2009-2010学年度第一学期期中考试
[高三]年级 [语文]试题卷
答卷时间：[150分钟] 满分：[150分]
一、语言文字运用（共23分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是 （ ）
A．静谧mì 觊觎jì 生肖xiào 毁家纾难shū 拈轻怕重niān
B．油渍zhì 羞赧nǎn 采撷xié 敷衍塞责sè 纵横捭阖bǎi
C．龋齿qǔ 绯闻fēi 创伤chuàng 讳疾忌医huì 日臻完善zhēn
D．毗邻pí 戏谑nüè 蜷伏quán 一蹶不振jué 泾渭分明jīng
2．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．说来也怪，自半年前这个神秘的女侠就在武林中声名雀起了；可是，仅管这个人的名号无人不知无人不晓，却无一人得见她的真面目。
B．中国排球运动管理中心召开新闻发布会宣布，现年42岁的蔡斌力压陈忠和出任女排新教练。有媒体称，蔡斌既然敢揽这份“磁器活”，自有他的“金钢钻”。
C、缘份是佛家人人平等精神的体现，它要求有缘人撇开地位、等级、学历、财富等世俗观念，超然物外地共同创造美好的精神境界。
D．“不为圣贤，便为禽兽。”此联表明了曾国藩破釜沉舟的坚决态度、不流于俗的雄心壮志：只有做圣贤一条路可走，否则便堕落为禽兽！
3．下列各句中，加点的成语（熟语）使用恰当的一句是（ ）
A．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。
B．此次，冯小刚把影片中最重要的角色给了古志鑫，其他人反而成了举重若轻的角色。
C．反对党老将卡巴星在这次选战中，本以为胜券在握，不料大意失荆州。狮子搏兔，亦用全力，何况大选不是小事，它不是胜就是输，没有冠亚军之分。
D．能够成就大事业的奇才，不惟有高超之智，更具有坚韧之志，其格局气度远在任侠使气的好汉之上，而一般的器量局促狭小的污浊文士就惟有望其项背而已。
4．下列各词中，没有语病且表意明确的一句是( )
A．这位曾经驰骋体坛的名将已经回到了祖国，现就任于北京大学医学教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。
B．英国雷丁大学一位名叫朱利安·文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。
C．西班牙将投资8.2亿欧元，在我省建立世界上最大并最具竞争力的硅金属工厂，其生产能力、技术手段和产品质量，均将达到世界领先水平。
D．去年6月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了20多个社区、近400户家庭和3000多公里路程。
5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）
此处置一田庄，分明见得人力穿凿扭捏而成。远无邻村， 峭然孤出，似非大观。
①高无隐寺之塔 ②临水水无源 ③近不负郭 ④背山山无脉 ⑤下无通市之桥
答：
6．读过一本书，把自己的感受、见解写出来，这就是“书评”。有些书评虽只有只言片语，却能表现作品的写作特点，能够揭示其主题或写作目的。
例如：《史记》：A. 历史的长城 ；/ B. 史家之家绝唱，无韵之离骚。
《聊斋志异》：A.鬼狐也阳光； / B.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
请参照以上示例，在名著《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》中选择一部（在答题卷上写出书名），分别用比喻和对偶的修辞手法各写一句简短的“书评”。（4分）
《 》：
7．读下面这段文字，按要求续写。(5分)
麋鹿自然保护区的工作人员发现地上躺着一只已经死去的小麋鹿。其腹部有一道重创，为外伤致死。经调查，凶手竟是鹿王。原来，一些本该断奶的小鹿，如果过了哺乳期还迟迟不愿离开妈妈，还跟着母鹿要奶吃。这时，鹿王就会大声吼叫，把小鹿吓跑。如果还有个别小鹿恋母过甚，犟着不走，鹿王可会痛下杀手，这只不识相的小鹿就遭此厄运。有人对此很不理解，觉得麋鹿这样的温顺动物不该如此残酷无情。 。
请根据不同的写作需要，在上文横线处接续不同的语句。
①如果作为科学报告的说明，请在横线上续写一句恰当的句子。(20字内)（2分）
鹿王的这种行动是为了： 。
②如果作为议论文的论据，请根据下面提示句在横线上续写一句话。(30字内)（3分）这个看似残酷的例子恰恰说明： 。
二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8—11题。（12分）
①孔子创立的儒学，虽然没有忽视人与自然关系的统一，也涉及到老庄“道法自然”的哲理；但更注重现实与期待未来，更注重寻求人与人、人与社会的和谐之道。从汉唐两千余年以来，凡是太平之世，都是儒学盛行之时。因此，有人说，孔子创立的儒学，可以称为是一种盛世之学。儒学所涉的主要内容，简要而言就是隆礼、重仁及尚中道三项论题。
②“隆礼”就是郑重地遵循礼法。礼不是孔子的创造，是先民的文化积淀。礼最早形成于文明社会敬天祭祀祖先中，西周时周公制礼作乐，至东周春秋末，社会动荡不安，出现“礼崩乐坏”的社会无序状态，故孔子倡导“复礼”，“不知礼，无以立也”，“三十而立”。孔子认为“知礼”是立足于社会的根本，礼治是社会结构的保证，只有礼治，才能规范人与人和人与社会关系的基本秩序。这充分说明礼制就是社会制度，而礼治则是解决社会矛盾的根据与法则，可见孔子论礼与其政教是合一的，故又有礼教的说法。这种思想对规范汉唐以来的社会形态、促进社会有序发展，曾产生过积极影响，至今仍有借鉴意义。
③“重仁”就是主张人应有仁的品格。孔子认为仁的含义，就是人与人之间具有的 相互扶持的意义。只有这样，人类社会才能得以形成，所以他说“仁者，爱人”。孟子提出的“仁政”主张也是基于“重仁”思想的。可见，孔子的仁德思想，也就是“大同社会”的理想信念，这思想成为自古以来人们追求社会和谐的美好蓝图。
④“尚中道”的辩证思想，是孔子对自古以来“允执阙中”的发展。中道思想是先哲遗留的闪光思想。唐尧曾对舜说，若执中即信守中道，四海之内便会避免困穷，天禄便会长存。春秋时代，百家争鸣，但焦点集中于一个“治”字：老子倡以“守中”治，即以柔用中；韩非则倡“法治”，主张以强用中。孔子认为“中行”者最佳，其次是“狂者”、“狷者”。社会中的三种人即左中右者，持中者为最佳。同时，孔子认为事物在发展中又有中庸、过、不及三种形态，而中庸为最佳。而中道是和，和即事物矛盾之对立统一状态，它表示事物之质的规定性，因此持中的要义，就是要执持事物之质，这也就是“和为贵”之义。
⑤总之，孔子一生做出总结古学、兴办私学和创立儒学三件伟业，他的隆礼、重仁和尚中道的核心思想，均含有积极意义和现代价值，并为国内外有识之士所瞩目。1988年许多诺贝尔奖获得者曾说：“人类如果想要在21世纪继续生存发展下去，必须汲取中国孔子思想中的智慧。”这种认识无疑是很有道理的。
8.下列对孔子儒学思想理解最准确的一项是 （ ）
A．孔子创立的儒学是在古代哲学思想的基础上形成和发展起来的，特别注重老庄“道法自然”的哲理思想。
B．孔子在其儒学思想中创建了隆礼、重仁和尚中道三项论题，深化完善了中国古代哲学思想。
C．孔子创立的儒学，汲取了老庄等哲学思想的智慧，同时又更加注重现实与期待未来，寻求人与人和人与社会的和谐之道，受到人们的尊崇。
D．自汉唐两千余年以来，凡是太平之世，都是儒学盛行之时。因此，有人说孔子创立的儒学是一种盛世之学。
9．下列对孔子儒学内容理解正确的一项是 （ ）
A．孔子所推崇的“礼”是西周时由周公创立的，孔子认为“知礼”是立足于社会的根本，礼治是社会结构的保证，“不知礼，无以立”。
B．中道思想是先哲所遗留的，以后不同流派又不断加以充实和发展，孔子认为中道是和，提出“和为贵”的思想。
C．“尚中道”的辩证思想，是孔子对自古以来“允执阙中”的发展。孔子认为在社会中，“中庸”之人为最佳，太过激进和保守都不能做到“和为贵”，应该摒弃。
D．“重仁”就是主张人应有仁的品格。孔子倡导“仁者，爱人”，他的“仁政”主张，为我们构建了一幅“大同社会”的美好蓝图。
10．根据原文信息，推断正确的一项是 （ ）
A．孔子礼教在汉唐以来的社会演变中始终起着积极作用，历史证明这也是现代社会规范人与人和人与社会关系秩序的唯一保证。
B．孔子说在谈论“中庸”时说到“过犹不及”，就是要求人们尽量争取在事物的两个极端中保持平衡，这样才能确保自己左右逢源，长盛不衰。
C．人类如果想要在21世纪继续生存发展下去，必须汲取孔子思想中的智慧，因此，21世纪必然是孔子思想大行其道的世纪，将是属于中国人的世纪。
D．儒学思想以人为本，西方有识之士对它的认同和倡导将使隆礼、重仁和尚中道等核心思想在世界范围内日益发挥其积极意义和现代价值。
11．请分条概括陈述孔子思想中的智慧包含哪些内容，具有哪些作用。（3分）
（二） 阅读下面的文字，完成12—16题。（20分）
最后一趟生意
这是一个战火和硝烟密布的国家，有一次轰炸结束以后，漫天的沙尘渐渐退去，蓝天和烈日出现在沙漠上空。
哈伊是一个出租车司机，这天正开着他那辆破旧的黄色出租车在公路上行使，道路的两旁，处处可见坐满外国士兵的坦克车。哈伊边开车边在心里咒骂：“该死的战争！”两天前一颗导弹落在了他家门口的集市里，几乎毁灭了一切，幸运的是，他活了下来。于是他决定不再开出租车了，他盘算着等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起离开这个地方。
哈伊转头看看驾驶座上放的一张照片，相框的玻璃碎了，不过照片上，妻子和三个孩子的笑脸仍然让他感到欣慰，他自言自语的说：“莎拉、孩子们，我爱你们，我们很快就能见面了，等我把最后一趟生意做完。”
不久他到了一个检查站，路旁停着不少坦克，不少荷枪实弹的外国士兵站在路旁。一个外国士兵伸手示意让他停车，哈伊定了定神，停下了车。这几天，几乎没有什么平民的车辆从首都出来，所以现在路上除了坦克，就剩下他一辆车了。
几个外国士兵走上前，一个、两个、三个、四个、五个。有一个为首的，弯下腰，又看了看他，问道：“你从哪来？到哪里去？”
哈伊笑了笑，用那士兵能听懂的语言，不太流利地回答：“长官，我从首都来，想离开这个地方，战争太危险了！”
说着话，他递给士兵一支香烟，并点上了火，问道：“战争几时才能结束？”
“快了，我们的军队很快就能解放你们的首都。”外国士兵深吸了一口烟，神情挺满意，他看到了车里的相框，问：“那是你的妻子和孩子吗？我也有两个孩子，和他们差不多大。”
哈伊看了看那外国士兵，仍然微笑的回答说：“是啊，他们是我最牵挂的人，不久前就离开这里了，我这就去看他们，也许不再回来了。战争年代开出租车太危险了，我不想干了。” 那个士兵大概很久都没遇上对他微笑的本地居民了，所以他的心情不错，靠在车窗上，说：“等我们推翻了你们的独裁者，你就可以放心地回来开车了。”
“也许吧，不过我得去看看我的妻儿了，有兴趣去我的家吗？我妻子会为你们做好吃的。一起去吧。最后一趟生意，不收你们的钱。”
士兵摇摇头，说：“我们有任务在身，去不了了，代我向你的妻儿问好。”他忽然想起什么，问：“对了，南方都是战场，你要到哪里去见你的妻儿呢？”
哈伊依旧微笑着，拿起了那个破碎的相框，在照片上吻了一下，然后转过头来，看着那个士兵，还有他身后其他拿着枪的外国人，一字一句地说道：“天堂！”
哈伊最后能看到的，是那个士兵因为惊恐而扭曲的面孔，还有从指间滑落的烟头。
哈伊按下了引爆炸弹的按钮。
【注】故事背景为美国入侵伊拉克时期。
12．请结合小说的具体内容，谈谈你对“最后一趟生意”这个题目含义的理解。（2分）
13．哈伊的家人已死这一事实虽然在小说结尾才最后点明，但前文已有多次伏笔暗示，请写出其中两处伏笔（直接摘录文中原句，有关“相框”的语句除外）。（2分）
14．有人说，文中划线句子绝对不能改为“五个外国士兵走上前”？请简要说明理由（4分）
15、“相框”这一细节在文中共出现三次，请简要分析这些描写在情节交代、主旨揭示及结构安排上的作用。（6分）
16、你如何看待哈伊的自杀性袭击行动与外国士兵对哈伊的亲切态度？（6分）
三、古代诗文阅读（共34分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成17—21题。（18分）
盲者说
（清）戴名世
里中有盲童，操日者术，善鼓琴。邻有某生，召而吊之曰：“子年几何？”曰：“年十五矣。”“以何时而眇？”曰：“三岁耳。”“然则子之盲也且十二年矣！昏昏然而行，冥冥焉而趋。不知天地之大、日月之光、山川之流峙、容貌之妍丑、宫室之宏丽，无乃甚可悲矣乎？吾方以为吊也！”
盲者笑曰：“若子所言，是第知盲者为盲，而不知不盲者之尽盲也。夫盲者曷尝盲哉？吾目虽不见，而四肢百体均自若也，以目无妄动焉。其于人也，闻其音而知其姓氏；审其语而知其是非。其行也，度其平陂以为步之疾徐，而亦无颠危之患。入其所精业，而不疲其神于不急之务，不用其力于无益之为，出则售其术以饱其腹。如是者久而习之，吾无病于目之不见也。今夫世之人，喜为非礼之貌，好为无用之观。事至而不能见，见而不能远；贤愚之品不能辨；邪正在前不能释；利害之来不能审；治乱之故不能识；诗书之陈于前，事物之接于后，终日睹之而不得其意，倒行逆施，伥伥焉踬且蹶而不知悟。卒蹈于罗网、入于陷阱者往往而是。夫天之爱人甚矣，予之以运动知识之具，而人失其所予之之意。辄假之以陷溺其身者，岂独目哉！吾将谓昏昏然而行，冥冥然而趋，天下其谁非盲也？盲者独余耶？余方且睥睨顾盼，谓彼等者不足辱吾之一瞬也。子乃不自悲而悲我，不自吊而吊我！吾方转而为子悲为子吊也。”
某生无以答，间诣余言，余闻而异之，曰：“古者瞽、史教诲，师箴，瞍赋，朦诵，若晋之师旷、郑之师慧是也。兹之盲者，独非其伦耶，为记其语，庶使览之者知所愧焉。
【注】①日者：占卜。② 瞽：“瞽”即太师，掌管音乐，一般由盲人充任。
17．下列划线词语的解释正确的一项是（）（3分）
A．审其语而知其是非 审：审查
B．若子所言，是第知盲者为盲 第：只
C．卒蹈于罗网、入于陷阱者往往而是。 往往：经常
D．《盲者说》 说：言论
18．下列划线虚词用法和意义相同的一组是（ ）（3分）
A．天下其谁非盲也 如吾之衰者，其能久存乎？
B．以何时而眇 是时以大中丞抚吴者为魏之私人
C．而不知不盲者之尽盲也 是造物者之无尽藏也
D．闻其音而知其姓氏 故不战而强弱胜负已判矣。
19．下列句子中与“背负青天而莫之夭阏者”的句式相同的一项是（ ）（3分）
A．而不疲其神于不急之务 B．吾无病于目之不见也
C．伥伥焉踬且蹶而不之悟 D．邪正在前不能释
20. 下列对本文分析判断错误的一项是（3分）
A．盲者说闻音知姓氏，审语知是非，目的在强调观察世界应该举一反三，学会推理。
B．盲者说，看世人一眼都是对他自己的一种侮辱，这表现了作者强烈的愤世嫉俗之情。
C．文中说的瞍、矇是指盲人乐师。在古代，这些盲人乐师负有诵诗训导的任务，师旷、师慧是他们中的突出代表。
D．本文借盲者之言，讽刺世俗中的贤愚不辨、利害不审、倒行逆施、腐败堕落而不能自拔等现象。
21．把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）
①某生无以答。间诣余言，余闻而异之（3分）
②兹之盲者，独非其伦耶？为记其语，庶使览之者知所愧焉。（3分）
（二）阅读下面这首诗，完成22-23题。（6分）
新 晴
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
22．此诗一、二两句体现了什么季节、具有怎样的天气特点？透露出抒情主人公怎样的心境？（3分）
①季节： ；②天气特点： ；③诗人心境： 。
23．此诗最后一句的“偷”在《宋诗别裁》中写作“径”，你认为哪个字更妙，谈谈你的理由。（3分）
（三）阅读《论语》中的四则文字，然后回答问题。（4分）
24.①子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?”
②子夏问孝，子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”
③孟懿子问孝，子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰无违。”樊迟曰： “何谓也。”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”
④子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”
（1）根据引文内容在下文方框内填入适当的字（在引文中摘录）（2分）
孔子认为“孝”具有不同的层次，最低层次是A ，这是在物质奉养层次上的“孝”；较高层次为子女在精神层面尊敬、善待父母。但是，子女对待父母的孝敬，应该遵循一条基本原则，即：B 。
（2）引文④中，孔子深刻阐释了“孝”所具有的价值，你从中领会到“孝”具有哪些社会作用？请分条陈述。(2分)
（四）古诗文默写（6分）
25．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①携来百侣曾游， 。
②五人生于编伍之间，素不闻诗书之训， 亦曷故哉？
③微风过处，送来缕缕清香， 。
④ ，不尽长江滚滚来。
⑤鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。 ⑥大弦嘈嘈如急雨， 。
五、作文（60分）
26.维特克是德国的一位著名学者，和马克思私交甚笃。马克思的女儿燕妮每次见到维特克，总要听他讲故事。一次，燕妮问维特克：“您能用最简练的语言，把您对人类社会的认识浓缩在一本小册子里吗?”维特克说：“不必，只要四句话就够了。”这四句话是——
1.上帝让谁灭亡，总是先让他疯狂。
2.时间是筛子，最终会筛去一切渣滓。
3.蜜蜂盗花，却使花开得更茂盛。
4.天黑透了的时候，更能看得见星光。
维特克的这四句话，其实是德国的四句谚语，每一句话都蕴藏着一个绝妙的比喻，巧妙而形象地阐明了他对人生与社会的智慧的认识。
请任选其中一句话，并以这句话的寓意为话题写一篇作文。
要求：1.以所选的语句为副标题，正题自拟；
2.除诗歌外，文体不限；
3.立意自定；
4.800字以上。
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