总分150+2分 时间120分钟
一、积累与运用(30分)
1、为下文中加点字注音，或根据拼音写出汉字。（4分）
论英雄不计成败，数（ ）风流可鉴兴亡。中华近代，国难当头，百年忧huàn（ ），
敌忾（ ）同仇。聚散沙成铁塔，变弱者为健儿。东方巨人如睡狮惊醒，民族魂
pò（ ）化为凤凰涅磐。
2、按照提示,在下列横线上默写古诗文。12分1）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。______________________________。2）________________________________，绝胜烟柳满皇都。3）伤心秦汉经行处，_____________________________。4）_________________________，大庇天下寒士俱欢颜。5) ___________________,________________,羌管悠悠霜满地。6）苏轼的?水调歌头?中化用李白?把酒间月?诗中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是：_______________？____________。7)“_______________,_____________。”前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句）8)“大漠孤烟直，长河落日圆”表现了雄浑开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句：______________，______________。
3、在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；____________________,让我经受磨炼;给我一次失败,____________________；给我一次耻辱,让我学会振作：我感谢每一次带我真向成功的经历。2分
4、学校家长会后，一同学的家长好心的对小鸥的母亲说：“这次综合检测中，小鸥与同学们的差距这么大，我怀疑他智力上有些障碍，应该到医院去查一查。”母亲听后心里很不是滋味，然而回到家里却对儿子说：“__________。”说这话时，好发现儿子黯淡的眼神一下子发亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。
1)a.文字中表达不得体的语句是：_______________________(1分)
b.可改换为：______________________________________（1分）
2)联系上下文,补写母亲说的话。(2分)
____________________________________________________
5、在七到九年级的语文学习中，我们接触了许多杰出的智者和哲人，如孔子、孟子等,他们不朽的思想和伟大的人格,给我们以有益的启迪。请根据你的了解，任选下列两项完成。(4分)
1）写出与孔子(或孟子)相关的一个故事：_____________________
2) 写出与孔子(或孟子)言行论著链接的一个成语：___________
3) 写出你对孔子(或孟子)某一名言的思考：___________________
6、读下面一段话，回答问题。一定要细心喲！（4分，每格1分） 启 示
为了丰富校园文化生活，学校将于9月举办“校园艺术节”。艺术节的活动内容有书法、绘画、摄影展览，有声乐、舞蹈、相声、小品和文艺节目表演。希望全体同学踊跃报名，认真准备。
2005年报6月18日
学校团委
1）找出错别字并改正： 改为
2）上文中有一个病句，用横线划出并改正：
3）行款格式的错误是：
二、古诗文阅读(19分)
（1）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（2）宫中府中，俱为一体，陈罚藏否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
（3）侍中侍郎郭攸之、费袜、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
7、文中“先帝”指“刘备”，“陛下”指_____________。“天下三分”是指天下分裂为________、________、________三国。4分
8、下列四组句子中加线词语意思或用法相同的一组是( )2分
A、帝感其诚 此诚危急存亡之秋也
B、诚宜开张圣听 牡丹之爱，宜乎众矣
C、以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下
D、弛然而卧 先帝创业未半而中道崩殂
9、解释文中加点的词语：3分
（1）简：_______（2）遗：__________（3）秋：___________
10、用现代汉语解释文中画线的句子。3分
__________________________________________________________
11、用原文回答蜀国当时所处的形势。3分
__________________________________________________________
12、概括前两段中诸葛亮向后主刘禅所提的建议，并说说其现实意义。
建议：_______________________________________________2分
意义：______________________________________________2分
三、课内阅读（18分）
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
13、这段文字的说明对象是：___________________________。2分
14、
对这段文字层次划分正确的是（ ）。2分
A．①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥ B．①ㄧ②③④‖⑤⑥
C．①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥ D．①ㄧ②③‖④⑤⑥
15、这段文字的说明顺序是（ ）。2分
A．从整体到部分 B．从主要到次要
C．从概括到具体 D．从原因到结果
16、本段中以苏州园林与__________作比较，突出说明了____________ 。
17、文中画横线的句子属于________的表达方式，它的作用是____________ 。
18、文中画曲线的句子属于________的表达方式，它的作用是____________ 。
19、文中加点词“多种”用得准确，简要说明这个词在句中的表达作用。
答：_________________________________________ 。（以上四题各3分）
四、课外阅读
（一）（共9分）
有一年，在香港教书。 港人非常尊师，开学第一周校长在自己家里请了一桌席，有十位教授赴宴，我也在内。这种席，每周一次，务必使校长在学期中能和每一位教员谈谈。我因为是客，所以列在首批客人名单里。 这种好事因为在台湾从未发生过，我十分高兴地去赴宴。原来菜都是校长家的厨师自己做的，清爽利落，很有家常菜风格。也许因为厨师是汕头人，他在诸色调料味中加了一碟辣酱，校长夫人特别声明是厨师亲自调制的。我嫌那辣酱稍甜，但还是稍用了一些。因为一般而言，广东人怕辣，这碟辣酱我若不捧场，全桌粤籍人士没有谁会理它。广东人很奇怪，他们一方面非常知味，一方面却又完全不懂“辣”是什么。我有次看到一则比萨饼的广告，说“热辣辣的”，便想跟朋友一试，朋友笑说：“你错了，‘热辣辣’跟辣没有什么关系，意思是指很热很烫。”我有点生气，广东话怎么可以把辣当作热的副词？仿佛辣本身不存在似的。我想这厨师既然特意调治了这独家辣酱，没有人下箸总是很伤感的事。汕头人是很以他们的辣酱自豪的。 那天晚上吃得很愉快，也聊得很尽兴，临别的时候主人送客到门口，校长夫人忽然塞给我一个小包，她说：“这是一瓶辣酱，厨师说特别送给你的。我们吃饭的时候他在旁边巡巡看看，发现只有你一个人欣赏他的辣酱，他说他反正做了很多，这瓶让你拿回去吃。” 我其实并不十分喜欢那偏甜的辣酱，吃它原是基于一点善意，不料回收了更大的善意。我千恩万谢受了那瓶辣酱——这一次，我倒真的爱上这瓶辣酱了，为了厨师的那份情。 大约世间之人多是寂寞的吧？未被击节赞美的文章，未被赏识的赤忱， ，无人为之垂泪的剧情，徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音，或者，无人肯试的一碟食物…… 而我只是好意一举箸，竟蒙对方厚赠，想来，生命之宴也是如此吧？我对生命中的涓滴每有一分赏悦，生活总立即赐下万道流泉。我每为一个音符凝神，他总倾下整匹的音乐如素锦。 生命的厚礼，原来只赏赐给那些肯于一尝的人。 （文/张晓风）
20、在下面的选项中，任选两项，揣摩加点字“辣”的含义。（多答不加分）（1）辣酱（ ） （2）辣妹子（ ）（3）他的手段真够辣的（ ）（2分）
21、结合语境，给划横线处补充一个句子，写在下面。（2分）答： 。 22、如何理解下列句子的含义？（2分） 我对生命中的涓滴每有一分赏悦，生活总立即赐下万道流泉答： 。
23、结合“尝”字，体会“生命的厚礼，原来只赏赐给那些肯于一尝的人”这句话，说说作者的生活态度。（2分）
答： 。
24、为本文拟一个恰当的题目。（1分）答 。
（二）（共14分，其中2分为附加分）
华 语 情 结
语言是我们所知道的最庞大最广博的艺术，是世世代代无意识创造出来的无名氏的作品，像山岳一样伟大。———Edward
Sapir：《语言论》
说得真好，语言像山岳一样伟大。不管哪一种，堆垒到20世纪，都成了山。华语无疑是最伟大幽深的巨岳之一了，延绵的历史那么长，用着它的人数那么多。一度与它一起称雄于世的其他古代语言大多已经风化、干缩，唯有它，竟历史不衰，陪伴着这颗星球上最拥挤的人群，跌跌撞撞地存活到今天。就是这种声音，就是这种语汇，就是这种腔调，从原始巫觋（古代指男性巫师）口中唱出来，从孔子庄子那里说出来，从李白杜甫苏东坡嘴里哼出来，响起在塞北沙场，响起在江湖草泽，几千年改朝换代未曾改掉它，《二十五史》中的全部吆喝、呻吟、密谋，死誓、乞求都用着它，这么一座语言山，还不大吗？
但是，山一大又容易让人迷失在里边。苏东坡早就写好一首哲理诗放着哩：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”终身沉埋在华语圈中的人很难辨识华语真面目，要真正看清它，须走到它的边沿，进出一下山门。
我揣想最早进出山门的比较语言学家是丝绸之路上的客商。那时唐代强盛，华语走红，种种交往中主要是异邦人学华语。这就像两种溶液相通，低浓度的溶液只能乖乖地接受高浓度溶液的渗透。在这中情况下，华语对别种语言，不太平等。
到了明清时期，中华文化与西方文化的交往就再也不能气韵安详了。欧洲文明的崛起使曾经极为脆响的华语稍稍变得有点嗫嚅。另一种不太平的态势出现了，而且越到近代越甚，在国内外有些地方，华语简直有点“虎落平阳”的景况了。
一个苍老而疲惫的母亲常常更让儿女们眷恋，于是，就从华语在国际交往中逐渐不大景气的时候开始。在中国的文化漂流者心中，一种“恋母情结”产生了。
这些年在华语圈边沿上晃荡进出的人数之多，可能已达到历史之最。青年知识分子中很少有完全不理会外语的，这实在是中国走向世界、走向现代、走向未来的吉兆，一点也不应该抱怨。从趋向看，走进外语圈的人还会多起来。几乎所有大城市里的父母亲，都在关注着子女们的外语成绩。至于华语的好不好，反而已不是关心的重点。前不久听一位中年学者演讲，他讲到自己曾默默与一位外国同行作过对比，觉得除了英语，其他都可超过。“我英语不如他，但他华语不如我，扯平了！”学者说到这里引得全场哄笑。大伙儿不能不笑，他们似乎已经不习惯把华语放在与英语平等的地位上。据说，产生小的机制之一是把两个完全没有可比性的东西比到了一起，酿发出一种出人意料的不协调感。难道华语在世界语言丛林中真已经变成了这样的角色？笑容只能在脸上凝冻，心底卷来绵长的惑叹。 （文/余秋雨，有删减）
25、结合具体鱼境，解释文中的加点词语。（三选一，多答不给分）（2分）
（1）风化、干缩：
（2）跌跌撞撞：
（3）囁嚅：
26、文中为什么说华语是一座高山，请用原文句子或自己的话来回答。（2分）
答 。
27、作者在文中从古到今的发展状况，请用恰当的的词语（自己概括也可）完成下列表格。（2分）
时期 唐朝 明清 这些年
状况 走红
28、文中流露出作者怎样的“华语情结”？（2分）
答： 。
29、生活中处处有语文。举一个具体事例，说说你在课外学习语文的收获。（3分）
答： 。
30、综合探究（3分，见解独到，语言精彩另加 2分）
请你任意组合至少两则材料（上文也可算一则），提取材料中有关信息，从一个或多个角度思考，谈谈你对母语现状的认识。（30字以上）
相关链接：
（1）目前，我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，许多国家掀起了学习汉语的热潮。外国人中学习汉语的人数已超过2500万，35个国家的87
个城市开设了汉语课。————《人民日报》
（2）有一种声音：语言是用来交流的，应该讲究实用性，越简单越便于学习就越好，主张汉语拼音取代方块字，因为方块字太难学了。——《新华文摘》
（3）很难从“bai ri yi shan jin ,huang he ru hai liu”(“白日依山尽，黄河入海流”)这29个字母上品出唐诗的韵味，应该更好地进行汉语汉字的教学与传承。————《新华月报》
（4）某汉语学家说；“当前人们对汉语的关注程度前所未有，已经对母语的学习造成了巨大的冲击。花大量时间学习外语究竟作用何在？对此，国人应深思。————《文摘周报》
（5）争论要不要花那么多时间学习外语，可能是有意义的。从根本上说，学习母语是进修外语的基础，外语则是学习母语、用好母语不可或缺的参照。中国的语言大师林语堂、钱钟书就是深谙汉语、精通外语、学贯中西的典范。————王蒙《为了汉字的伟大复兴》
三、作文（共60分） 31、请在下面两个文题中任选一题作文。 文题一：一堂 的语文课
请补全题目，写一篇文章。横线上可填：精彩、难忘、别开生面、发人深省······
文题二：初中生活即将结束了，梳理自己的思绪时你难免心潮起伏：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、朋友的相助······把自己难忘的经理倾诉出来吧。请以“心声”为话题，自拟题目，写一片篇文章。
要求；（1）文体不限，诗歌不少于20行；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数600字以上。初三年语文模拟试卷
阅卷意见：1.阅卷时要结合学生的实际,主观题大意准确即可给满分.2.要有利于发挥学生的创造性,对与参考答案不符但确有创造性的,合理的答案,要慎重考虑,尽量给分.3.同一篇作文要保证在人独立评卷,对争议较大的应提出讨论.
1、略 2、⑴.此所谓战胜于朝廷 ⑵最是一年春好处 ⑶宫阙万间都做了土
⑷安得广厦千万间⑸浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 ⑹明月几时有 把酒问青天 ⑺沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
⑻略3、.给我一次挫折,让我学会反省(各1分其它合理答案均给分)4、⑴A。我怀疑他智力上……查一查（1分） B（例）“可能他付出的努力还不够”或“可能他的学习的方法不对，应该加强指导”（1分，修改只要语意表达得体，均给分）⑵（例）“大家对你充满了信心”或“教师说只要你能细心些，就会有很的进步”（2分只要是鼓励性的话语，表达清晰，均给分）5、⑴“周游列国”（孔子）或“孟母三迁”（孟子）等 ⑵“温故知新”或“不耻下问”舍生取义“等 ⑶对孔子或孟子的名言言之成理即可 6、(1)“示”改为“事” （2）用横线标出的句子是“有声乐、舞蹈、相声、小品和文艺节目表演”；句中“和”改为“等”，或删掉“和文艺节目”。（3）“日期”和“署名”互换位置。7、刘禅 魏 蜀 吴 8、B 9、挑选（选拔） 给予（赠给） 时候 10、如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。11、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。12、建议：广开言路 严明赏罚（原句也可） 意义：略（注重联系现实）13苏州园林树木的栽种和修剪 14、A 15、C 16、外国花园 苏州园林的民族特色。 17、议论。指出了苏州园林将落叶树与常绿树，花时不同的多种花树相间栽种的作用。 18、描写。形象地写出了古藤枝蔓的模样和旺盛的生命力，突出了苏州园林图画美的特点
19、说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多，这样才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。20、任选两个，意思对即可。（1）像辣椒等有刺激性味道，或用辣椒做成的。（2）指从四处或湖南来的女孩子，或泛指性情波辣、伶牙俐齿的女孩子。（3）很毒
21、未被赞赏的美貌 /
未被发现的才华等（内容与前后项并列、结构相近，即可得分） 22、用优美的语言生动形象地写出作者对生活的感激之情，揭示出对生活很少的付出总能得到丰厚回报的生活哲理。（意思对即可）23、“尝”是“尝试”（付出、肯定、欣赏）。揭示了作者热爱生活、肯于付出的积极的人生态度。
24、示例：《一碗辣酱》《生命的厚礼》《付出与回报》25、例：风化、干缩：指一度与华语一起雄称于世的其他古代语言在历史的发展进程中，逐渐萎缩，失去了生命的活力。 跌跌撞撞：用“人走路不稳，像要摔倒的样子”形容语言发展的艰难、曲折、坎坷。 嗫嚅：原意是吞吞吐吐，想说又不敢说。这里与“脆响”相对，形容华语衰弱的处境。26、延绵的历史那么长，使用它的人数那么多。
27、明清：“嗫嚅”“虎落平阳”“衰弱” 这些年：“尴尬”“两难”“弱化”“忽视”28、文中流露出作者热爱母语，为母语未来的发展担忧，面对母语的尴尬境况感到遗憾。（意思对即可）29、例：
春节晚会上，看到了一幅幅反映浓郁地方特色的的对联，我把它记下来，反复揣摩品位。并查找有关资料，对“对联”这种传统文化有了更深刻的了解与认识，在生活中学到语文知识。又如：广告语、歌词、电视节目等。30、（对母语现状的认识可以有不同的看法，下面列举几项仅供参考）例：（1）母语的兴衰与综合国力的强盛有关。（2）方块字表意丰富，历史悠久，从表现形式看，比拼音文字更有魅力。注重汉字汉语的教学与传承很有必要，应坚持汉语学习，热爱汉语。（3）方块字不如拼音文字简单，主张字母文字取代汉字，使中国文化与世界文化接轨。（5）家长、学生、社会对汉语重视程度的下降是我们面临的问题，如何看待。（6）重视汉语，兼顾英语学习，把英语作为了解世界的工具，汉语才是我们的根。
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