三年级语文上册第八单元自查卷
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三年级语文上册第八单元自查卷

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时间:2020-12-23

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资料简介
三年级语文上册第八单元自查卷 班别_____________  姓名_____________  座号_____________ 第一部分  基础知识积累与应用(40分) 一、我会写,看我写的字多美。(5分)     zī shì    kuān   yù    yuán  zhù     gǔ  lì     wēi   xiǎn        (         )  (          )   (            )  (        )  (         )      二、我会划去带点字的错误读音。(6分)     讲述(sù  shù)     不假( jiā jiǎ)思索      给( jǐ  gěi)予  卡 (kǎ qiǎ) 片      他俩(liǎng  liǎ )      系 (jì xì) 绳子 三、这些字好相似,你能辨别吗?快试试吧! (5分)     买(     ) 热(     ) 予(     ) 险(     )即(        )     卖(     ) 势(     ) 矛(     ) 脸(     )既(        ) 四、我会照样子,把下列的词语补充完整。(12分)     1、例:圆(溜)(溜)     胖(  )(  )  金(  )(  )  雾(  )(  )  乐(  )(  )     我还能写两个这样的词:                                          2、例:(风)餐(露)宿     (   )默不(   )    应有(   )(   )     彬彬(   )(   )     (   )不转(   )    恋恋(   )(   )     如(   )(   )偿 五、我会写出带点词的反义词。(4分)     1、这里危险,快到(     )的地方去。     2、井口很窄,一点也不(     ),往外爬的时候千万要小心。     3、虽然这个实验失败了多次,但这次终于获得了(     )。     4、孩子们都兴高采烈,只有金吉娅(          )。 六、我会填。(8分)     1、_______________,性本善。性相远,__________________。     2、_______________,__________________。亲师友,习礼仪。     3、玉不琢,不成器。_________________,________________。     你积累了《三字经》里的句子有多少,请展示一下。(写一句)     _______________________________________________________ 第二部分   阅读积累与应用(30分) (一)课内阅读(16分)      就在英子刚刚站定的那一(该、刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流、留)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(列、烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一(摇、遥)一晃地走下了讲台。 1、我会划去括号内不正确的字。(4分) 2、我会从文中找出近义词或反义词。(2分) 近义词:慢慢(        )         反义词:慌张(        ) 3、同学们一共给了英子­_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起,第二次是为____________________而再次响起。(5分) 4、文中有许多让人感动的句子,请你把其中一句抄下来。(2分) ______________________________________________________________ 让我感动的原因是:                                              5、学了这篇课文,你想对英子说些什么?(3分) ________________________________________________________________ (二)课外阅读(14分) 放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊! 第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。 这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。 回到家里,我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。 我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!” 没等舅舅说完,________________________________________________。 1、          要是给本文加上一个题目,你认为哪一个比较恰当?用“√”把它挑出来。(2分)      A.小青蛙   B.“游泳健将”  C.青蛙是益虫    D.我和小青蛙 2、用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么?(4分) 我最喜欢的句子是________________________________________________ 原因____________________________________________________________ 3、写出短文中三个四字词语(3分): ____________        _____________        _______________ 4、跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(3分) 5、读了这篇文章,你想对小作者说些什么?(2分) ________________________________________________________________ 第三部分     习作(30分)     以“我喜欢________”为题,写一篇习作。你喜欢的东西一定很多,也许是人、事或物等等。先把题目补充完整,再构思一番,就开始动笔吧!  

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