一、单项选择题
1．一切交往的前提是（ ）
A．态度和气 B．平等尊重
C．宽容待人 D．主动沟通
2．为了照顾朋友的情面，就可以不得不做些违心的事。这种看法是（ ）
A．正确的，可以获得持久的友谊 B．错误的，朋友之间也要坚持原则
C．正确的，为朋友两肋插刀 D．错误的，只要不违法就可以
3．在球场、超市等公共场所见到老师后的正确做法是（ ）
A．假装没看见
B．从背后拍拍老师的肩膀，当作是打招呼了
C．偷偷躲开，免得和老师说话
D．主动上前跟老师打招呼，并选择轻松的话题进行交谈
4．以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有（ ）
①尊重老师的人格和劳动 ②学会与老师沟通，坦诚交流 ③只要是老师说的都是对的，都要服从 ④学会关心老师
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
5．交友是一个平等互惠的过程，意思是指（ ）
A．牺牲自己帮助朋友 B．只有全力支持自己才是朋友
C．接受朋友付出时，体察朋友的需要 D．有困难找朋友
6．下列关于教师工作意义的叙述，不正确的是（ ）
A．向学生传授知识 B．给学生做出榜样
C．使学生按照自己的要求去发展 D．使自己桃李满天下
7．教师的职责现在越来越多，其中不包括（ ）
A．传递现成结论的讲授者 B．一位帮助学生发现矛盾点的人
C．一位顾问 D．一位交换意见的参加者
二、案例分析题
初二（4）班的陈强学习成绩中等，平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹，被张老师看到，随即批评他上课不专心听讲，扰乱课堂秩序。陈强非常不服气，因为这件事确实是由同桌先挑起的，而张老师没有批评同桌，只批评了他一个人。陈强觉得张老师对人不公，偏爱那些听话、成绩好的同学。但陈强当时和事后也没有向张老师多作解释，只是心中不满。以后，陈强上课越来越不听讲，和同学讲话，乱动同学的东西，不仅师生关系紧张，而且成绩也越来越糟糕。
（1）你认为导致目前这个局面的原因有哪些？
（2）你认为陈强今后应该怎么办？
（3）如果你是陈强的好朋友，你会怎样帮助他？
三、拓展训练题
1．给你以下词语：A．信念 B．友谊 C．爱情 D．亲情 E．金钱 F．权势 G．美貌 H．原则
你认为在朋友交往中，排在第一位的应是哪一个？简要说明你的理由。
2．关于中学生的异性交往，我赞成下列的，理由是
A．异性之间交往是正常的
B．男女交往过于密切是不好的
C．真正的友谊是不分性别的
D．男女交往就是在谈恋爱
E．现在的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事情
F．男女交往是一种“不正经”的行为
G．中学生现在还不成熟、不懂事，不具备与异性交往的条件
H．与异性交往是少数学生的行为
I．与异性交往分散精力，会影响到自己的学习
J．与异性交往没有什么好处
3．阅读文章，回答问题
我的心，在你的眼里找到了天空
有一个日子我们不会忽略……9月10日教师节。教师节选在了秋天，我想，大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。
记得有这样一个故事。一个上山下乡的知青，到大西北的一个农场中学教书。那里的艰苦不说也知。连幼小的女儿都被太阳晒的像个煤球，小小的手掌上长满了老茧。条件苦吗？苦！生活难吗？难！直到终于有一天可以调回城市了，他却义无返顾地把机会放弃了。因为，他一心爱上了那里的教育事业。他说：“这里的生活虽然艰苦，但大西北的孩子也应该有老师，老师讲的不就是奉献吗？”于是，他留了下来，扎根在了这艰苦的土地。而他的女儿，也立志要考兰州师大，立志要回到大西北去做一名教师。是什么驱使他们这样做呢？我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空。”是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断地向前探索、探索。
当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬服；当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我们内心充满了信服。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，鼓足勇气，义无返顾地向前。
（1）文章表达了作者对老师的怎样的情感？
（2）请你归纳出老师工作的意义何在。
参考答案
一、单项选择题
1．B 2．B 3．D 4．A 5．C 6．C 7．A
二、案例分析题
（1）陈强自身的一贯表现给老师留下了不良印象；陈强没有及时澄清事实；陈强事后的“恶作剧”加深了师生误解；张老师的评价也有点不客观。
（2）主动向张老师解释，勇于承认自己的错误；改正自己的错误，上课管住自己，减少故意挑衅行为；学会尊重老师；努力学习，把成绩提上去。
（3）略
三、拓展训练题（略）
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