初一语文期末试题

初一语文期末试题 一、语言积累和运用（40分） 用原文填空，完成1-15题（30分） 1、沉舟侧畔千帆过， 　　　。 2、　　　　，　　　　；烈士暮年，壮心不已。 3、予独爱莲之出淤泥而不染，　　　　　　　。 4、　　　　　　　，而山不加增，何若而不平？ 5、　　　　　　　，溪头卧剥莲蓬。 6、问渠那得清如许，　　　　　　　。 7、　　　　　　　，隔江犹唱《后庭花》。 8、等闲识得东风面，　　　　　　　。 9、东边日出西边雨，　　　　　　　。 10、　　　　　　　，却话巴山夜雨时。 11、夜久语声绝，　　　　　。 12、无言独上西楼，　　　　，　　　　　　　。 13、《孙权劝学》中能概括成语“刮目相待”的句子是： 　　　　，　　　　　，大兄何见事之晚乎！ 14、《陋室铭》中提挈全篇大意的一句话是： 　　　　　。 15、《送杜少府之任蜀州》一诗中，表达诗人豁达乐观的情感的名句是： 　　　　　，　　　　　。 按要求完成16-18题（10分） 16、改正下列成语中的错别字（5分） 宠然大物（ ） 世外桃园（ ） 再接再励（ ） 一脉相成（ ） 迫不急待（ ） 17、为下面文字补写一句话，使之与前文自然衔接（2分） 读书可以使人拓宽视野，丰富知识，增长才干；读书可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世界。相反，不读书则；　　　　　　　　　　　　　　　。 18、请你展开想像，运用恰当的修辞方法，将月光、树影、琴声这三个词语扩展成一段话，描绘一幅画面（50字以内）。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 二、阅读（60分） 文言文阅读（10分） （甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通个直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，　　　　　　　。 （乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青天。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：　　　　？ 19、给（甲）、（乙）两文最后果空缺处填写句子（2分） 20、（甲）文选自课文《　　　　》，全文的主旨句是　　　　　　　　。古诗词中写“花”的诗很多，你能写出课外积累的两句来吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分） 21、（乙）文中“有仙则名”中的“名”的意思是：　　　　　　　　　，还可当　　讲，例句有　　　　　　　。（3分） 22、翻译下列句子（2分） （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 现代文阅读（40分） 认真阅读下面两个记叙文语段，回答后面问题 （一） 月 迹 贾平凹 我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉得满足。中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说： “月亮进来了” 我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说： “它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。” 我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那样么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的、银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。 “奶奶，那月上是什么昵？”我问。 “是树，孩子。”奶奶说。 “什么树呢？” “桂树。” 我们都有面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。 奶奶瞧着我们，就笑了： “傻孩子，那里边已经有人了呢。” “谁？”我们都吃惊了。 “嫦娥是谁？” “一个女子。” 哦，一个女子，我想：月亮里，地该是银铺的墙该是玉砌的，那么好个地方，本领的一定是十分漂亮的女子了。 “有三妹漂亮吗？” “和三妹一样漂亮的。” 三妹就乐了： “啊，啊！月亮是属于我的了！” 三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来；看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说： “孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有有一个月亮哩！” 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。” 我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。 院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！” 妹妹几乎同时在下湾喊到：“月亮在这儿！” 我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。 我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。 我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？” “月亮是我所要的。”弟弟说。 “月亮是个好。”妹妹说。 我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？ 大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜于睡了一会儿。 23、选文为我们讲述了一个 别致的故事。（2分） 24、凄美圣洁的月亮，在作者笔下如此纯洁而皎好，作者是怎样具体描写月亮的呢？找出你认为写月亮最好的一句简要评析。 （4分） 25、古诗词不达意中有许多咏月的名句，请写出你最喜爱的两句。（2分） ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 26、文中“捧着，一动不动的手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了”一句“可怜儿”是什么意思？“月亮就在每一个人的心里了”有着怎样的含义？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4分） 27、文中“我”突然看见了弟弟姑姑眼睛里的月亮，并相信自己眼睛里也一定会有的，该怎样理解？（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 28、你觉得这篇文章美在哪里？简要评析。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 29、作者心中有了月亮，你心中的月亮是什么样的呢？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 30、请给本文换一个合适的标题。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （二） 惟一的听众 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿儿的声音。我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴。我终于发现了一个绝妙的去处。楼区后面的小山上，有一片年轻的林子，地上铺满了落叶。 一天早上，我蹑手蹑脚地走出了家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的脚频步声，听起来像一曲悠悠的小铃。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响彻云霄了第一支曲子。尽管这里没有父亲与妹妹的评论，但我仍然感到懊恼。因为我显然将那把锯子带到林子里。我不由得诅咒自己：“我真是个白痴！”当我感觉到身后有人并转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，一定破坏了这位老人独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，说：“是我打扰了你吧，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”有束阳光透过树叶的缝隙照在她的满头银丝上。“我猜想你一定拉得非常好，只右异我的耳朵聋了，如果不介意我在声专制物话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉得不好。“也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被那位老人诗一般的语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我拉了，面对我惟一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我，我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”如果她的耳朵不聋，一定早就捂着耳朵逃掉了。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 不久，我发觉家人们流露出一种难以置信的表情。因为我开始在家中练，当然是我在紧闭小门的房间里练。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副蚵怜的样子 ，说：“求求你，饶了我吧！”而现在，她再也不敲门了，①当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我开始不再坐在木椅子上而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也很快湿透了衬衣。不仅在家中练，每天清晨，我还坚持面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。有一次，我的这位总是早早坐在木椅上等我的惟一的听众，竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。 终于有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪个名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”“聋子？！” 妹妹先是一愣，随即惊叫起来，仿佛我的话是天方夜谭，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！” ②我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我总昌早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我惟一的听众，轻轻调好弦，然后静静拉起一支优闰的曲子。我感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈地什么，只是在一个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛平静地望着我，像深学会的潭…… 31、作品的主人公是谁？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） 32、文章以“惟一的听众”为题，并在文中多次提到，这样反复出现有什么意义？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） 33、请在第2自然段中画出与第1自然段画线部分相照应的语句，并谈谈这样写在全文有什么作用。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） 34、句①中“这一点”指什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） 35、如果把第3自然段中画“　　”的内容去掉好不好？为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） 36、“天方夜谭”原指古代阿拉伯民间故事集，又名《　　　　》，在本文中的意思是。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） 37、句②中的“秘密”指什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） 38、说说加点词在文中的表达作用。 （1）只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） （2）老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水…… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） 39、读本文后你受到哪能些启示？写出你感受最深的两点。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） 三、写作 读《惟一的听众》一文后，你一定受到一些启示，也许会使你产生许多联想，你可能要向人们讲述你的一段在遇到困难，经受挫折、产生矛盾等之后，经过老师，父母或亲友同学鞭策和鼓励，通过自己不懈的努力最终获得成功或进步的经历。 请以“鼓励”、“努力”“勤奋”“自信”等为话题。结合自己的学习，生活实际，从《惟一的听众》中选取任意一个角度写一篇记叙文。题目自拟。（500-600字） 答案 一、1、病树前头万木春 2、老骥伏枥，志在千里 3、濯清涟而不妖 4、子子孙孙无穷匮地 5、最喜小儿亡赖 6、为有源头活水来 7、商女不知亡四恨 8、万紫千红总是春 9、道是无晴却有晴 10、何当共剪西窗烛 11、如闻泣幽咽 12、月如钩，寂寞梧桐澡院锁清秋 13、士别三日，即更刮目相待 14、唯吾德馨 15、海内存知己，天涯若比邻。 16、庞、源、厉、承、及 17、使人目光短浅，知识贫乏；使人心灵空虚，精神萎靡。 18、例：婉转悠扬的琴声，绕过婆娑的树影，融化在透口川得像轻纱一样的月光里，使静谧的夜更加柔美，更加迷人。 二、19、（甲）可远观而不可亵玩焉。（乙）何陋之有？ 20、爱莲说，莲，花之君子者也。 例：感时花溅泪；恨别鸟惊心，晓看红湿处，花重锦官成。 21、著名，出名。 说出。不能名其一处也。 22、（1）水上地上的草木的花，可爱的很多。 （2）没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。 23、童年时，寻找月亮的天真快乐。 24、例：“果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。” 运用拟人修辞，将月亮步履美丽无息的情态写得生动、形象、具体。 25、例：野旷天低树，江清月近人。（又如：举头望明月，……） 海上升明月，天涯共此时。（又如：明月几时有，……） 26、①可爱；②每个人心里有了一种理想，一种希望，一种追求。 27、眼睛是心灵的窗口，对美好事物追求的理想在孩子心里扎了根。 28、略。 29、即对美联好事物的追求。 30、寻找月亮。 31、是老人。 32、强调只有这位老人给“我”鼓励和支持，表现老人精神难能可贵，突出了主题。 33、“尽管这里……白痴。”强调“我”音乐基础之差，与后文“我”奏出真正的音乐形成鲜明的对照。 34、家中对“我”态度的变化。 35、去掉不好。因为“我”演奏的进步是勤学若练的结果，若去掉会使人感到突然。 36、《一千零一夜》；纯属虚构或胡乱编造的枚故事。 37、指上文妹妹说的老人是音乐教授，小提琴手并非耳聋。 38、（1）在一个个清晨获得演奏技世的进步，也获得人生的鼓励和支持，因面我心目中这清晨是美丽的。 （2）老人不知道我已知“秘密”，仍然掩饰她听音乐时的习惯动作看出老人用心良若。 39、①鼓励和支持对于人才的成长是十分重要的。②自信是成才的重要条件。③只有执著追求，勤学若练，才会取得成功。④培养人才的人要有美好的心灵。 三、略。 相关链接www.beijingzhongkaowang.cn