2009-2010六年级语文测试题

2009-2010六年级语文测试题                              一、    基础知识。 1、 táo zuì   nínɡ zhònɡ   wǎn lián   ēn cì   dé ɡāo wànɡ zhònɡ (     ) (          ) (        ) (     ) (                    ) zī rùn   kuí wú    zhēn zhì    miǎn lì    xuán yá qiào bì (      ) (        ) (        ) (       ) (                 ) 2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。 潮汛（xún xùn）抚摩（mó mē）扁舟（biān piān）阻挠（náo ráo）     塑料（suò sù）    挫折（cuō cuò） 3、 成语大比拼。 风（   ）同（   ）    （   ）崖（   ）壁     （   ）（   ）无比      和（   ）可（   ）    （   ）高（   ）重     （   ）扬顿（   ）    4、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。 陡（   ）的悬崖   胜利的（   ）息 俊（   ）的姑娘 （   ）好的铅笔   弥漫的（   ）烟   畅（   ）的商品   ( ）遥自在的生活 元（   ）佳节 5、按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（   ），再查音节（   ）。按部首查字法先查（   ）部，再查（   ）画。能组成词语（      ），（      ）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 （1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（     ） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。          字意是（     ） 剩下的一个义项可以组词为：（        ）。    二、    积累运用。 1、你能用到学过的成语填一填吗？ 我们可以用﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽沙》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍，而当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。 （1）       此夜曲中闻折柳，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 （2）       鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。” （3）       ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。 （4）       ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言出自《﹍﹍﹍﹍﹍》，告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 （5）       人们常用“﹍﹍﹍﹍﹍﹍”来比喻知音难觅或乐曲高妙。 （6） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，清风半夜鸣蝉。 （7） 春天里，你看到生机勃勃的小草，你会用唐代诗人白居易的诗句﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍来表达心中的感受。 3、按要求写句子。 （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ （2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 三、    口语交际。 随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 四、    阅读下面短文，回答问题。 秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。 没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星…… 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？ 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。 1、给下列加点字注音。 戛然而止（ ）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（） 2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。 3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。 4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。 5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句是的“这”指的是什么？ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 五、   习作： 《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍