语文上第一单元测试卷

九年级语文上第一单元测试卷 总得分_________   基础知识及运用  （30分） 1．给加粗的字注音（2分） （1）沁园春（    ）                     （2）数风流人物（    ） （3）成吉思汗（    ）          （4）分外（    ） 2．解释加粗词语有误的一项是（    ）（4分） ①望长城内外，惟余莽莽 ②大河上下，顿失滔滔 ③须晴日 ④分外妖娆 ⑤俱往矣 ⑥唐宗宋祖，稍逊风骚 ⑦山舞银蛇，原驰蜡象 ⑧数风流人物，还看今朝 A．①单，只              ②立刻 B．③必须           ④特别 C．⑤都                     ⑥指文采 D．⑦奔跑           ⑧有功绩而又有文采的 3．下列句子加粗字词解释不全对的一组是（    ）（2分） A．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 竞折腰：争着鞠躬，为之倾倒。 B．惜秦皇汉武，略输文采。 文采：这里用文学才华概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。 C．这是预言家在叫喊——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 预言家：预先说出将要发生的事情的人。 D．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 争鸣：这里比喻在进行争辩、斗争。 4．对分句间关系判断不正确的是（    ）（2分） A．与其托别人转达你的意思，不如你直接去找他谈。（选择） B．白杨树是西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。（转折） C．他不是工人，而是农民。（选择） D．当时我很想把这种感觉写下来，但又不能写成。（转折） 5．对下列各诗句运用修辞方法理解正确的一项是（    ）（2分） ①长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 ②山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 ③满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。 ④杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 A．①对比  ②拟人  夸张  ③夸张  ④拟人 B．①对偶  ②比喻  夸张  ③夸张  ④拟人 C．①对偶  ②拟人  夸张  ③比喻  ④比喻 D．①对比  ②比喻  夸张  ③比喻  ④比喻 6．填入空缺处正确的一组字是（    ）（2分） ①红_______素裹    ②略输文_______ ③一代天_______    ④引无数英雄_______折腰 A．装    彩   娇   竞 B．妆    采   娇   竟 C．妆    彩   骄   竟 D．装    采   骄   竞 7．依照原文，排列各句顺序正确的一项是（    ）（2分） ①山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 ②望长城内外，惟余莽莽。 ③北国风光，千里冰封，万里雪飘。 ④须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 ⑤大河上下，顿失滔滔。 A．③⑤②①④                               B．③②⑤①④ C．③①②⑤④                               D．①④③②⑤ 8．文体知识和文学常识理解有误的是（    ）（2分） A．《海燕》是一首散文诗，它的出处是《春天的旋律》，作者是前苏联的无产阶级文学家高尔基。 B．《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”的形式写的新诗。属于民歌。 C．《沁园春·雪》中，“沁园春”是词牌，“雪”是题目。 D．散文诗是用散文的形式写成的诗，兼有诗歌和散文的特点。 9．表达语气最强烈的是（    ）（2分） A．我们并不反对这个决定。 B．我们都赞成这个决定。 C．我们没有一个不赞成这个决定。 D．我们是不反对这个决定的。 10．依次填入句中横线处最恰当的语句是（2分） ①桥下有河，亭中有井，路边有溪，石间细流脉脉，__________；林中碧波闪闪，______。 ②鹰队出线希望很渺茫，它虽然在第二轮比赛中以3比1战胜了虎队，________。 A．①如锦如缎  如线如缕②但却以0比2败给了龙队 B．①如线如缕  如锦如缎②但却以0比2败给了龙队 C．①如线如缕  如锦如缎②但龙队却以2比0击败了它 D．①如锦如缎  如线如缕②但龙队却以2比0击败了它 11．能与下面一段话连贯衔接的句子是（    ）（2分） 由于树林茂密，________，直到听到了马蹄声，山上的敌军才鸣枪。 A．敌人没有发现我们的骑兵队伍 B．我们的骑兵队伍起初没有被发现 C．我们没让敌人发现我们的骑兵队伍 D．敌人没把我们的骑兵队伍发现 12．下列空缺处依次填入的一组词是（    ）（2分） 我们党领导人民奋斗八十年的峥嵘岁月和光荣业绩，如同一幅__________而又__________，而又__________的画卷，展现在世人面前。 A．逶迤              气势雄伟      雄健       绚丽多彩 B．绵长        气势磅礴      深厚       五光十色 C．逶迤              气势磅礴      雄浑       绚丽多彩 D．绵长              气势雄伟      雄浑       丰富多彩 13．下面是两个喻理于物的例句，请另选一种物品，写一个既符合物品特点又包含生活道理的句子。（4分） 例句：蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。 月亮：正因为有圆有缺，才能使人不感到乏味。 仿写：___________________________________________________________________ ___________________________________________________   阅读  （40分）  阅读下面文字，然后回答问题 一   江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜____________，__________； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 ___________，_____________，____________。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。（16分） 1．按原文填空（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2．解释词语，选择恰当的一项（4分） （1）折腰 A．弯腰                                                               B．牺牲 C．鞠躬，跪拜                                             D．赞美，歌颂 答（     ） （2）风流 A．有风韵的                                                        B．有风趣又有本领的 C．不拘泥于礼法的                                      D．有功绩而又有文采的                                                              答：（    ） 3．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句，在全词中的作用是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________（2分） 4．表现全词主旨的句子是___________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________（2分）  “风流人物”具体是指____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________（2分） 5．“惜秦皇汉武”中“惜”的意思是（    ）（2分） A．爱惜                                                               B．珍惜 C．叹息                                                               D．可惜 6．“引无数英雄竞折腰”一句的朗读节奏应是（    ）（2分） A．引无数英雄／竞折腰 B．引／无数／英雄／竞折腰 C．引／无数英雄／竞折腰 D．引无数／英雄／竞／折腰   二 水调歌头·徐州中秋 离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载《凉州》。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。 坐中客，翠羽帔 ，紫绮裘。素娥 无赖 ，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲，相对永登楼。（9分） 【注释】①帔：即披肩。 ②素娥：月亮。 ③无赖：犹无奈，无可奈何。 1．这首词的作者是苏辙。其中“水调歌头”是________，“徐州中秋”是________，词的格律要求非常严格。（2分） 2．为文中加粗字注音。（2分） 泛_____________汀_____________ 绮_____________驿_____________ 3．解释句中加粗的词。（2分） （1）离别一何久（    ） （2）去年东武今夕（    ） （3）明月不胜愁（    ） （4）但恐同王粲（    ） 4．这首词表达了作者怎样的思想感情？（3分） 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________   三 乡愁   小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头  长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头  而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 母亲在那头          （10分）  1．诗歌借助于四个怎样的形象来表现乡愁？（2分） 答：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2．“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”四个表达时间的词语，在诗中有什么作用？（2分） 答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3．“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词的运用，在表达上有什么好处？（2分） 答：________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4．简要分析这首诗在结构上的特点。（4分） 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________   四 __________落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么（    ）、（    ）、（    ）。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美、异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。（5分） 1．选出填入文首横线上最恰当的一句名言（    ）（2分） A．罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。” B．车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。” C．契诃夫说：“美不应当美在天然上，而应当美在灵魂上。” D．爱默生说：“我们必须随身带着美，否则就找不到美。” 2．选出填入文中括号处排列最恰当的一组句子（    ）（3分） ①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然 ②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙 ③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视 A．①②③                                                     B．③①② C．①③②                                                     D．②③①   作文  （50分） 题目：__________颂 提示：该题目填空处要求填入“大风”、“雷电”、“春雨”、“雪”等表示自然现象的词语，写成一篇以写景为主，借景抒情的记叙文。 要求：字数在600～900字         参 考 答 案 基础知识及运用 1．（1）qìn  （2）shǔ  （3）hán  （4）fèn 2．B  3．A  4．C  5．B  6．D  7．B  8．C 9．C  10．B  11．B  12．C 13．锚：即使一生不露面，也会感到它的存在。 红花：没有绿叶的衬托，就不会有惊人的美丽。  阅读 一  1．秦皇汉武，略输文采，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 2．（1）D  （2）D 3．承上启下，由描写祖国壮丽山河过渡到评论古今人物 4．“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”“风流人物”是指当今的无产阶级革命英雄，广大革命群众。 5．D  6．C 二  1．词牌名  题目 2．fàn  tíng  qǐ  yì 3．（1）多么  （2）夜晚  （3）承受  （4）只 4．表达了苏辙、苏轼兄弟不愿分别的依依难舍之情，同时劝说其兄苏轼早日归隐，实践相约“早退”的旧约。 三  1．这四个形象是：邮票、船票、坟墓、海峡。 2．这种表达时间推移的词语，像一条红线贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活经历和对祖国的绵绵怀念。 3．四个数量词的运用，不仅表现了诗人的语言功力，也增强了全诗的音韵之美。 4．结构上相对的匀称，段式、句式整齐，段与段、句与句之间都比较和谐对称。同时，也注意到了长句与短句的变化和调节。 四  1．A  2．B  作文（略）