语 文 试 卷
（考试时间：120分钟；满分：100+2分）
卷首寄语
亲爱的同学，八年级的语文学习又过了一半啦，半年耕耘，一朝收获。请拿起你的笔，仔细审题，认真做答，相信你会有出色的表现。祝你旗开得胜！
你的语文老师
题 号
一、语基
(22+2分)
二、阅读（38分）
三、作文
（40分）
总 分
（一）
（二）
（三）
得 分
一、 积累与运用：（22+2分）
（一）本题很简单。只要用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹，把下面一句格言抄在方格里，并做到全卷书写工整、美观，就可得分。（3分）
自信是成功的第一要诀。
——爱默生
（二）生字拼音很重要，基础一定要打牢。请给加点字注音或根据拼音写出汉字：（3分）
1、气喘吁吁（ ） 弄巧成拙（ ） 茅塞顿开（ ）
2、无动于(zhōng) 略胜一(chóu) 稍纵即（shì）
（三）本学期学了大量古诗文，相信你耳熟能详。请根据课文内容填空：（9分）
1、 ，但惜夏日长。
2、 ，铜雀春深锁二乔。
3、峰峦如聚，波涛如怒， 。
4、落红不是无情物， 。
5、开轩面场圃， 。
6、 ，柳暗花明又一村。
6、 7、 ，出则无敌国外患者，国恒亡。
8、《过零丁洋》中表现文天祥为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节的诗句是：
“ ， 。”
（四）同学们一定读过不少文学名著吧，请从下面提供的三个情节中，任选一个按要求填表：（3+2分。阅读深入，作答很好的另加2分奖励。）
1、景阳冈武松打虎； 2、鲁滨逊救土著黑人“星期五”；
3、格列佛奇取不来夫斯库国（小人国）战舰。
所选情节
（只写序号）
出自哪一部著作
简要写出书中另一个情节（不超过25字）
阅读该书你受到什么启发或有什么感受
（五）2005年春节即将来临，传统文化习俗为你提供了学以致用的机会，请完成下面题目：（2分）
1、为下面的春联拟出下联：
上联：春来繁花似锦
下联：
2、除夕团圆，家人聚餐，你要为全家祝福，你的祝词是：（不超过20字）
（六）在空格内给下面一则新闻拟写标题：（不超过10个字）（2分）
（《联合早报》消息）2005年1月6日凌晨2时，中国第13亿个公民在媒体的高度关注下在北京妇产医院诞生。该男婴名叫张亦驰，小名就叫“十三少”。
根据中国国家统计局的抽样调查，到2004年底，中国大陆人口的数量是12亿9988万人，而中国2004年的净增人口数是每天2万零800人，以此推算，2005年1月6日凌晨中国大陆人口将达到13亿。 官方将1月6日定为中国13亿人口日，将该日零时以后第一个出生在北京妇产医院的孩子定为中国第13亿个公民，这个公民必须是纯自然分娩并且母婴健康。
二、阅读与理解（38分）
（一）阅读《曹刿论战》，回答后面的问题。（13分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将弛之。刿曰：“未可。”下视其辙，登视而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1、《曹刿论战》选自我国古代一部重要的历史和文学著作《 》。本文记述的 （战役名）是古代一个著名的以弱胜强的战例。（2分）
2、解释下列加点词语的古今不同含义：（3分）
①又何间焉 古： ；今： ；
②牺牲玉帛 古： ；今： ；
③小大之狱 古： ；今： ；
3、选出加点词意思相同的一组：（ ）（2分）
A．曹刿请见——下见小潭
B．彼竭我盈，故克之——故天将降大任于是人也
C．问：“何以战？”——以其境过清
D．登轼而望之——舜发于畎亩之中
4、翻译：
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。（2分）
译：
。
5、读了这篇短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么？请联系生活实际简要谈谈你的看法：（不超过30个字）（2分）
6、读了这篇短文，有的同学认为鲁庄公“鄙”，昏庸无能，目光短浅；而有的同学却认为鲁庄公能任人为贤，不耻下问，甘当配角。对这两种观点，你有什么看法？请根据上文内容，谈谈你的见解。（2分）
（二）仔细揣摩下面文段，完成后面的问题。（13分）
①利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。②首先，砍伐林木减少了光合作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量（光合作用对氧气循环极为重要，能确保大气中不缺乏氧气）。③其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。④这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。⑤这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。
地球在过去的5亿年岁月中，已经历过5次大规模的物种灭绝。最近的一次大约发生在距今6600万年的白垩纪末期，其标志是恐龙灭绝。但这不是最严重的一次。最严重的那次大约发生在2.45亿年前的二叠纪，那时生命大规模灭绝，77%到会96%的海洋动物物种消失，地面的生物也大量灭绝。
如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。同以前所发生的灾难一样，生命将再次受到严峻的考验。我们已经永远失去了舌头20多厘米、可从特殊品种的兰花中摄取液汁的达尔文蛾，以及身体几乎透明和骨头为绿色的草蛙。
伟大的自然主义者、探索家查里斯?威廉?毕比曾意味深长地说过：“如果某种生物的最后一个个体停止呼吸，只有在出现新天体或地球重新恢复生机之后，才能再次见到这种个体。”
1、读第一段文字后作答：
（1） 用“|”划分层次：（2分）
① ② ③ ④ ⑤
（2）“首先”、“其次”两个词语表明本段的说明顺序是 。（1分）
2、用一句话概括第二、三、四段说明的要点：（2分）
3、第三段划线句运用了列数字和 的说明方法，目的是为了说明 （2分）
4、最后一段引文的表达方式是 ，以此作结尾，作用是
（2分）
5、简要分析下面句中加点词语如何体现说明文语言的准确性：（2分）
如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。
6、人类因伐木销售、伐木建农牧场而毁灭雨林，无异于杀鸡取卵。请你思考一下，我们可以怎样做，避免砍伐树木，破坏森林。写出你的看法。（2分）
（三）阅读下面短文，回答问题。（12分）
冬天过去了
①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。一连几个月啊。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。”
②已经懂事的我，此时，仿佛忽然走进了父亲的内心。是的，冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的，孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食，哪一样都操碎了父母的心。这个季节，他们就把自己像柴火一样点燃，让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰凉的山石上的父亲，正值半百的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。
③还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在头上，说：“你先去上学，我不会让你挨饿的。”
④果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给我：“快去买饭吃吧，饿坏了。”我要父亲一起吃，他无论怎样都不同意，说要赶回去，到家三十里的路呢。走几步，他又回过头来，伸出手将我松开的一粒纽扣扣好，对我说：“熬一熬，冬天快过去了。”我看到，父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖，我的鼻子一酸，不知该说什么，朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去，我忽然看到，他肩上有一块白渍渍的印迹，那是刚才扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他，帮他拍掉，他已走远了……
⑤父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，教我对未来充满期望。
⑥去年春节期间回故乡，又逢大雪。中午，屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外，对绕膝的满堂孙辈吆喝着：“出太阳啦，出去玩吧。冬天过去了。”父亲的话使我一下子生出万千感慨。今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。
1、全文详细写了哪两件事？请用简练的语言概括。（2分）
（1）__________________________（2）____________________________
2、联系上下文，分析文中画线句子的含义。（2分）
①_________________________________________________________
②_________________________________________________________
3、善于发问是有效读书的重要一步，查异质疑是读书发问的常用方法。请根据上文提出一个值得探究的问题。（不必作答）（2分）
问题：
4、古人说：“不动笔墨不读书”。读书动笔是我国传统有效的读书法。请按要求勾画圈点。（2分）
（1）用“～～～”在选文⑤⑥段中画出一处概括父亲朴素的语言对我影响至深的句子。
（2）在第③段中，用“○”圈出表现“我”要向父亲要钱时矛盾心理的一个词语。
5、短文描写细腻，情真意切，读来令人感动。选择文中最令你感动的一处，写出你的感想。（2分）
6、根据你对短文主旨的理解，依照下面的句式，续写句子。（2分）
父爱如山，造就我一种坚韧刚毅的性格；父爱如____________，___________________ 。
三、作文：（40分）
【友情提示：作文并不可怕。现代著名作家、语文教育家叶圣陶先生说：“作文就是用笔说话。”看了下面的作文题目，你一定有许多话要说。那就用你的笔好好地“说”出来，或许就是一篇佳作呢。】
生活中，你可能会有许多疑问和困惑，也可能会有许多你想知道的奥秘。请以《谁能告诉我……》为题，写一篇文章，来表现你的疑惑、好奇、幻想或探索等。
要求：
1、文体自定，可写成记叙文、议论文、散文或童话、科幻小说等等，但要注意文体的规范和内容的统一；
2、字数不少于600字；
3、文中不要出现真实的人名、校名。
参考答案
给阅卷老师的话
尊敬的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻是学生在考我们。这份试题许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正，尊重学生，严谨细心，满怀热情。
一、 积累与运用：（22+2分）
（一）（根据抄写和卷面书写质量综合评分。）
（二） （各0.5分） 1、xū zhuō sè 2、衷 筹 逝
（三）（每处各1分。） （第1—7题答案略）
第8题：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（四）（除序号一处外，其余各1分。阅读深入，作答很好的另加2分奖励。） （答案略）
（五）（每题1分。）1、（符合对偶要求即可，不一定要用比喻。）例：冬去绿水如蓝。 2、（答案略）
（六）中国第13亿个公民诞生
二、阅读理解：（38分）
（一） 1、《左传》 长勺之战
2、（每处各0.5分）①古：参与；今：空隙，不连接；②古：祭祀用的猪、牛、羊等；今：为正义事业而献出生命，为某种目的而舍弃利益；③古：案件；今：监狱。 3、B
4、打仗是靠敢做敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓时，将士们士气高涨，第二次击鼓时，他们的士气衰减了，到第三次击鼓时他们的士气耗尽了。
5、（符合文意，写出一点即可。）例：获胜的根本是取信于民，获得人民的支持；战争中要善于分析敌情，把握战机；统治者应善于听取并采纳群众的意见……
6、（言之成理即可。）例：虽然鲁庄公有“将鼓”“将驰”的急躁冒进之意，但他能听取曹刿的意见，没有独断专行，善于接贤纳谏，礼贤下士，也不失为一明主。
（二）1、（1）①| ② ③ |④ ⑤； （2）从主到次。
2、如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。 3、举例子 目的是说明物种灭绝的可怕后果。
4、议论 作用：更具警示、警告作用，能让人在思考中增加环境的忧患意识，进而逐步树立正确的环境观。
5、是否会“以经历第6次大规模灭绝”并不能断言，所以用了表示猜测的“很可能”，用语严密、准确。
6、（言之成理即可。）例：研制能取代木材的新材料。
（三）1．（语言简洁且大意对即可。）(1)父亲背弟弟去看病； (2)父亲为我送米。
2．（表达基本正确即可。）(1)父亲触景生情而引起的自言自语。(2)父亲对我的安慰、激励（或父亲教导我藐视困难、憧憬未来。)
3、（能就文章中不同寻常、不依常规的内容和写法发问，得2分；一般的无深度的发问，得1分。）
4、（每小题1分）(1) 例：①“但那句……充满期望”②“父亲的话一下子让我生出万千感慨”③“但父亲教给……一种力量啊。” (2)磨蹭。
5、(答案略) 6、（能体现比喻的修辞方法和前后句的连带关系，扣住父爱的温暖、博大写即可。）（答案略）
三：作文（40分）（参照中考评分标准）
作文评分时要在综合考察学生的内容、立意、结构和语言的基础上，重点考察学生语言表达能力。建议结合本校的实际情况，以28－30分作为基准分；注意拉开评分的档次，以提高作文的区分度；对语言优美、中心明确，而且构思好或者立意高的作文，要敢于打高分乃至满分。那种刻意压低作文分数的做法无异于“作茧自缚”，它不利于调动学生写作的积极性，更不利于提高教学质量。
微信/支付宝扫码支付