四年级语文期末试卷

2009-2010学年度第一学期四年级语文期末试卷 得分         一、请你把这段话抄写在下面的格子里，要注意格式哦。（5%） 那些病重的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：“船长，您就把我们送到附近的荒岛上吧。等你们返航归来的时候，再把我们的尸体运回家乡。”哥伦布噙着眼泪点了点头……                                                                                                                                                                    二、看拼音，写词语。（12%） zhī ēn tú bào     xī xī xiānɡ ɡuān     fú àn      chénɡ  jì  （                ）（                   ）（        ）（          ） xínɡ yǐnɡ bù lí     wán hǎo wú sǔn      kuài jié      quē  fá （                ）  （                ）  （           ）（          ） 三、填一填。(3%) 1．书犹药也，                      。 2．言必行，                      。 3．                       ，名誉失去难挽回。 四、对对子，写春联。（7%） 1．对对子：(3%) 六畜兴旺对（         ）    新桃对（       ）  国泰民安对（          ）    2．你记得哪些春联？能不能按照提示写一写？(4%) (1)展现祖国欣欣向荣的景象：                     ，                      。 (2)表达人们对新年的美好祝愿：                      ，                     。   五、按课文内容填空。(22%) 1．每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便             ，          ，笼罩着           。树木            。渐渐地，          、          模糊了。这蒸腾的雾气，           ，           ，            给        、        镀上了白银。最初           ，逐渐           ，最后                          。(6.5%) 2．“千山鸟飞绝，                  。”是古诗 《                    》  中的一句，其中“绝”的意思是                      。 读过这首诗，你仿佛看到                         的情景。(3%) 3．本册教材中有一首古诗描写了过年的时候的画面，这首诗是 《               》  ，你会写吗？                           ，                        。                           ，                        。  (2.5%) 4．“勤能补拙是良训，                               。”司马光从小勤奋学习，长大后勤奋写作，终于编成了史学巨著《                  》，用一个四字成语来形容司马光：              。               在三年时间中励志学画，潜心临摹，最后以优异的成绩通过了巴黎高等美术学校的结业考试，震惊了外国学生。(2%) 你能找一句名言或者课文中的句子来概括他们是如何勤奋刻苦，用汗水和辛劳获取成功的吗？写下来吧：                                                                                                         (1%) 5．我打算把我的压岁钱                                            ，因为                                                        。(2%) 6．这次踢毽子比赛中，马小丽同学得了个人一等奖，为班级赢得了一张奖 状，你会这样称赞她： “                                                        。”(2%) 7．本册语文书中我们认识了很多有趣的动物，根据课文的描写介绍一下它们：             的金丝猴，             的大熊猫，             的小熊猫，             的羚羊，              的老牛，              的骏马……我们应该牢记要保护动物，保护环境，保护地球妈妈。(3%) 六、阅读题。(21%) （一） 瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 1．画线部分前半句写了珍珠鸟的        ，后半句写了珍珠鸟的        。（2%） 2．从这句话中我们能看出作者什么样的感情呢？（2%）                                                                                                                                 （二）春    笋 1．我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。 2．春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴答——滴答——”小水珠滚落在地上，渗进土里，地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，积聚力量。 3．嗬，一夜之间，又有无数春笋（拨    拔）地而起啦！  瞧   漫坡遍地   密密麻麻  一个个像尖锥似的披着淡绿的嫩衣   在春风中微笑   在春雨中沐浴  4．啊，春笋生得多么顽强呀！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它嫩生生的， 春笋浑身可充满了活力，春笋比钢钎更刚强， 春笋比风钻更锐利， 任何阻碍也压制不住春笋向上的生机。 5．啊，春笋长得多欢畅啊！迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，“叭叭叭”，一节，一节，又一节……你追我赶，（竞   竟）争着向上。山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀欢歌为它们歌唱，小花舒瓣对它们欢笑，松柏婆婆给它们鼓掌：长吧，长吧！高高的蓝天多（广   宽）阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。 1．在文中括号中选择正确的字打“√”。(3%)                            2．修改第4自然段结尾处画“           ”的句子。(2%) 3．请在文中“           ”处加上标点。(3%) 4．第4小节中许多动词表现出春笋顽强生长的过程，请在这些动词下面加上 “●”。(3%) 5．用“        ”画出文中一处比喻句，这个句子把           比作           。（3%） 6．课文最后一个自然段运用了                 的手法写春笋。(1%) 7．你喜欢春笋吗？为什么？(2%)                                                                                                                                                                                七、作文。（30%） 同学们，你使用过电脑吗？电脑是由哪些部分组成的？它给你的学习和生活带来怎样的帮助呢？请写一封信告诉远方的亲朋好友，通过一两件事情来介绍电脑的作用。