人教版语文七年级（下册）期末考试

人教版语文七年级（下册）期末考试   I（20分） 一、给文段中划线的词语注音。（3分）望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃（　　　　　　　），掀起万丈狂澜（　　　　）；浊流宛转（　　　　　），结成九曲连环。二、修改短文。（3分）小弗郎士和韩麦尔先生是这篇小说的二个主要人物形象。经过他们，反映了沦陷区德国人民遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱之情，以及争取祖国解放和统一的坚定志气，表现了法国人民崇高的爱国主义精神。三、根据创设的情景，说说该如何回答。（3分）舅舅问你：你喜欢妈妈还是爸爸？父母不在场时，你答：父母在场时，你答：四、展开想象，模仿下面的句子写两句话。（3分）例：花朵把春天的门推开了。仿句一：仿句二：五、默写：1、                 ，西市买鞍鞯，　　　　　　，　　　　　　。（1分）2、月明别枝惊鹊，                   。（1分） 3、请写出《黄河颂》中你最喜欢的一个诗句。（1分） 4、请写出《江南逢李龟年》中写“现在之衰，抒发无穷感慨”的名句。（2分） 5、请写出《逢入京使》全诗。（3分） II（40分） 六、阅读下面的文言文，回答问题。（10分）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。1、 解释下列划线的字词（2分）尝与诸小儿游(       )       诸儿竞走取之(            )惟戎不动(          )        人问之 (             )  2、翻译下面句子。（2分）（1） 看道边李树多子折枝。 （2） 取之信然。 3、你读了本文有什么感受？（4分） 4、请概括王戎具备了哪些良好素质（2分） 七、阅读下面《社戏》节选，回答问题。（30分）(1)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 　　(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 　　(3)那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 　　(4)那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 　　(5)最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。 　　(6)“近台没有什么空了，我们远远的看罢。”阿发说。 　　(7)这时船慢了，不久就到，果然近不得台旁，大家只能下了篙，比那正对戏台的神棚还要远。其实我们这白篷的航船，本也不愿意和乌篷的船在一处，而况没有空地呢…… 　　(8)在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗。双喜说，那就是有名的铁头老生，能连翻八十四个筋斗，他日里亲自数过的。 　　(9)我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。双喜说，“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”我相信这话对，因为其时台下已经不很有人，乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。乌篷船里的那些土财主的家眷固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼水果和瓜子的。所以简直可以算白地。 　　(10)然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见，小旦虽然进去了，立刻又出来了一个很老的小生。我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。他去了一刻，回来说，“没有。卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有，我还喝了两碗呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢。” 　　(11)我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。年纪小的几个多打呵欠了，大的也各管自己谈话。忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家才又振作精神的笑着看。在这一夜里，我以为这实在要算是最好的一折。 　　(12)然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。 　　(13)月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。1、《社戏》的作者是   ，原名      ，现代伟大的文学家，   家，    家。“社戏”指                                                  (2分)2、 细读文中划线的句子，回答相关问题(3分)① 在“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”中，“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？ ②在“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢”中，为什么说“踊跃”？ ③在“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了”中，“回望”表现了“我”怎样的心情？“罩”表现了怎样的情形？ 3、用合适的词语概括第(1)段中“小伙伴”的良好品质，每一方面用一个词语。 (2分) 4、第 ⑵ ⑶ 两段是写作者在          中观望到的景致和听到的声音。（1分）5、第(4)段有 “先前望见的”，请准确回答它指什么。(4分) 6、第 ⑸段各有一个“模糊”词，它用得好吗？简要说明理由。（2分） 7、第  ⑹  ⑺两段作者表现了怎样的心情？（2分） 8、第(8)(9)(10)(11)(12)段中“老生” “小旦” “小生”“小丑”“老旦”等词语是戏曲中的角色名，请你运用已学过的知识按标准进行分类。（2分）男性：                        小花脸：女性：                        有武打动作：9、你喜欢哪种地方戏曲，为什么？（5分）    10你认为文中哪一处描写精彩，谈谈你的看法。(不少于100字)(6分) III 八、作文（40分）你觉得很和谐的事物是什么呢，是一种风景，是一件事情，还是一个物品……自拟题目，写一篇不少于500字的且能表现“和谐”主题的作文。 [参考答案]一、略（3分，每空1分）  二、“经过”改成“通过”、“德国”改成“法国”、“志气”改成“意志”（3分，各1分）  三、应答均“喜欢”之意（3分）  四、略（能构成拟人2分，句式大致相同1分）  五、略（共8分）六、1、曾经；跑；只有；他（2分，每个0.5分）  2、(1)看见路旁李树上的果子多把树枝都压弯了。(2)摘下树上的李子品尝，果然味道很苦。（2分，各1分）  3、人应该学会观察，勤于思考，作生活的有心人。（4分）  4、如“善于观察”、“勤于思考”、“勇于探索”等词语（2分） 七、1、鲁迅，周树人，思想家，革命家。社戏就是社里每年在一定的时间所演的戏 (2分)    2．① “轻松”和“舒展”表现了“我”急切和兴奋的心情。(1分) ②这是化静为动的写法，“踊跃”突出心情激动，反衬船速行进快。(1分)③“回望”表现了“我”留恋神往之情。“罩” 表现了江南水乡被月光、鱼火、灯光笼罩，越发显得清新、幽远，如梦如幻。(1分)  3、天真活泼  团结互助  沉着(2分)   4．夜晚船上 (1分)。5、正对船头的一丛松柏林(4分)。6、“模糊”词，用得好，形容词作动词用，既有情状的描述又有动作的描摹，生动形象。(2分)  7、第  ⑹  ⑺两段作者表现了留恋童心之情。(2分) 8、男性：“老生”、 “小生”、“小丑”； 女性： “小旦” 、“老旦” 有武打动作：“老生”、 “小生”；小花脸：“小丑” (2分)。9、略（5分）。10、略(6分)十、作文（略）(40分)