互联系的 D．要透过现象看本质29．这则寓言给我们启示是 ( )①理想源于现实 ②只要努力，任何理想都能成为现实 ③对理想的追求要符合实际 ④内因决定理想的实现与否A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④30．为了进一步探索人体自身的奥秘，解开人生老病死的秘诀，这些年来科学家们一直致力于人体基因的研究。最近，美、英、日、中等国科学家联合组成的科研小组已成功完成了人类历史上第一张基因草图。这说明( )A．科学技术越发展，人们的认识越接近顶点B．实践的需要是认识发展的动力C．社会的发展依赖于科技进步D．参加社会实践比读书学习更为重要农兴中学2005-2006年度下学期高二年级第二次月考政 治 试 卷班级 姓名 得分 答 题 栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案
二、问答题：1．俄国寓言大师克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”从人生观、价值观角度简要说明这句话蕴含的哲理。（12分）
2．严寒的冬天，一群人点燃了一堆火。大火熊熊燃烧，烤得人浑身暖烘烘的，有个人想：天这么冷，我绝不能离开火，不然我就会被冻死，其他人也都这么想，于是这堆无人添柴的火不久就熄灭了，这群人全被冻死了。又有一群人点燃了一堆火，其中有一个人想，如果大家都只烤火不捡柴，这火迟早也会熄灭，其他人也都这么想。于是大家都去捡柴，没有人烤火，这些人都被陆续冻死在捡柴的路上，火最终因缺柴尔熄灭。另有一群人点燃了第三堆火，这群人没有全部围在火堆取暖，也没有全部去捡柴，而是制定了轮流取暖、轮流捡柴的制度；一半人取暖，一半人捡柴，于是人人都去捡柴，人人也都得到了温暖，火堆因得到了足够的柴源而熊熊地燃烧，大火和生命延续到了第二年春天。三堆火，三个群体，在同样寒冷的冬天里，为什么有的被冻死，有的却能够让生命和火延续呢？试从人生观的角度加以回答。（12分）
3．材料一：江苏省吴江市是“国家级卫生城市”，吴江人在改造环境的同时也在改造自我。他们提出现代文明人必须具备的第一素质就是要有“远大理想”。材料二：被评为“中国十大杰出农民”之一的吴江青年王平，几年来带领伙伴们共疏浚河流100多条。这位“精卫填海我挖河，愚公移山我造田”的青年农民，正是把做“挖泥大王”当作自己的理想。运用有关知识，结合上述材料回答 (16分) ⑴为什么说“现代文明人必须具备的第一素质就是要有‘远大理想’”？⑵王平的事迹对我们青年学生选择和实现自己的理想有哪些重要启示？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C A A C D B C B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D B A A B C C B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C C B B C A A A C B 1．①理想源于现实又高于现实，理想又可以转化为现实。）②理想转化为现实需要多方面的条件，但从主观方面讲，特别需要艰苦奋斗。③材料中克雷洛夫的话，指出了理想不等于现实，实现理想要靠行动，即从主观方面讲需要艰苦奋斗。（能相应地结合材料分析，言之成理即可酌情给分）
2．从人生观的角度看，这说明了人生价值包括两个方面：贡献与索取。贡献是索取的基础，索取才能更好的贡献，只讲索取或只讲贡献都是错误的。在现实生活中，要处理好贡献与索取的关系，真正做到我为人人，人人为我。
3．⑴理想作为思想观念和价值目标，它可以构成人们自觉行动的动力，成为人们从事社会实践活动的精神动力和精神支柱。一个人树立了远大理想，就有了奋斗方向，就能把个人前途和国家前途及人民的命运结合起来，为社会的文明进步做出自己的贡献。有了崇高的理想，也就能激发起为理想而奋斗的勇气和毅力，就能战胜困难，勇往直前。⑵青年学生在选择理想时，必须把个人志向与社会主义、共产主义理想结合起来，将自己的一切同祖国、人民、人类的命运永远结合在一起。个人理想和实现必须通过发挥主观能动性，以顽强的毅力、艰辛的劳动才能取得最终的成功。王平的事迹说明了这一点。
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