四年级语文模拟测试
一、看拼音写词语。(10分)
xìng gé róng huà wéi qiáng xùn chì pán xuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zàn shí mǐn jié miáo huì yǐ bì zhú jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。(4分)
号háo( ) hào( )
模mó( ) mú( )
朝zhāo( ) cháo( )
钻zuān( ) zuàn( )
三、正确选择,将正确答案的序号填在( )里。(8分)
1.拥:①抱。②支持。③聚集在一起。
在竞选班长时,小明得到了大家的拥护。( )
大家簇拥着老师走出办公室。( )
他们紧紧地拥抱一起。( )
2.梁:①桥。②中间高起的部分。③架在墙上或柱子上支持房顶的横木。
我国有许多古老的桥梁建筑。( )
我们要好好学习,长大做国家的栋梁。( )
山梁上出现了一匹野狼。( )
3.①静态描写。②动态描写。
“行船的速度极快……不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去……而且速度非常快,还能作急转弯。”这几句话是( )
4.①解释,说明 ②表示转折。
静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。”冒号的作用是( )
四、按要求写词语。(6分)
1.反义词:崭新——( ) 高傲——( ) 特别——( )
2.近义词:游赏——( ) 耸立——( ) 宏大——( )
五、把成语补充完整。(8分)
左( )右( ) 不容( )( ) 浩如( )( )
( )条( )理 无( )无( ) ( )( )而去
( )息( )视 变化( )( ) 枝( )花( )
神( )气( ) 昂( )挺( ) 金碧( )( )
( )武( )威 ( )风( )雨 ( )( )若狂
六、照样子,填上合适的词。(4分)
1.例:(仇恨)的目光
( )的景色 ( )的森林 ( )的内容 ( )的街道
2.例:观察(事物)
实现( ) 欣赏( ) 挂满( ) 仰望( )
七、造词填空。(9分)
迟疑 怀疑 疑惑
1.他对这个问题始终是( )不解。
2.在关键的时刻,他反而( )不前。
3.作者开始( )挑山工是不是走了近道。
严厉 严格 严肃 严峻
4.两具小战士互相鼓励,互相帮助,经受了( )的考验,终于走出了草地。
5.伯父脸上的表情变得那么( )。
6.老师对我们的要求非常( )。
爱戴 爱护 爱抚 爱惜
7.伯父给了我多少( )。
8.我们小学生要关心集体,( )公物。
9.那时候我有点惊异了,伯父为什么得到那么多人的( )呢?
八、默写。(4分)
赠汪伦
__________________,__________________。
__________________,__________________。
九、按要求,照样子改写句子。(4分)
1.例:小明看小说。
小明聚精会神地看一本科幻小说。
书架上摆满了书。
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2.例:大家热情地接待了远方的客人。
大家接待了客人。
松鼠的一条毛茸茸的尾巴总是向上翘着。
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十、在比喻句后画“√”,在设问句后画“○”,在拟人句后画“△”,如三者都不是则在后面画“×”
1.这些优点从何而来呢?从太空中来。( )
2.皮鞋匠静静地听着,他好像面对着大海,月光正在水天相接的地方升起来。( )
3.天空中洒满了快活地眨着眼的星星。( )
4.你喜欢这篇课文吗?( )
5.那年轻人的生命就像即将凋零的含苞的花朵。( )
十一、修改病句。(6分)
1.六一儿童节 晚会上,大家玩得兴高采烈,兴致勃勃。
2.应该遵守公共秩序。
3.医院里接到病区的抢救电话后,医生立即赶向现场。
十二、将下列句子按课文顺序排列。(3分)
( )这时,没有关闭的窗户自行关闭,空调系统减弱风力,房子四周的防盗报警装置进入工作状态。
( )卧室在二楼,床头有一个写着“休息”二字的开关。
( )除走廊等处留有必要的灯光外,其他地方的灯全部熄灭。
( )这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。
( )主人在睡觉前,只要按一下开关,整栋房子便进入“休息状态”,
十三、阅读短文,回答问题。(9分)
夕阳的余晖抹红了树梢,部队来到了宿营地。董存瑞不顾一天行军的疲劳,放下背包,就领着全班战士挑水、扫院子、做群众工作,忙个不停。||
晚饭后,董存瑞一手提着桶热水,一手拿着借来的脚盆,走进屋里:“来,同志们烫烫脚。”他见小李坐在沆沿上不动,便倒了一盆热水,端到小李面前。
小李急得要站起来,可是两只脚一沾地就钻心地疼,怎么也站不起来。
董存瑞赶紧按他坐好,帮他脱下鞋袜一看,两只脚板上已经磨出了好几个大水泡,一个个鼓得透亮透高的。
“嗬,缴了这么多‘大炮’,收获真不小啊!”董存瑞见小李乐了,又关切地问,疼得厉害吗?”
“不要紧,再瞳两天就好了。”小李满不在乎地回答。
“多刚强的小伙子!”董存瑞心里赞叹道。
他给小李洗了脚,又拿针引上马尾,小心翼翼地穿在每个水泡上,不一会儿,泡里的水就顺着马尾流了出来。||
小李深情的望着班长,心里暖烘烘的、热腾腾的。
1.把词语补充完整。
( )不( )( ) 小心( )( )
2.照样子,写出五个成语。
暖烘烘(ABB式)
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3.找出董存瑞帮小李泡脚的动作的词语。
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4.文章中已经用“||”分好段落,写出第二部分的段意。
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5.概括短文的主要内容。
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十四、习作。(20分)
题目:我的老师