2009年对口高考模拟语文试题
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2009年对口高考模拟语文试题

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资料简介
  一、选择题(40分) 1、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是(    ) A、劈柴(pǐ) 载歌载舞(zài) 慰藉(jiè) 少益耆食(shǎo) B、偌大(ruò) 失其所与(yǔ) 社稷(jī) 期年之后(jī) C、憎恶(zèng) 千乘之国(shèng) 谤讥(bàng) 供其乏困(gōng) D、不肖(xiào) 悄无声息(qiǎo) 荆杞(qǐ) 强词夺理(qiáng) 2、下列各组词语中,没有错别字的一项是(  ) A、协迫  玷污   脍炙人口   谈笑风生 B、赌博  羸弱   走头无路   征稿启事 C、提纲  脉搏   一枕黄粱   轻歌慢舞 D、绝对  凋敝   礼尚往来   融会贯通 3、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(  ) ①鉴赏古代戏曲的语言,要在了解剧情的基础上,通过反复诵读加以       。 ②《长亭送别》被誉为写离愁别绪的绝唱,被认为是抒情艺术的        。 ③鉴赏戏剧       要理解戏剧语言的语境,注意其修辞特点,而且要着眼于表达效果,体会其情味。 A、品味   典型   不是          B、品味   典范   不仅 C、品位   典范   不是          D、品位   典型   不仅 4、下了句子中加点成语使用不恰当的一项是(  ) A、被誉为“最牛高考满分作文”的《站在黄花岗陵园德门口》,令人叹为观止。 B、200年来,唐人街一直保持着典型中华传统文化和华人社区的习俗特点,鳞次栉比的商铺、住屋前都供奉着福、禄、寿三位官人像。 C、今年是老舍先生诞辰110周年,他的作品一下子流行起来,电视里,新版《四世同堂》刚播完,紧接着《龙须沟》又粉墨登场。 D、海滨公园是附近居民喜爱的运动场所,在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神清气爽。 5、下列语句没有语病的一项是(  ) A、我在俄国所见到的景物再没有比列夫·托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。 B、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息。 C、有关负责人强调,必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为当做一项长期任务常抓不懈。 D、大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物,特别是蛋白质的含量达到近40﹪以上,比所有粮食都高。 6、下列句子标点符号使用正确的是(  ) A、“大家赶快做好准备,”张老师环视了一下周围的同学说:“接力赛马上就要开始了。” B、要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木怎么办? C、朱自清笔下的“荷塘月色”,体现了朱自清心中追求的美好精神境界。 D、现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。” 7、下列有关文学常识的表述完全正确的一项是(  ) A、《邹忌讽齐王纳谏》节选自我国最早的国别体史书《国语》。 B、《论语》是一部语录体散文,它由儒家学派的创始人孔子和他的弟子辑录而成。 C、《资治通鉴》是我国最大的编年体史书,其作者是北宋的司马光。 D、诗经总共305篇,作为我国最早的诗歌总集,它开创了我国古代诗歌创作的浪漫主义优秀传统。 8、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  ) 初见子房洞并不显眼。它坐北朝南,为一圆形的洞室,__,__  ,__  , __   ,   __  ,   __  。 ① 左侧则为“蒙古松年敬书道人丁定兹敬立” ② 罢官后寓居济南,以书画自娱 ③ 洞口为一拱形石门,约一人高   ④ 嵌额碑右侧写着“光绪三十二年岁次丙午己日重修” ⑤ 松年(1837年——1906年),清代蒙古人,曾在山东昌邑等地任知县 ⑥ 拱门上有一嵌额碑,刻有“汉留侯子房隐仙洞”8个大字 A、③⑥④①⑤②    B、⑤①⑥②③④     C、③⑥⑤①②④    D、⑤①④②③⑥ 9、下列句子中,没有通假字的一项是(  ) A、君子博学而日参省乎己      B、颁白者不负戴于道路矣 C、少益耆食                  D、所守或匪亲,化为狼与豺。 10、下列加点的词不属于古今异义词的一项是(  ) A、璧有瑕,请指示王         B、城北徐公,齐国之美丽者也 C、古之学者必有师           D、门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇 11、下列加点的词属于使动用法的一项是(  ) A、若舍郑以为东道主            B、吾妻之美我者,私我也 C、能面刺寡人之过着,受上赏    D、栗深林兮惊层巅 12、下面句子与作者、作品对应正确的一项是(  ) A、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——李白——《行路难》 B、吴楚东南坼,乾坤日夜浮——杜甫——《旅夜书怀》 C、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍——孟子——《劝学》 D、千古江山,英雄无觅孙仲谋处——苏轼——《永遇乐·京口北固亭怀古》 13、下列判断正确的是( ) 要拨乱反正,正本清源,就要改正这两个毛病,但是,不能把愚公移山的精神理解为小生产者的狂热,也不能把无所作为、回避困难的态度理解为实事求是。 A、这是一个单句。                        B、这是一个复句,第一层为转折关系。 C、这是一个复句,第一层为假设关系。      D、这是一个复句,第一层为并列关系。 14、用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的机关公文是(   ) A、通报         B、总结        C、请示        D、通知 15、下列各句中比喻不恰当的一句是(  ) A、他提着两个包,气喘吁吁地走着,像踩着棉花似的深一脚,浅一脚。 B、一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。 C、她突然瞥见路中央盘着一条大蛇,蛇头昂起,张着大口,她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。 D、小战士斜着冲锋枪,在小路上向前猛冲,脚步像踩在棉花上般地轻快。 16、选出有多余语言信息的一项 (  ) A、本月23日(星期二)上午八时在会议室召开班组长会议,请准时出席。 B、宾馆服务员接电话,您好,我是天鹅宾馆。 C、你总算来了!我足足等了你一年三百六十五天。 D、我明天到机场送您上飞机。 17、下列句子中,加点的礼貌用语使用正确的一句是(  ) A、咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。 B、你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。 C、大作已拜读,惟几处有疑,特致函垂询。 D、拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。 阅读下面这首词,完成18、19、20题 念奴娇?赤壁怀古      苏 轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。      遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月。 18、下列句中加点的词,解释不正确的一项(  ) A、浪淘尽  淘:冲,洗。 B、卷起千堆雪  雪:雪花。 C、雄姿英发  英发:卓越不凡。 D、一尊还酹江月  酹:古人祭奠时把酒洒在地上祭神。此处指用酒寄托情思。 19、下列句子中与“千古风流人物”句中 “风流”一词含义相同的一项是(    ) A、风流总被雨打风吹去 B、数风流人物,还看今朝 C、不著一字,尽得风流 D、身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度 20、对词句内容解说不当的一项是(   ) A、“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,总领全词,为下文赞颂周郎埋下伏笔,创造出雄浑的气势。 B、“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,用词形象生动,绘声绘色地描绘了赤壁奇景。 C、“小乔初嫁了”“羽扇纶巾”“谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的少年得志、指挥若定的从容神态。 D、“江山如画”承上总括,“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”,再为赞美周郎蓄势,自然过渡到下片。 二、默写(15分) 21、指点江山,激扬文字,_____ 。 22、白居易和元稹一起倡导了唐代的“         运动”,主张“                 ,            ”。 23、且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。                      ,                  ! 24、令初下,群臣进谏,         ;数月之后,          ;期年之后,虽欲言,无可进着。 25、三顾频烦天下计,               。出师未捷身先死,                  。 26、故           ,           ;不积小流,无以成江海。 27、                 ,武皇开边意未已。 28、人生得意须尽欢,               。              ,千金散尽还复来。 三、阅读(30分) (一)、阅读下面的文字,完成29—34题(16分) 可是,母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城,挨家搜索财物鸡鸭,我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根,等着“鬼子”进门,街门是开着的。“鬼子”进门,一刺刀先把老黄狗刺死,而后入室搜索。他们走后,母亲把破衣箱搬起,才发现了我。假若箱子不空,我早就被压死了。皇上跑了,丈夫死了,鬼子来了,满城是血光火焰,可是母亲不怕,她要在刺刀下,饥荒中,保护着儿女。北平有多少变乱啊,有时候兵变了,街市整条的烧起,火团落在我们院中。有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来,她的泪会往心中落!这点软而硬的个性,也传给了我。我对一切人与事,都取和平的态度,把吃亏看作当然的。但是,在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己划好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面,但是到了非我去不可的时候,我便不得不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有廿位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。                                 节选自  老舍《我的母亲》 29、 文段开头说 “母亲并不软弱”请找出具体体现母亲这种性格的句子。(2分)                                                               30、文段中 “闹 ‘拳’”指什么历史事件? “鬼子”一词所指代的对象是什么?(2分)                                                                       31、 指出文段中画线句子使用的修辞方法,并把这句话改为肯定句。(2分)                                                                                       32、 联系语境,指出“皇上跑了,丈夫死了,鬼子来了”这句话对刻画母亲性格起到了什么作用?(3分)                                                                                                33、作者说母亲 “软而硬的个性,也传给了我”,概括出文段中母亲对 “我”的影响。(4分)   “软”的影响:                                                                   “硬”的影响:                                                                                                         34、 文段最后写道“母亲并不识字,她给我的是生命的教育”,谈谈你对 “生命的教育”的理解。(4分)                                                                                                         (二)阅读下面的文言文,完成35—38题(18分) 不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时人山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。 五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉也。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝梯之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 35、对下列各句中加点词的解释,正确的一项是(   ) A、数罟不入洿池   数:多            B、谷不可胜食也     胜:尽 C、五亩之宅,树之以桑    树:树木    D、申之以孝梯之义    申:申明 36、下列各句中加点的“其”字,用法不同类的一项是(   ) A、则移其民于河东                B、无失其实 C、吾其还也                      D、而复问其妾曰 37、下列各句中加点词,没有活用的一项是(   ) A、是使民养生丧死无憾也       B、晋军函陵  C、将军身披坚执锐             D、臣诚之不如徐公美 38、下列各句中句式不同类的一项是(   ) A、夫晋,何厌之有? B、申之以孝梯之义 C、未之有也 D、苟得闻子大夫之言,何后之有? 39、翻译句子(6分) ①七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。                                                                         ②假舟楫者,非能水也,而绝江河。                                                                         五、作文(60分) 40、 阅读下面的材料,根据要求作文。      青春的季节里,有鸟语花香,也有风起雨落。无论男生女生,我们都渴望以真实平常的心与自己的同龄人沟通,与父母沟通,与老师沟通,与社会沟通,甚至与大自然沟通。现代生活中,沟通是一种体验,沟通是一个过程,沟通更是一种本领。     请以“沟通”为话题写一篇文章,可以写你的经历、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。立意自定,题目自拟,文体自选,不少于800字。    

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