008年天津市高三年级理科综合(生物)模拟试题(一)
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008年天津市高三年级理科综合(生物)模拟试题(一)

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资料简介
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Y可能存在于体液中                      D.Y可能位于染色体上   15.下列关于人体代谢和调节的叙述正确的是(    )     A.人受到某种强烈刺激情绪激动、精神紧张时,呼吸心跳加快,耗氧量增加     B.糖尿病病人体内部分葡萄糖随尿液排出体外,造成血糖不足导致细胞供能障碍     C.当人体摄入食物过咸时会有渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢都位于下丘脑     D.当机体稳态失衡时,会引起酶促反应的速率加快,细胞代谢紊乱   16.有相邻两块田,一块田种植的是野生品种水稻,因受到某种细菌感染,有60%枯死,但有40%未受影响;邻近的另一块田,种植的是人工育种水稻,同样受到该细菌感染,但却全部枯死。造成此差异的最可能原因是(    )     A.人工育种的品种产生突变                 B.野生品种产生了抗病基因     C.野生品种中存在着抗病基因               D.人工育种的品种缺乏遗传变异   17.根据种群生长的“S”型曲线,下列有关叙述正确的是(    )   A.环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后  B.若此图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在c点开始  C.若此图表示青霉菌生长曲线,则次级代谢产物在ab时期大量积累  D.当种群数量达到d点后,增长率为0   18.始于20世纪70年代的基因工程,因其广泛的应用领域,越来越受到人们的瞩目。下面关于基因结构和基因工程操作过程的有关说法,不准确的是(  ) A.原核细胞与真核细胞的基因都是由编码区和非编码区组成的             B.基因工程的目的是要定向地改造生物的遗传性状 C.一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列             D.DNA连接酶能将两种不同来源DNA的黏性末端通过碱基互补配对的方式进行连接   19.人的线粒体基因突变所致疾病的遗传特点属于(    ) A.由基因控制的遗传,遵循孟德尔遗传定律,男性和女性中均可表现 B.由基因控制的遗传,不遵循孟德尔遗传定律,男性和女性中均可表现 C.由基因控制的遗传,不遵循孟德尔遗传定律,只在女性中表现 D.由基因控制的遗传,后代一定不出现性状分离   20.下面有关叙述中,正确的是(   ) A.硝化细菌可以将氨转变为亚硝酸盐或硝酸盐 B.硝化细菌属于固氮菌 C.不同的根瘤菌,各自只能侵入一种豆科植物 D.固氮细菌是唯一能够将大气中的氮还原成氨的生物   21.谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的途径,如右图所示。人工控制下若要提高谷氨酸的产量应该采取的措施是(    ) A.增加葡萄糖                      B.改变菌的细胞膜透性,使谷氨酸排放到细胞外   C.增加谷氨酸脱氢酶                D.增加α-酮戊二酸         22.如图所示,有关工具酶功能的叙述不正确的是(   )  A. 限制性内切酶可以切断a处 B. DNA连接酶可以连接a处 C. 解旋酶可以使b处解开 D. 解旋酶可以使c处解开    23.下列哪一项不是维持人体内环境稳定的生理活动(    ) A.剧烈运动过程中,呼吸频率增加     B.人体失水过多时尿量明显减少 C.剧烈运动时血浆中的pH明显下降     D.酷暑人体增加出汗使体温不至于上升   24.在培养金黄色葡萄球菌时污染了青霉素,青霉素菌落附近一圈区域内金黄色葡萄球菌不能生存。下列相关叙述错误的是(    ) A.青霉素与金黄色葡萄球菌之间为竞争关系 B.取少量处于对数期的金黄色葡萄球菌,接种到适合其生长但成分不同的另一培养基中,其诱导酶种类可能发生改变 C.若要保留金黄色葡萄球菌,可配制加入高浓度食盐水的培养基进行选择 D.若青霉素菌落附近仍存在一个金黄色葡萄球菌菌落,根本原因是金黄色葡萄球菌拟核DNA发生了基因突变   25.在用葡萄糖和乳糖为碳源的培养基上培养大肠杆菌,随着培养时间的延长,培养基中含糖量的变化如右图所示,对此解释准确的是(     )  A.大肠杆菌中分解乳糖的酶一旦产生,其活性将一直保持下去 B.大肠杆菌中分解葡萄糖的酶一旦产生,其活性将一直保持下去 C.大肠杆菌分解乳糖的酶是诱导酶,它的合成不受遗传物质的控制  D.大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶,只有当环境中存在某种物质时它才能合成 二、非选择题(共6道题,共50分)   26.干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白,它具有抑制多种病毒的复制功能,是一种广谱抗病毒物质。下图为干扰素抑制病毒复制过程示意图,请回答相关问题。               (1)组成干扰素的基本单位是         ;组成干扰素基因的基本单位是            (2)从图示看,直接抑制病毒复制的原因是                                                                                                              。 (3)美国一家公司用转基因技术生产干扰素,首先从人的           细胞中提取目 的基因,使之与细菌的质粒结合,这两步所用的工具酶为                      。然后移植到酵母菌体内,使干扰素基因在酵母菌中得以表达。   27.我国微生物发酵工程生产谷氨酸常用的菌种是谷氨酸棒 状杆菌,利用右图所示的装置进行谷氨酸发酵生产,请回答。 (1)图示培养装置有助于延长稳定期、提高产量,这种微生物培养的方法叫              。据此装置也可以判断谷氨 酸棒状杆菌的新陈代谢类型是              。 (2)谷氨酸发酵的培养基成分,除了加入碳源、氮源、水和无机盐外,还需要加入                。 (3)根据代谢产物和微生物生长发育的关系,在发酵过程中产生的谷氨酸是          代谢产物。 (4)在自然状态下,随着谷氨酸棒状杆菌细胞内的谷氨酸的大量积累,谷氨酸脱氢酶 的活性会下降,这在微生物代谢的调节中属于                的调节。   28.下图是细胞重大生命活动图式,请据图回答下列问题。     (1)该图表示的是           生物细胞重大生命活动图示。     (2)细胞识别是细胞信号传导的前提,它是通过           实现的,细胞识别物质基础是该结构上有                    。     (3)在ABCD中,染色体结构动态变化主要发生在             ,基因选择性表达的过程则发生在                      。   29.根据下面生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图,分析回答下列问题。  (1)如果图示是一个草原生态系统,则图中               所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小。 (2)如果生态系统中次级消费者增重5Kg,至少需要生产者提供           kg。 (3)在硫循环中,除图中所示过程外,大气中二氧化硫的来源还应有            、            等。 (4)若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,会造成的全球性环境问题依次是               、                   。 30.为验证环境温度变化对人的皮肤温度和身体温度有影响的观点,科学家挑选了一位健康的被试者进行了专门的实验:被试者处于一个相对湿度适宜且保持不变的房间里,他可以自由活动,但不可以改变所穿衣服的数量。右面的曲线图表示实验结果。请据图回答问题。   (1)当室内温度由18 ℃上升至40 ℃时,由于皮肤的           感受器接受了该温度的变化,在体温调节中枢的调节下,皮肤出现的了                                等生理变化,使机体温度保持相对的稳定。 (2)若该实验是将温度由18 ℃下降到5 ℃,此时由皮肤的           感受器接受该温度的变化,在体温调节中枢的调节下,血液中的                      等两种激素的含量会增加。预计在此过程中,身体的温度                  。   参考答案与评分标准 一、单项选择题(共25道题,每题2分,共50分)   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C A C B D D A A B C A B C D A 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25   C D D B A B D C D B     二、非选择题(共6道题,共50分) 26.(8分)(1)氨基酸和葡萄糖(2分)    脱氧核苷酸(1分); (2)干扰素诱导产生的抗病毒蛋白抑制病毒基因的翻译过程(或病毒蛋白质的合成)(2分);(3)T淋巴(1分)    限制性内切酶、DNA连接酶(2分)。 27.(10分)(1)连续培养法    异养需养;(2)生长因子(生物素);(3)初级;(4) 酶活性。   28.(10分)(1)真核;(2)细胞膜    糖被;(3)A    B。 29.(6分) (1)植物;(2)125;(3)化石燃料的燃烧   火山爆发;(4)温室效应   酸雨   (本题中其他答案合理即可)。 30. (6分)(1)温觉   毛细血管舒张、汗液分泌量加大(2分);(2)冷觉  肾上腺素、甲状腺素    保持相对的稳定。

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