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一、语言积累与运用(35分)
1.(4分)(1) 姿 琼 (2) zhàn (3) 骄
2.(2分) A
3.(2分) C
4.(2分)这次访问正值春暖花开之际,预示中日两国人民的友谊春暖常在。(意思相近也可)
5.(10分)
(1)仁者乐山 (2)奉命于危难之间 (3)城春草木深 长安(西安) (4)苔痕上阶绿,草色入帘青 (5)诗句必须涉及到传统节日 (6)诗句必须涉及到大海
6. 名著阅读。(4分)(1)(2分)(B) (2)(2分)必须是重点写武松的故事名称。
7. (3分)内容围绕了解灾情、援助灾区,语言通顺,有称呼和自我介绍。
8. (8分)(1)(2分)答案要点:一方有难,八方支援的团结、互助、友爱的精神。(意思相近也可)。
(2)(3分)答案要求:内容围绕募捐主题,语言有鼓动性,引用名句或成语或俗语。(3)(3分)答案要点1:灾区的感人事迹;2:社会各界援助灾区的感人事迹;3:党和政府对灾区的关怀;4:国际社会对灾区的援助等。
二、综合阅读(55分)
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(6分)
9.(4分)要求:写出出场的人物(诗人和村民)、景物和场面(摆的酒席)等。
10.(2分)参考要点:景色优美,充满哲理,对仗工整。
(二)比较阅读下面两段文言短文,完成11~14题:(15分)
11.(2分)(D)
12.(4分)①偏爱 ②实在、确实 ③担任 ④离开
13.(4分)①几个月过后,不时有人偶尔来进谏。 ②地位高而独揽大权的人,国君厌恶他。
14.(5分)答:邹忌运用设喻的方法进谏齐王,含蓄委婉又形象生动,让对方易于接受自己的观点或意见。 “老父”运用从反面讲道理(或直言不讳),向孙叔敖进言。直接陈述利害,可以产生“苦口良药”的劝说效果。
(三)阅读下文,完成15~18题:(14分)
15.(3分)制冷、空气净化、保健。
16.(4分)(1)列数字,准确地说明了存雪制冷,能节约大量燃油。
(2)举例子,具体地说明了降雪积存起来可以制冷的功能。
17.(3分)水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质,具有很强的渗透力的冰状水,就是“超软水”。
18.(4分)正面、负面略。
(四)阅读下文,完成第19~24题(20分)
19.概括小说的故事情节(3分)要点:父亲来校看双喜;双喜为聚会安排父亲看电影;双喜不愿接受扫把,父亲动怒;双喜转变。
20.(4分)“老爹”:勤劳善良,节俭,爱子,善解人意,教子有方等。(2分)
陈双喜:热爱父亲,爱慕虚荣,知错能改(2分)
21.(3分)要点:实质上是说他不会给儿子丢面子。扫把所代表的节俭、勤劳的品德不会让人丢面子。
22.(4分)写出一组对比给2分,指出对比对塑造人物形象的作用给2分。
23.(3分)指出细节描写1分,写出作用2分。
24.(3分)要点:(1)发扬父辈的美德;(2)珍惜父母之爱;(3)善待父母之爱;(4)要学会感恩(其它感悟合情理也可给分)
三、写作(60分)
(1)切入分为46分。切入分的要求:内容基本符合题意,结构基本完整,语言基本通顺,字数不少于550字。
(2)要敢于打高分,一类卷在5~10%;
(3)严格四、五类卷的评分。
(4)全文不足550字者,每少50字扣1分;未完篇且字数在400字以下者,在三类文以下。
(5)错别字每2个扣1分,重复不计,最多扣3分。
(6)书写:字迹工整的加1~2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1~3分。
类别
内容(20分)
语言(30分)
结构(10分)
一类文
(54~60分)
内容充实
中心突出
思想健康
切合题意
感情真切
语言流畅
富有文采
没有病句
结构新颖
条理清楚
二类文
(46~53分)
思想健康
切合题意
中心明确
内容具体
感情真实
语言通顺
偶有病句
结构完整
条理较清楚
三类文
(36~45分)
基本符合题意
中心尚明确
内容尚具体
感受尚真实
语言基本通顺
病句不多
条理尚清楚
能分段
四类文
(25~35分)
偏离题意
中心欠明确
内容不具体
中心不明确
语言不通顺
病句较多
条理不清楚
五类文
(0~24分)
文不对题
不知所云
语病严重
文理不通
结构混乱
不能完篇