你是我的辞典 同步练习

30《你是我的辞典》 1、说说课题中的“你”和“我”各指代谁？在文中找出依据。 答案：“你”、“我”既可以指女儿又可以指父亲。 我是父亲的辞典：我会坚持每天学习新单词，提高我的语言能力。露丝，你就是我的老师，我的活字典。 父亲是我的辞典：是父亲激励着我克服了学习上的种种困难；是他教会了我如何观察、思考问题；是他那无声的言语，教我学会了真正的、活生生的、强有力的语言。 2、你觉得文中的“爸爸”是个怎样的人？你从哪里可以看出来？（圈画，品读相关语句） 参考：乐观（“我们应该笑对生活。”“这样艰难困苦也会变得轻松愉快。”）宽容，不自卑（“我知道我不是哑巴，这就足够了”“爸爸就是这样一个人，他能容忍别人以鄙视的口吻喊他哑巴；他能够容忍别人粗鲁地用手指戳他的背；他把自己锁在他的寂静世界里，自我满足。”）  有耐心，坚持不懈，循循善诱（“不要着急”“我会坚持每天学习新单词，提高我的语言能力的。露丝，你就是我的老师，我的活字典。“”他学而不厌，我百教不烦，因为我们的思想已完全融化在学习的海洋中了。”“我告诉你，语言是活生生的，就像一个人、一条河，总是在不断地变化，永远也不能说你懂得了语言。”“再去问问老师，一定要弄清楚。”，26节等） 3、在爸爸的影响下，“我”发生了怎样的改变？并在文中找出依据。 参考：不能容忍别人对爸爸的嘲笑→努力教爸爸学语言→提高了自己的语言交际能力，刨根就底→获得成功 4、“我”从爸爸那里学习和领悟到了什么？ 参考：对待生活乐观、自信的态度；对待学习坚持不懈，一丝不苟的态度以及如何观察，如何思考，如何微笑着面对困难等。 5、拓展延伸：说说本杰明一家对待困苦的态度给了你怎样的启示？ 略