第六单元同步测试

第六单元同步测试 语言积累与运用。（44分） 1．注音、写生字（10分） 滑jī（    ）   头xián（    ）   pìn (    )请     庇护(     )    澄澈（     ）   踉跄（     ） 炫耀（   ）　 称职（     ）　 爵位（     ）　恩赐（   ）   xūn（   ）章   bì（    ）下 潺潺（   ）　 呈报（     ）   piāo（   ）缈   lǒng（  ）罩   驰chěng（   ） 痒酥酥（   ） hài（    ）人听闻              疲惫不kān（      ） 2．填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（    ）(2分) ①“这布是华丽的！        的！无双的！”每人都随声附和着。 ②她工作着，工作着，一直工作到晚霞        天空。 ③有影子陪伴着他走出家门，他们去一个        的树林里散步。 ④云能帮助我们_____阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。 A．精致    布满    宁静   识别       B．精致    充满    宁静    区别 C．精细    布满    安静   识别       D．精细    充满    安静    区别 3．下列句子中标点运用有误的一项是（    ）(2分) A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送。” B．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音。” C．女娲给自己心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。 D．“您看这布华丽不华丽？”两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！” 4．下列加点成语运用恰当的一项是（    ）(2分) A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。 5．下列各句中没有语病的一项是（    ）(2分) A．汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通事故。 B．我国的棉花产量是世界上最大的国家。 C．太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。 D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。 6．填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（    ）(2分) “木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，          。 A．只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。 B．如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。 C．如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。 D．只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。 7. 和例句所使用的修辞手法一致的一句是 (    )。(2分) 例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。 A. 直的雨道扯天扯地的垂落，地上射起无数的箭头。 B. 每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。 C. 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 8．下列诗句中停顿不当的一项是：（       ）（2分） A、那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女，定能够 / 骑着牛儿 / 来往 B、其 / 邻人之父 / 亦云 C、近塞上 / 之人 / 有善术者          D、其马 / 将胡骏马 / 而归 9．默写：(13分) ①郭沫若的《天上的街市》中由明星联想到街灯的句子是：                   ，                   。 ②郭沫若的《天上的街市》中写作者坚信牛郎织女“定然在天街闲游”的句子是：           ，                       ，                        。 ③请写出郭沫若《静夜》一诗中属于写实的句子                ，                          。 ④郭沫若的《静夜》中，借神话传说表达思念之情的诗句是：_______     _______，___________？ ⑤七（上）语文课本中所选的古诗异彩纷呈： 有抒发诗人雄心壮志的，如《龟虽寿》中的             ，           。            ，            。 有展现诗人博大胸襟的,如《观沧海》中的             ，           。            ，            。 有描写早春景色的，如〈钱塘湖春行〉中的                        ，                        。 有描写农村优美风光的，如〈过故人庄〉中的                      ，                      。 有抒发思乡之情的，如〈次北固山下〉中的                        ，                        。 有倾诉离别之情的，如〈夜雨寄北〉中的                          ，                        。 有表达伤春感时之情的，如〈浣溪沙〉中的                        ，                        。 有抒发对朋友的思念之情，如李白对王昌龄的思念                       ，                     。 有的在诗歌中借形象的比喻讲述深刻的道理，如                      ，                      。 10．小时后，你一定听过或看过许多美丽动人的童话吧？经过岁月的积淀，它们作为童年最美好的回忆中的一部分保存了下来，请你仿照例子，用自己的话写出至少两个童话中的主人公：(2分) 例：为爱牺牲的海的女儿                                                                   11．阅读下面的赏月对联，用“/”划分出它的节奏并简要说说这副对联的妙处。（2分） 月  月  月  明  八  月  月  明  明  分  外 山  山  山  秀  巫  山  山  秀  秀  非  常 这副对联的妙处是：                                                                      。 12．阅读下面两则寓言，用简略的语言写出寓意：（4分） ①《两只口袋》  普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。寓意：                                                                               ②《公牛与车轴》  几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？”寓意：                                                                       二、阅读与理解（26分） （一）（8分） 近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 13．解释文中加点的词。（2分）    亡：               将：                 好：              吊：              14．下列句中“而”的用法与例句相同的是：（       ）（2分）    例句：引弦而战    A、马无敌亡而入胡     B、将胡骏马而归     C、堕而折其髀       D、而疑邻人之父   15．翻译文中横线的句子。（2分）                                                                                       16．为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧，“其马将胡马而归”而不喜，“其子好骑，堕而折其髀”而不愁？（2分）    答：                                                                               （二）（9分） 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 “上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。” “大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。 “对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 17．第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的思想性格特点?（3分）                                                                                                                                                                                                                                                                18．小孩子为什么会说真话?这给我们什么启迪?（3分）                                                                                                                                                                                                                                                                 19．第五段描写那些托后裙的内臣们的形象。请你想象一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。（3分）                                                                                                                                                                                    （三）（9分）                          爱的语言 丁立梅 ①鸡年春节联欢晚会后，大家谈论得最多的是舞蹈《千手观音》，众口一词，都说好，震撼人。 ②当《千手观音》节目上场时，我的眼前，突然晃过一片湖，宁静，优雅，神秘，高贵，那是天鹅憩息的一片湖啊，千变万化的舞姿，醉倒眼睛。以为眼花，不及穿衣，跳下床，跑电视机跟前看。真的，那千真万确是一片湖，音乐满载着月色，跌宕开来，一片手臂在乐曲声中缓缓扬起，如次第开放的花瓣，在空中盛开；又如一些柔嫩的翅膀，划着轻风，翩翩而飞，无声无息。透明，纯净，直抵心灵。心，猝不及防被击中。这世界，最动人的，原是这样的无声之爱。 ③来不及跟朋友道新年祝福，只发一个信息告诉他，《千手观音》好。朋友回，是。对话如此简单，却全部明了。湿湿的感动蕴于心，如眷回大地时那柔柔的草。原来，生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可以把春天驮在肩上。    ④领舞的女孩叫邰丽华，两岁时因高烧注射链霉素失去听力，从此告别有声世界。七岁那年她进了聋哑学校，有一节课上，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给学生。当“嘭嘭嘭”的有节奏的震动通过双脚传遍邰丽华小小的身躯时，她被从未有过的幸福感袭裹了，她看见彩色的音乐飞起来。从此，她找到了与世界沟通的桥梁，用舞蹈来表达她内心的爱，锲而不舍。   ⑤我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的震撼却要大打折扣。当21个聋哑女孩，如精灵似的，在舞台上徐徐舒臂的时候，我们惊叹的是，她们怎么可以舞得这么完美呢!——我们感动的，原是一种精神，一种对生命执著的热爱。    ⑥爱的语言，原可以不用说出，用手臂，就可以缓缓表达。 ⑦一个动作因此而成了经典，它表达的主题只有一个：爱，是我们共同的语言。 ⑧这世界，总有什么，能迅捷击中我们柔软的心扉，让它在一瞬间开启。而之后，我们会更懂得珍惜，珍惜爱，珍惜幸福，并且学会生活与创造。        (选自2005年3月8日《扬子晚报》，有改动) 20．在鸡年春节联欢晚会“观众最喜爱的节目”评选中，舞蹈《千手观音》以绝对领先的得票数荣获特等奖。本文作者也说“众口一词，都说好，震撼人”，请你结合文章内容，谈谈该节目 “震撼人”的原因。        ________________________________________________________________________         _________________________________________________________________________         21．第③段中加点的文字“如果坚持，一样可以把春天驮在肩上”的含义是(3分)。 ___________________________________________________________            _______    22．第⑤段写道：“假如《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的震撼却要大打折扣。”请问这是为什么?(3分) _________________________________________________________________________         三、作文（30分） 题目：最美丽的           （要求：1．把题目补充完整   2．写一篇不少于500字的记叙文） 题目：                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             答案： 一、 1．略  2．A   3．D   4．C  5．C   6．B   7．A   8．C  9．略   10．略 11．月  月 / 月  明 / 八  月 / 月  明 / 明  分  外 山  山 / 山  秀 / 巫  山 / 山  秀 / 秀  非  常 这副对联的妙处是： ①对仗非常工整  ②上下联语意相连，营造了美妙的意境。 12．①人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却忽视自己的缺点。 ②讽刺了那些不干事情却叫唤得特别响的人 （或那些叫唤得特别响的人往往不干实事，而那些埋头苦干的人往往被承担着重任。） 二、 （一） 13．逃跑  带领  喜好 慰问 14．B 15．过了一年，胡人大举进攻边塞，青壮年男子们都拉开弓箭奋勇作战。 16．因为塞翁认为祸和福是互相依存的，互相转化的，在特定条件下，好事可能变成坏事，坏事也可能引出好结果。 （二） 17．皇上在镜子面前转身扭腰，是装出欣赏自己的新衣服的样子，以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的特点。  18．小孩子天真单纯，无私无欲，所以讲真话。这告诉我们，只有保持天真单纯的童心，才能做到无私无畏，敢于讲真话。  19．本题不要强求统一，不要求全责备。精彩的答案应该抓住四点写出心理变化过程。示例如下：我怎么看不见新衣呢?难道我就那么愚蠢?且不管它，说不定我能摸着后裙呢!哎呀，这后裙到底在哪里呢?难道我真的不称职，或许根本没有那件新衣?管他呢，我就装作拾起后裙吧，那些愚蠢而不称职的家伙是看不出我在装的。好了，皇帝要走了，看样我是真的拾起后裙了。就是没有，我也要装到底，不能让别人看出什么破绽来。  （三） 20．(1)表演者所塑造的极富艺术魅力的舞台形象；        (2)舞蹈演员为创造这完美的艺术付出了巨大的劳动；     (3)表演者通过舞蹈所表现出来的对生命执著的热爱。       (答出其中的1点即可，4分) 21．如果能够锲而不舍地坚持努力，一样能够让生命绽放美丽的花朵，创造人生的辉煌    (意思对即可，4分) 22．聋哑女孩的精湛表演，要付出比健康健全的女孩更多的汗水和心血，更集中体现了她们对生命的执著的热爱。 (4分，答案中包含以上意思即可，如果仅答“因为她们是聋哑人，是残疾人”之类，得2分) 三、作文（略）