初中七年级语文期末复习试题

初中七年级语文期末试题   姓名                                   出卷人：王金荣 一、积累运用（共20分） （一）积累（共10分） 1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音依次写在文后方格内。（2分） 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的qiānqiān细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵dài色的长墙。轻飞màn舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。      (梁衡《夏》)               2．默写。（8分） （1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，________________                               。  （2）最是一年春好处，                      。 （3）晴空一鹤排云上，                           。 （4）我寄愁心与明月，                           。 （5）《〈论语〉八则》中孔子是这样论述学习与思考之间的关系的： “                          ，                          。” （6）写出和狼有关的两个成语或谚语                           ，                          得分 评卷人 （二）运用（共10分）     3．学校围绕“营造书香校园”的主题，准备开展“图书漂流”活动。假如你参与这次活动，请按要求完成以下任务。 （1）请阅读下面的“相关链接”，说说开展这项活动的意义。（2分） 相关链接：图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。不用借书证，不用付押金，也没有借阅期限，书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签，然后投放到公共场所，取书的人阅读后按标签提示，再把该书自动投放到公共场所，让下一位爱书人阅读。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）为了让“图书漂流”活动能正常、持久地进行下去，请你为“图书漂流标签”设计一句温馨提示语。（2分） _______________________________________________________________________________                                                             4．根据《昆虫记》完成下面题目：（2分）a塔蓝图拉蜘蛛易于（    ） A.暴躁   B.愤怒   C.杀死   D.驯服 b.昆虫记透过昆虫世界折射出（    ） A.历史   B.社会机制   C.社会人生   5．下面是七年级某学生的习作片段，其中有一些语病。请你选择4－6处，用规定的符号（不必全使用）在原文上直接修改。（4分） 换用号             增补号               删除号            调位号 世人总说风雨无情。雨无情，可她有意扬起歌声；风无味，可她有心带来花香。我们怎么不能说风雨无情呢？别让忧郁伤怀蒙蔽了心窗。打开心窗，你可以触摸到窗外的鲜花香味，看到窗外的碧海兰天，感受到窗外的明月青风。 二、阅读理解（共40分） 得分 评卷人 （一）阅读朱自清《春》选段，回答 6—9题。（共14分）     雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 6．作者从不同角度描写春天，然而每一幅画中又能表现多方面的美，你能从“春雨图”中找到其它事物的美吗?（2分）                                                                                                                                                                     7．请从内容和结构两方面说说划线句子的作用。（4分） 内容方面：                                                                                                                            结构方面：                                                                                                                                          8．有人说，“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”一句中“静默”一词用得非常好，你有这样的阅读体验吗?请简要回答。（2分）                                                                                                                                                                               9．对选文第二段的理解有误的一项是  （2分）                (　　) A、这是一幅迎春图，在这幅图中，人是画面的主体，人们抓住春光，努力工作(学习)，字里行间洋溢着奋发向上的精神力量。 B、“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神”用了对偶的修辞手法，还使用了叠词，有韵律，有节奏，如何改成“舒活筋骨，抖擞精神”也行，语言也比较简洁。 C、引用古谚“一年之计在于春”，有激励人们把握时机、积极劳动的作用，也体现了作者对美好生活的热爱，积极向上。 D．“有的是工夫”一句中“工夫”是时间的意思，但比“时间”更通俗，有口语亲切之美。 10.仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。（2分） [例] 像母亲的手抚摸着你。[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。] (l)……都在微微润湿的空气里酝酿。                                                                             (2)像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……                                                                       得分 评卷人 （二）阅读下面的短文，完成10—13题。（共14分）     为地球“降温” ①如今全球气候变暖已是不争的事实，而且高温天气将一年年在世界各地持续上演。面对全球气候变暖给人类生活、工作和生产带来日益严峻的危机，除了敦促国际社会采取切实可行的措施来减少温室气体排放之外，近些年来很多科学家提出各种方法来为地球“降温”。有的设想近乎异想天开，但也为人类解决地球变暖问题提供了新的视角。　　 将硫黄撒进大气层 ②1995年诺贝尔化学奖得主、荷兰科学家保罗·克鲁岑去年提出一项方案：向大气层上部释放硫黄微粒，给地球人工降温。他认为，可以通过释放气象气球或发射重型炮弹将硫黄微粒送到高空大气层，硫黄在大气中扩散会提高地球对太阳光的反射率。硫黄所发挥的作用类似于在空气中设置无数“小镜子”，使一些阳光无法到达地面，从而产生为地球总体降温的效果。 ③据测算，若实施这一计划，每年所需开支约为500亿美元，发达国家每人需负担25-50美元。由于克鲁岑在大气研究方面具有很高权威，故这一构想已引起各国科学家的重视。 在地球轨道安装透镜 ④科学家们注意到，地球大约能将30%的太阳光线反射回太空，其余的则全部吸收。如果能够适当提高地球的反射率，就很容易抵消温室气体造成的地球升温，地球也就能够因此冷却下来。 ⑤亚利桑那州立大学著名天文学家罗杰·安吉尔提出，可以在地球轨道上安装一个由小片镜子组成的巨大遮阳伞，将太阳光线反射回太空。他通过计算认为，这个遮阳伞可能需要数以万计的小镜子，每个小镜子大约有0.6米宽，非常薄，重量相当于一只蝴蝶的体重。 以“太空盾”遮挡阳光 ⑥英国剑桥大学的一些科学家提出一个大胆而惊人的构思——耗资数十亿英镑在地球上空放置一个巨型的“太空防护盾”，从而达到有效遮挡阳光辐射、使地球降温的目的。 把二氧化碳埋进海底 ⑦上述各种设想，都是以遮挡或反射太阳光为路向。另有英国科学家提出另一种思路——将导致温室效应的“元凶” 二氧化碳埋入海床下，可减轻全球变暖的程度。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。                                   （选自《意林》2007年第19期，有改动）   11、阅读全文，近些年来科学家提出了哪些为地球“降温”的方法？（4分）                                                                                                                                                                                                                                                             12、阅读第②段，指出荷兰科学家保罗·克鲁岑提出“向大气层上部释放硫黄微粒，给地球人工降温”的原理。（3分）                                                                                                                                                                           13、第⑤段 “每个小镜子大约有0.6米宽，非常薄，重量相当于一只蝴蝶的体重。”一句中，说到“一只蝴蝶的体重。”有什么作用呢？（3分） 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                        17、与“久之，目似瞑，意暇甚”相照应的句子是（2分）：                                                                      18、有人认为，本文揭示了人与动物之间一成不变的关系：千百年来，在人与动物的矛盾斗争中，人类凭自己的聪明才智总能取得暂时的胜利，并以自己的“机智”而沾沾自喜。但在环境日趋恶化、物种日趋减少的今天，如果我们一味地在自然和动物面前显示人类的“智慧”，并因此而洋洋自得，又如何能真正地确立保护动物的意识呢？你同意这种说法吗？请写出理由。（4分）                                                                                                                                                                                                                                                                                      得分 评卷人 三、作文（40分） 19．阅读下面的文字，按要求作文。     给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？     请以“给自己一个　　　　　　　　”为题，写一篇作文。 要求：①须先将题目补充完整，然后作文。      ②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写500字以上的文章。     ③文中不得出现真实人名、地名、校名。