九年级语文上册期末考试试题
温馨提醒:本试卷共8页30题,满分120分,考试时间120分钟。试卷中包括书写分5分,按照全卷书写情况给分,只要工整、规范就给你5分。
供卷老师心地善良,愿意让大家得满分,祝你好运,创造奇迹。
一、语言积累及其运用(18分)
1.下列句子没有语病的一项是( )(1分)
A.通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐共处。
B.听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息,我的心长时间久久不能平静。
C.伊拉克局势能不能稳定下来,是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。
D.“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是载入中华民族史册的不朽盛事。
2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(1分)
A.年近花甲的外交官孙必千临危受命,奔赴战火纷飞的伊拉克,成功地解救了中国人质。
B.今年是世界反法西斯战争胜利60周年,国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
C.突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及,导致约30万人丧生。
D.雅典奥运会上,刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠,一夜之间成了家喻户晓的人物。
3根据语段内容,在方框内写一句恰当的话。(2分)
在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄:伽利略17岁发现钟摆原理;牛顿20岁创立微积分,24岁提出万有引力定律;爱迪生21岁取得第一项专利,30岁发明留声机,32岁发明白炽灯,33岁发明电车;徐霞客22岁开始周游各地,进行地理考察;杨振宁34岁时与30岁的李政道共同发现了宇称不守恒原理,荣获诺贝尔物理奖……上述事实证明:
4概括下面这则消息的主要信息,字数不超过10个字。(2分)
记者从国家有关部门获悉,国务院审批通过的《水利工程供水价格管理办法》已从2004年1月1日起正式实施。水利部明确表示,实施的直接结果是水价上调。
目前,我国水价整体偏低,绝大多数地区水价远没有达到供水成本水平,多数灌区现行农业水价只有供水成本的30%~60%。城市居民生活用水价格每吨1.50~2.90元不等,北京居民用水虽已达每吨4.07元,但仍有上调空间。国务院已提出建议,北京市水价可在2005年左右达到每吨5.00元。除了北京地区,国内其他地区的水价也将调整。
5.九年级(1)班将举行以“青春”为主题的班会,现在请你完成以下几项:(2分)
(1)请你为本次班会设计一富有诗意的活动名称。(不得抄例句)(1分)
例如:青春畅想曲
(2)请你给自己的青春写句座右铭。(1分)
6.仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(1分)
生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理;生活是 。
7.探究下面的材料,说说你能获得什么启示。(2分)
材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。
我的启示:
8.《水浒传》是本学期必读的名著,大家一定拜读了,现在请你回忆内容,仿照例句写出绰号、姓名、情节、性格。(不得与例句同一人)(3分)
示例:花和尚鲁达 拳打镇关西 疾恶如仇
9.古诗文名句默写,(4分)
(1)在历史的长河中,曾经有众多的风流人物留下了抒发豪情壮志的千古名句,现请你写出一句来。
, 。
(2)古诗词中有许多写愁的名句,请你调动积累写出一句。
, 。
二、阅读与理解
文言文阅读 (20分)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、讳、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
10.解释下列句子中加点的词(4分)
益州疲弊( ) 诚宜开张圣听( )
以光先帝遗德( ) 若有作奸犯科及为忠善者( )
11.用现代汉语翻译“此诚危急存亡之秋也”。(2分)
______________________________________________________________________
12.第一段作者先后论述了蜀国不利形势和有利形势。不利形势指
,有利形势指 。(均用原文回答,2分)
13.选文中作者向后主刘禅提出了两条建议,各用四个字概括。(2分)
(1) (2)
14.下列各组短语中,加点词词义完全相同的一组是( )(1分)
A.深入不毛——吹毛求疵 B.庶竭驽钝——声嘶力竭
C.兴复之效——东施效颦 D.咨诹善道——道听途说
15.翻译句子。(4分)
①先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
译文:
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文:
16.请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。(2分)
答:
17.请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。(2分)
答:
18.诸葛亮是智慧的化身,小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点,如“摆八卦阵”,请你根据自己的积累,写出一两个事例。(3分)
现代文阅读
一议论文(10分)
记得有一位名人说过这样的话:人如果能重走生活的道路,也许早就成为天才了,此 话说得既深刻又实在。我们每个人回首往事,都有过教训和遗憾,或多或少走过弯路,付出过代价。“如果那就”但事实上是不可能的。因为时间的一维性决定了它一去不回。吃后悔药是没有用的,正确的思想方法和积极的态度应该是:往者可鉴,来者可追,“学习——永远不晚”(高尔基),“少壮不努力,老大徒伤悲”等名言警语都是激励年轻人应勤奋好学、奠定一生事业的基础,这无疑是正确的。但也确有一些人由于某些客观原因,如受社会、家庭、环境等等因素影响,个人才能的早期表现得不到发展,从而失去了黄金时期。那么是不是就该空留浩叹、灰心丧气呢?西汉经学家刘向说:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。”日本学者佐藤一斋对这段话有新的理解和发展。他说:“少小而学,及壮有为;壮年而学,及老不衰;老年而学,及死不朽。”不管什么人,只要肯学习,总会有成果,廉洁像春种秋收,总会有收获一样。古希腊哲学家苏格拉底说:“无论何等之老人,学其所不知者,绝非耻辱之事。”在这方面,历史上的许多名人为我们做出了榜样,留下了佳话。东汉的马援,小时候并不聪明,也耽误了些光阴,以致与别人相比差距甚大,“见之自失”。马援的哥哥安慰他说:有人是“小器速成”,你是“大器晚成”,要发奋努力,不要自卑。于是马援努力学习,以后成了一代名将,屡建奇功。苏东坡的父亲苏洵“发愤为学”,开始时文才并不高明,连考几科都落选了,但他并不泄气,“悉焚常所为之,闭户读书遂通《六经》、百家之说,下笔顷刻数千言”,后来成为“唐宋八大家”之一。明朝的李贽,从小家境贫寒,青年时代在颠pèi流离中度过,立志著书时已54岁了。他的名著《焚书》是在64岁时完成的。近代画坛巨匠齐白石30岁才开始学画。后来成了fēi声海内外的大画家,这些名人有一个共同的特点,就是都不认为学习已经晚了,而是从“今”开始,发奋努力,寄希望于未来,终成大业。
认为“学习晚了”是因为我们有个根深蒂固的想法,以为年龄增大免不了脑子衰退。其实,如今研究发现老人的脑仍然功能惊人。美国哈佛大学心理学家德格司·坡厄尔测试过160000个25岁到92岁的人的推理能力、记忆力、视力以及对空间的判断力。在这些测试中,他发现80岁的人甚至表现得和年轻的对于同样良好。一些80多岁与90多岁的人的智力接近于任何年龄的最高水准。即使那些脑力表现最差的,也不过是轻微的衰退。许多年来,大家都以为老年人脑中的神经细胞每天死亡10万个——随之而逝的是可贵的人生记忆。神经生物学家的研究表明,老年人脑细胞虽然减少,却非大量死亡。英国神经生理学家科斯霍利斯和米勒,经研究得出结论:人的大脑受训练减少,衰老也就减快。他们认为,人的脑子紧张工作开始得越早,持续时间越长,脑细胞的老化过程也就越慢。
19.根据拼音写出汉字。(2分)
颠pèi( )流离 fēi( )声海外
20.解释下列语句中加黑词语的意思。(2分)
(1)你是“大器晚成”,要发奋努力,不要自卑。
大器晚成:
(2)认为“学习晚了”是因为我们有个根深蒂固的想法,以为年龄增大免不了脑子衰退。
根深蒂固:
21.用自己的话说说对下面这句话的认识。(2分)
“少小而学,及壮有为;壮年而学,及老不衰;老年而学,及死不朽。”
22.文中画线语句采用什么论证方法?证明了怎样的观点?(2分)
23.请为本文再补充两条激励年轻人勤奋好学的名言警句。(2分)
二、记叙文(10分)
男孩别哭
门前有溪,稍远有河,被山岭围着,村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过,而雨,说下就下,它才不管你回没回家。这样,很多时候我们必须遭遇睛出雨归的劫数。灿烂出门,颓丧回家,这是谁也不愿经历的。很多事情,甚至包括人生的命运,都得是这种结局。有什么办法呢?
雨总是起于黄昏,当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候,潇潇暮雨要么从后面赶上来,要么在前面截住你,想避都避不开。这时,心情就会像四合的暮色,突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重,家还这么远,路又这么崎岖。雨加重了肩上的担子,又阻碍了归路的脚步,透过雨幕,家就显得更加遥远难及。而雨,又不是平时活泼妙巧的那种,而是阴阴的,凄凄的,带点巫性,又带点魅气。
印象最深的是十岁那年秋天,独自一个担着柴禾走在黄昏的山路上,山雨沙沙从身后而来,像一张阴暗之网,一下子就将我罩进去了,那颗本来就因孤寂而伤感的心,便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨,而是令人窒息的黑水。
山雨打湿我的头发,山雨浸透我的衣服,山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里,要享受坐滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧,我把担子从左肩换到右肩,又从右肩换到左肩,稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣,慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来,一停就颤得厉害。终于一个趔趄,柴禾从柴担两头滑落下来,柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边,冷寞地下着,没半点怜惜之情,战哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声,在山中没有半点回音,群峰座座在雨中都一副事不关已的样子,我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。
我坐在青石板上,根本找不到解决的办法,只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲,我的亲亲父亲,就在这时从山坳的拐角处出现了,他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道,那-一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子,感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继缕前行的勇气,要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。
嗨,男孩别哭,我们回家。父亲对我吆喝道。然后像秩起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。
男孩,别哭。二十多年后,当我脱口对自己儿子也说这话时,我才发现这简简单单的四个字,竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰,我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将套在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字,后来我看美国著名的成长伤感片,题目竟就用了这四个字:《男孩,别哭》。只是里面的主人公没能跨越这道标识,死了。
24.文中的“我”是怎样一个人?结合内容谈谈你的理解。(3分)
25.将结尾第二段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗?说出理由来。(2分)
26.你认为文章结尾引出美国影片《男孩,别哭》,并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么?(2分)
27.本文刻画人物的手法有哪些?请你至少从两个角度分别举例加以说明。(3分)
心灵上的百合花(12分)
(台湾)林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”
(批注:不因身处逆境而甘于平庸,难过。)
有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”
公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力开花:“在这断崖边上,纵然开出世界上最美的花,也不会有人来欣赏呀!”
百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
(批注:这组排比句语气铿锵,是百合花的人生宣言;执着的信念,彰显无遗。)
在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。
(批注:“丑小鸭”终于成为了“白天鹅”)
这时候,野草再也不敢嘲笑它了。(1)
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
那里,被人称为“百合谷地”。
不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:
“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。” (2)
(摘自《探索人生的方向》)
28.“断崖边的那株小小的百合”后来竟然能够长成一片“百合谷地”,请指出其中两个方面的原因。(2分)
(1)
(2)
29批注是一种很好的读书方法,它能把我们读文章时的思考、感悟及时地表达出来。参考示例,在原文右边(1)(2)处中任选一处给文中加横线的句子加上批注。(2分)
30.文中加点的句子说百合花“百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,……那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”这句话应该怎样理解?(2分)
31.文中杂草和蜂蝶鸟雀的描写对刻画百合花的形象有什么作用?(3分)
32.读了本文,你对生命的意义和价值有什么新的看法?(3分)
三、 写作(50分)
33两个题目任选一个作文。
.细读下面文字,然后作文。
打开心灵的窗户,呈现在眼前的是一个纷繁的世界。
用美好的心灵看世界,总是用乐观的精神面对人生,多一份自信,少一份失望;
用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,多一份感激,少一份抱怨;
用美好的心灵看世界,总是用顽强的意志面对困难和挫折,多一份勇气,少一份怯懦;
用美好的心灵看世界,总是寻找别人最好的东西,多一份肯定,少一份挑剔……
请以“用美好的心灵看世界”为话题,联系自己和社会生活实际,自选角度,写一篇文章,可以记叙经历,可以发表见解。诗歌除外,文体不限,题目自拟。
要求:①思想内容健康,有真情实感
②书写规范工整,字数不少于600字。
③文中不能出现真实的人名、校名、地名。
请以“书”为话题,写一篇不少于600字的文章。
提示:①“书”这个话题的范围是很宽泛的,作文主要内容只要与“书”相关,都符合要求;
②文体不限,可以记叙经历,讲述故事,抒发情感,发表议论,展开想像等;
③题目自拟。