《外国诗歌两首》同步学习探究训练

《外国诗歌两首》同步学习探究训练 语言基础知识 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。     诗人把动物写得有诗情画意，透出浓浓爱意。 2.下面诗句的重音的划分欠妥的一项是（    ） A.人们嘲弄地向它扔石头。 B.它却漠然面对这恩赏。 C.只有一颗颗金色的星星。 D.滚动在眼中，滴落在雪上。 3.根据诗文，填上恰当的修饰语。 ____的脚步   ____的心灵   ____的天空   _____的小径   ____的星星   ____的月牙   _____的悲鸣     _____的流水 4.下列加点的字解释欠妥的一组是（    ） A.母狗整天抚爱着它们。 抚爱：照料，爱护。 B.人们嘲弄地向它扔石头。 嘲弄：嘲笑戏弄。 C.盈盈的流水间隔着石头。 盈盈：轻快。 D.何等的神秘和美丽。 何等：多么。 5.默写描写母狗失掉小狗后的表现的诗句。 语言表达训练 6.《狗之歌》主要写了什么内容？ 7.《柯尔庄园的野天鹅》表现了诗人怎样的情怀？ 8.读下面一则消息，完成相关问题。     新华社6月1日电    国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧1日在国台办例行记者会上说，向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。这对大熊猫一旦确定后，我们将公开为大熊猫征名，按照以往习惯，大熊猫将采取双名制，即乳名和大名，均为两个汉字，在大陆征集乳名，在台湾征集大名。 ⑴根据提供的消息提取主要信息（不超过10个字）。 ⑵你有兴趣为这对赠台大熊猫取名吗？试一试。 乳名： 大名： 9.安徒生童话是好教材,其实名著都是指导我们人生的好教材.从下面所列举的名著或其他你曾经阅读过的名著中选出一部,简要写出这部“教材”好在哪里。    ①《三国演义》         ②《水浒》          ③《西游记》           ④《鲁滨孙飘流记》  ⑤《钢铁是怎样炼成的》 ⑥《格列佛游记》 10.大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”炒外汇    慧声慧色——陈慧琳南京演唱会”广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自_________(填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。   看法：                              理由：                课内同步阅读 阅读诗歌，回答11—13题。 柯尔庄园的野天鹅 树林里一片秋天的美景， 林中的小径很干燥， 十月的黄昏笼罩的流水， 把寂静的天空映照， 盈盈的流水间隔着石头， 五十九只天鹅浮游。　   自从我最初为她们计数， 这是第十九个秋天， 我发现，计数还不曾结束， 猛一下飞上了天边， 大声地拍打着翅膀盘旋， 勾划出大而碎的圆圈。　   我见过这群光辉的天鹅， 如今却叫我真痛心， 全变了，自从第一次在池边， 也是黄昏时分， 我听见头上翅膀拍打声， 我那时脚步还轻盈。   还没有厌倦，一对对情侣， 友好地冷水中行进， 或者向天空奋力飞升， 它们的心灵还年轻， 也不管它们上哪儿浮行， 总有着激情和雄心。   它们在静寂的水上漂游， 何等的神秘和美丽！ 有一天醒来，它们已飞去， 在哪个芦苇丛筑居？ 哪一个池边，哪一个湖滨， 取悦于人们的眼睛。 11.诗人计数它们经历了十九个秋天，为什么“如今却叫我真痛心”？ 12.五十九只野天鹅在怎样的自然环境里浮游？ 13. 请你想象一下，野天鹅如今“在哪个芦苇丛筑居“？ 课外拓展阅读 阅读下列诗歌，回答14-16题。 一道小河 平平荡荡地流将下去， 只经过平沙万里— 自由的， 沉寂的， 他没有快乐的声音。   一道小河 曲曲折折地流将下去， 中经达高山深谷— 险阻的， 挫折的， 他也没有快乐的声音。   我的朋友！ 感谢你解答了 我久闷的问题， 平荡而曲折的水流里， 青年的快乐 在其中荡漾着了。 14.这是冰心八十多年前出版的诗集《春水》中的诗句。那时的诗人满怀对新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她以敏锐的感悟力从生活现象中获得了微妙的生命体悟，用诗的语言传递出心灵感悟的什么信息？ 15.诗人用“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流比喻哪两种生活现象？ 16.快乐是一种感觉，是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态；快乐是一种美德，是对生活的坦然和热爱。请你结合诗歌谈谈你对快乐的理解。   语言基础知识 1.略 2.D 解析：重音应在“滚动”和“滴落”上。 3.轻盈  年轻 寂静 干燥  金色 细细 怨恨 盈盈 4.C 解析：盈盈在这里是清澈的意思。 5.略 语言表达训练 6.“母爱”——母狗爱小狗。 7.略 8. ⑴“赠台大熊猫公开征名”或“征集赠台大熊猫名字”。 解析：一定要有赠送对象、有“征名”字样。 ⑵略 解析：名称必须两个汉字；有一定象征意义。 9.略 解析：写出名著的名称；简要写出好处。 10.成语：绘声绘色     看法：略 解析：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。   理由：略 解析：本题不设标准答案，能与看法一致，言之成理即可。赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。如联系实例辩证分析也可。 课内同步阅读 11.因为它们飞走了。 12.树林里一片秋天的美景，林中的小径很干燥，十月的黄昏笼罩的流水，把寂静的天空映照，盈盈的流水间隔着石头。 13.略 课外拓展阅读 14.平荡而曲折的水流里，青年的快乐在其中荡漾着了。 15.生活中的坦途；生活中的坎坷。 16.略 解析：扣住愉悦、惬意、坦然、热爱中的一点作答即可。