［一］积累部分（34分）一、按字母表顺序排列下列字母。（用大写字母表示）（5分） d t b r h g s e z y顺序： 二、加部首构成新字，再组词。（6分）例：乔—— 侨（华侨） 桥（小桥） 骄（骄傲）夸—— （ ） （ ） （ ）主—— （ ） （ ） （ ）三、按要求写词语。（8分）1、 描写人的性格品质的成语（如：平易近人）： 2、 含有近义词的成语（如：惊天动地）： 3、 写两句歇后语： 4、 写两句谚语： 四、修改病句。（4分）1、薛欢和朱咪来我家，我借了一本书给她。
2、 家乡的春天是个迷人的地方。
3、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月亮。
4、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
五、古诗文填空。（5分）（每句1分，全部填出另加5分）1、阳春布德泽， 2、本自同根生， 3、 ，不教胡马度阴山4、随风潜入夜， 5、 ，绝知此事要躬行6* 等闲识得东风面， 7* ，早有蜻蜓立上头8* 不识庐山真面目， 9* 欲把西湖比西子， 10*此曲只应天上有， 六、排列一段话。（6分）（ ）明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。（ ）当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃。（ ）仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。（ ）严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个个坚强的卫士。（ ）虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无暇的花朵。（ ）它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞，为人遮阴蔽阳。
［二］阅读部分（36分）（一）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1、这段话中“你”指的是 ，“他们”指的是 ，“死人”指的是 。（3分）2、渔夫的脸为什么变得严肃、忧虑？（4分） 3、“我们总能熬过去的！”这句话反映了渔夫是个怎样的人？（4分）
（二） 敦煌鸣沙山位于祖国西北，是丝绸之路上神奇瑰丽的旅游胜地之一。出敦煌城向南6公里，一眼就看到连绵起伏的鸣沙山。它东枕西北明珠莫高窟，西至党河口，延绵40千米，南北宽20千米，高度100米左右，最高峰170多米。山全由细沙聚积而成，沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色，晶莹透亮，一尘不染。沙山形态各异：有的像月芽儿，弯弯相连，组成沙链；有的像金字塔，高高耸起，有棱有角；有的像蟒蛇，长长而卧，延至天边；有的像鱼鳞，丘丘相接，排列整齐。由于山势陡峭，攀登只能缓缓而上。下山时，沙粒会随人流动，发出管弦鼓乐般的隆隆声响，真是扣人心弦。1、 给短文加个题目。（3分）2、 按上北下南，左西右东的方位，将敦煌城，党河口，莫高窟，鸣沙山四处地名，填进右面的示意图中。（4分）3、 联系上下文解释词语。（4分）胜地： 连绵起伏： 4、 敦煌鸣沙山有三个特点，分别是 、 、 。（6分）5、 仿照短文中画横线的句子，写句子。（8分）（要求：围绕一个中心句，连续用上3-4个“有的像”把意思写具体。）
［三］习作部分（30分）（一）根据下面材料写一份通知。（4分）时间：明天上午9点 地点：学校三楼会议室内容：讨论去敬老院演出的有关事项 参加对象：六年级各中队中队长发通知单位：少先队大队部 发通知时间：5月28日
（二）题目：朋友，对不起（26分）提示：1、人与人之间难免会发生一些不愉快。你的记忆中有这样的事吗？你想对哪位朋友说声对不起？2、内容具体，感情真实。不少于400字。
附加题：（5分）“五岳”指的是我国的五大名山。你知道它们分别指的是什么山吗？东岳 西岳 南岳 北岳 中岳
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