姓 名
班 级
卷面得分
知识得分
总 分
等 级
一、填空。（21分）
1． “乃”字用数笔画查字法应查 画。用音序查字法应先查 ；在字典里“乃”有以下几种解释：①你的；②竟；③才；④是；⑤就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第 种解释；在“失败乃成功之母”中应取第 种解释。
2． 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会 ，故事中的人为什么这样做，作者为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里把这个故事 ，回过头来品味我最 ，并问自己 。 这句话出自《 》一文，文中点明中心的一句话是：“一本你喜爱的书就是 ，也是一处你随时想去就去的故地。请你也试着写一写：一本你喜爱的书就是 ，也是 。”
我来推荐一条读书名言： 。
3． “聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自 代 的《 》。“聒”读音为 ，“故园”的这里的意思是 。这首词寄托了作者 ，之情。我还积累了这样的诗句： ， 。
二、选择。（9分）
1. 字形书写完全正确的一组词语是（ ） （2分）
A．安然无样 欢心鼓舞 永垂不朽 藕断丝连
B．大显身手 以身作则 没精打彩 流光溢采
C．古往今来 银光闪闪 依依不舍 安排工作
2. 下列四组词当中有一个与其他三个不同类的词，请选出来： （2分）
⑴A．果断 B．武断 C．斩钉截铁 D.当机立断 ( )
⑵A．美好 B．美丽 C．美化 D.美妙 ( )
3． a.外貌描写 b.语言描写 c.动作描写 d.心理描写 （3分）
⑴喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（ ）
⑵欺负对手傻大黑粗，动转不灵，总想使巧招，下冷绊子。（ ）
⑶啊，是吗?哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。（ ）
⑷一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（ ）
5． 下面句子没有采用比喻修辞手法的是（ ）（2分）
A．2008奥运会像一块磁石，吸引了全世界人民的目光。
B．这个搪瓷碗有千斤重。
C．青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前……
三、按要求写句子。（16分）
1． 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）
2． 爸爸生气了（扩句，至少两处）
3． 巍巍群山盖满了白雪。（改写成拟人句）
4． 你难道不该多读些闲书吗？（改成肯定句）
5． 将“我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？”这句话改成陈述句。
6．根据例句仿写。
例句：我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
仿写：
7． 用古人的诗句来赞美四季的美景吧！
⑴秋： ， 。
， 。
四、语文与生活。（5分）
2007年，感动中国组委会授予孟祥斌的颁奖词：风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。
读了颁奖词，你对孟祥斌有怎样的认识？（2分）
如果让你从本学期课文中的人物或你敬佩的人物中推荐一个作为“感动世界”的候选人，你想推荐谁？请你试着给他（她）写一份颁奖词。（3分）
五、阅读短文，回答问题。（14+ 20分）
课内阅读 《钓鱼的启示》片断
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，时间起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1.写近义词。（2%）
劝告——（ ） 抉择——（ ）
2.读画有“ ”的句子，理解句中的两个“鱼”的不同含义。（2%）
前一个“鱼”指 后一个“鱼”指
3． 用“ ”画出父亲告诫的话。（2%）
4． 联系生活实际说说你对“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话的理解。（3%）
课外阅读
（二）
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1． 请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）
2． 在文中括号里选择合适的词语或音节，打“√”。（2分）
3． “形容心神不定”可用文中“ ”一词来概括。（1分）
4． 请写出下面词语的反义词。（2分）
反义词： 清晰----（ ） 消失----（ ）
5． 你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2分）
6． 读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时：老猎人当时想什么？（2分）
7． 藏羚羊为什么向老人下跪？（1分）
8． “老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（2分）
六、习作展示台（请选择一个最感兴趣的来写）。（25分）
1． 有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，（请您）洗脚！”
请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。
2． 在第三单元我们学习了一组说明性的文章，同学们体会到了说明文的特点，也学到了一些说明方法。下面请你选择一种物品介绍给大家。恰当的使用说明方法，有顺序的介绍你就是最棒的。
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