小学语文六年级上册期末试卷

北师大版小学语文六年级上册期末试卷 姓名________　得分_________   （卷首寄语：同学们，经过一学期的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！）   一、基础知识。 1、在括号内填上正确的词语。(4分) huí móu（     ）这个学期，我收获很多。其中我看到了荷花diǎn zhuì（    　）的池塘，认识了bǎo jīng fēng shuāng（           ）的鲁迅先生，听到了白桦林仿佛向我们dī yín qiǎn chàng（   　　　 ）…… ２、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。（４分） 例：扁 遍 （遍地） 编 （编织）    聂_____(     ) _____(     ) 俞_____(     ) _____(     )    卒_____(     ) _____(     ) 聿_____(     ) _____(     ) ３、把下面的成语补充完整，并按要求归类。（６分） 公正（　）（ ）　　（  ）耳欲聋　　一（）千里 　　 刻（ ）求（ ） 心（ ）胆（ ）　　（  ）苗助长 　（　）死不屈 　　心（ ）肉（ ） 出自寓言故事的有 _________________ 体现江河气势的有_________________ 表现心理紧张的有 _________________ 描写人物品质的有_________________ 二、积累运用。 1、照样子，写词语。（6分） 粉骨碎身（相近）        __________    ___________     ___________     承前启后（相反或相对）  __________    ___________     ___________     ２、读句子选择填空。（２分） 　　（　利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容　） 也许我们不能左右天气，但我们可以            ；也许我们不能选择容颜，但我们可以            ；也许我们不能号令他人，但我们可以            ；也许我们不能预知未来，但我们可以            …… ３、学了《白桦林的低语》一课，我能为看林人设计一条护林警示语（2分）：   ________________________________________________________________________ 4、按要求完成句子练习。（６分） （1）经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。  （在原句上修改病句） （2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句） ________________________________________________________________________ （3）西湖风平浪静。  （改成拟人句） ________________________________________________________________________ ５、积累填空。（８分） （1）古人经常以战争为题材作诗，我印象最深的诗句为“_________________，___________________。” （2）现在人民的生活水平越来越好了，正如“_______________________。”（填歇后语） （3）小明平时不珍惜时间，你可以送他“ _______________，__________________”这句诗与他共勉。 （4）好朋友小江即将转学，你可以用“_______________，________________”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。 ６、生活模仿秀。（４分） 你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。 人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是 ____________________，就 ________________________； 如果你是_____________________，就 ________________________。 三、课文点津。（10分） 1、“岁寒三友”指的是______、______ 、______ ，象征了__________________ 的精神。《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句______________，_____________。 2、……，某一人__________，惟奕秋________；一人虽听之，一心以为有_______，思 _________而射之，虽 __________，弗若之矣。本段文字选自《_______》一文，本文启发我们______________________________________。 3、《别挤啦》的作者是_________国的_________ ，诗中的“挤”是指 __________ _____________________________________。 　　４、你远古走来，________________；你向未来奔去，________________。________________，灌溉花的国土；________________推动新的时代。 四、阅读理解。 ____________ 苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣（zhēng zhèng）扎，与红军展开了激烈的巷战。突然，从一条街道中间的废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，苏军与德军正在街道的两头对射，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力都对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中（zhōng zhòng），送进了战地医院。     第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套照片被印在传单上，标题是《柏林，请停止枪声》。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫，为什么敢在枪林弹（tán dàn）雨中站起来，奥沙罗夫说:“爱，会让枪声停止”。然后，他流着泪讲述了一个鲜（xiān xiǎn）为人知的故事： 那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。突然，前方传来一连串汪汪的叫声。他们循声找过去，一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摇了摇。德国士兵明白，少年时在乞求他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙罗夫。 １、给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。（2分） ２、给文中加点字选择正确的读音，在上面打“√”。（2分） ３、写出下列词语的意思。（2分） 　　径直：________________　鲜为人知：________________ ４、用文中的词语填空。（3分） （　　）的战斗又打响了，八路军战士冒着敌人的（　　），英勇地冲了上去，打得日本鬼子落花流水，垂死（　　　）。 ５、短文给我们记叙了_________件事，事件的主人公都是_________。我觉得他是一个____________________________________的人。（3分） ６、“此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。”此刻“感人的瞬间”在你的脑海中一定已定格为一幅感人的画面，请你给这幅画面配上简要的文字说明。（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ７、读完短文，你有什么感受？（3分） 　________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　 五、习作尝试。（30分） 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“                 最珍贵”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……      （2）内容具体，写出真情实感。