学校 班级 姓名 成绩
（时间100分钟）
积 累 乐 园
一、看拼音，写词语。（10分）
Hōng kǎo qín miǎn níjiāng méng lóng rì kòu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Mò shēng juàn liàn bào yuàn hú lún tūn zǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、成语填空（8分）
雕梁( ) 脍炙( ) 不同( ) ( )绕梁 ( )生花 巧夺（ ）
阳春( ) 独具( ) 古色( ) ( )共赏 ( )窠臼 美不（ ）
我们要用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的月光曲，用 来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一件工艺品时，我们可以说 ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。
三、给词语中加点的字选择正确的解释。4分（ ）
1．德高望重（ ）
①向远处看 ②探望 ③名望 ④对着，朝着
2．饱经风霜（ ）
①饱满 ②饭吃饱了 ③满足 ④充分
3．抑扬顿挫（ ）
①稍停一下 ②处理，安置 ③表示次数 ④立刻，忽然
4．横遭不幸（ ）
①粗暴 ②不吉利的，意外的 ③杂乱 ④汉字的一个笔画
四、将下列词语按要求归类（6分）
恐惧 凝神 清秀 苍白 清幽 微笑 吃惊 紧张
伤心 白皙 潮湿 僻静 生机勃勃 趾高气扬 面如土色
描写心情：
描写外貌：
描写环境：
五、 按要求写句子。（9分）
(1) 在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（2分）
把字句_____________________________________________
被字句_____________________________________________
(2) 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（1分）陈述句：_____________________________________________________
(3) 一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（1分）
改为转述句：_________________________________________________ _____________________________________________________________
（2）、选择关联词语填空，再选择两个各造一个句子。
一旦……就…… 无论……都… 即使……也…… 与其……不如……
不但……而且…… 既然……就……
(1)大量阅读（ ）能增长知识，陶冶情操，（ ）能提高写作能力。（1分）
(2)班车每天准时到达，（ ）刮风下雨（ ）都不误点。（1分）
(3)时间（ ）流逝（ ）再也不会返回。（1分）
造句（2分）
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________。
阅 读 广 角
七、课内阅读
按课文填空：（共10分）
1、“ 的天空中 金黄的圆月，下面是海边的 ，都种着 的碧绿的西瓜。”这是《 》中的一段文字。
2、 2、“月亮越升越高， 一缕一缕 似的微云。忽然，海面上 巨浪。”这段文字出自《 》
3、伯牙善鼓琴， 。伯牙鼓琴， ，钟子期曰：“善哉，洋洋兮 ！”
4、课文叙述詹天佑修筑铁路的过程分为 、 、
三个部分。
5、我脚下长出的根须，深深 泥土和岩层；头发长成 ，胳膊变成 ，血液变成树的 ，在年轮里旋转、流淌。
★这是作者走进树林，*在一棵树上产生的 。
八、课外阅读。23分
探 望
我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”，都不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让他们的思想来个chè dǐ（ ）的转变。//
机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。那天下午，我收拾起书包，拔腿就向医院跑去。可到病房前我yóu yù（ ）了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意思呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān（ ）了力量，我迈上一大步，推开了房门。他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？不欢迎我来吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
我笑着问了他的病情，告诉他学校里一些情况，谈得还挺投机呢。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”
他摸了摸脑袋，不好意思地笑了。//
第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”
同学们的眼光向我射来。这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。//
1、在文中拼音后面的括号里写上词语。
2、在文中找出下面各词的同义词。
理睬（ ） 半天（ ） 敬佩（ ） 惊奇（ ） 嘲弄（ ）
3、按分好的段落，写出段落大意。
第一段讲：
第二段讲：
第三段讲：
4、文中画“——”的句子，在全文中的作用是
5、改变句子：
（1）今天我们的谈话不是很好吗？（改为不带问号的句子）
（2）沈敏这件事做得真有意义。（改为带有问号的句子）
课 堂 内 外
九、按要求填一填。（5分）（1-2每空1分，第3题每空0、5分）
1．填句子
造物无言却有情，
横眉冷对千夫指，
2．“青草在微笑，请你绕一绕”“校园属于你，绿色属于你”这些标语说得多好呀，请你为学校的草坪写一则标语吧： 。
3、请你写出带笑的词语，不能重复。
诚实的笑（ ） 开心的笑（ ） 无情的笑（ ） 有意味的笑（ ） 挖苦别人的笑（ ） 讨好别人的笑（ ） 讽刺别人的笑（ ） 藏在内心的笑 （ ）
妙 笔 生 花
十、作文。（30分）
题目：一堂难忘的 课
提示：把题目补充完整。在你上过的课中，哪些课给你留下了深刻的印象，让你至今记忆犹新？请你写出这堂课让你难忘之处。
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