六年级语文期末教学目标模拟测试题
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六年级语文期末教学目标模拟测试题

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时间:2020-12-23

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资料简介
一、基础知识(37 分) 1、拼音,写汉字。(5分) zŭ náo    bào yuàn    qīng miè     bō xuē     chéng xiàng(     ) (      ) (      )  (     )  (        ) 2、辨字组词。(5分) 竣(      )     绅(      )  檐(      )   恰(      ) 峻(      )     坤(      )  瞻(      )   洽(      ) 3、多音字组词。(3分) mēn(      )      hù(      )      hé (      ) 闷mèn(      )   糊hú(      )    和huò(      ) 4、补充成语,并按要求分类。(6分) 崇山(    )岭       拔(    )助长        惊慌失(    ) 狐(    )虎威       柳(    )花明        昂首挺(    ) 描写自然景物的:                                     描写人物神态的:                                     出自寓言故事的:                                     5、填空。(3分) 1)千锤万凿出深山,                         。 2)                       ,自在娇莺恰恰啼。 3)只有                   ,才能熬过黑暗,迎来光明。 6、按要求写句子。(8分) 1)谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。 改为肯定句:                                                 2)我们去电影院。       我们去游乐场。 用关联词合成一句话:                                             3)这个苹果很酸。 改为夸张句:                                                 4)齐威王对田忌说,怎么,难道你还不服气? 改为引述句:                                                  7、修改病句。(4分) 1)前天早上下了一天小雨。 2)有没有健康的身体,是做好工作的前提。 8、语言综合运用。(3分) 临近毕业,请你针对班上同学的特点,并运用恰当的名言警句,在他(她)的留言册上写一句勉励的话。 聪明但骄傲的同学:                                             不珍惜时间的同学:                                               反应慢但勤奋学习的同学:                                        二、阅读理解(30分) (一) 她的一双小手几乎(jī hū  jǐ hū)冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和(nuǎn hé  nuǎn huo)自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。 1.给加点的词语选择正确的读音,画上“    ”。(1分) 2.“拢”字用音序查字法,应先查大写字母     ,再查音节     ; 用部首查字法,应先查      部,在查      画。(2分) 3.写出下面词语的反义词。(2分) 温暖—(      )       舒服—(      ) 4.理解下面句子的意思。(3分) “她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话的意思是                                                                                         。 6.这段话里,小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比,更衬托了小女孩的         ,这里表达了作者对小女的                。(2分) (二) 周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。     有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。   1. 本段选自长篇小说《          》,题目中的“借”应解释为      ,   在这里指                       。(3分) 2.这件事的起因是                                      。(2分) 3.文中说:“周瑜很高兴。”他为什么高兴。(2分)                                                                          4. 诸葛亮接受造箭的任务并立下军令状,这说明了什么?(2分)                                                                         (三)购买上帝的男孩 一个年仅六岁的小男孩,手里捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问   盘问):“请问,您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主   不由分说)就把他撵出了店门。 天快黑了, 第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑脒眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫安迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。安迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“                                                             。” 安迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开口地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!” 几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时,看到医疗费帐单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已,他立即和安迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。 后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信上说:“年轻人,您能有安迪这个侄儿,实在是太幸运了。 为了就你,他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!” (1)    划出文中括号内用得不正确的词语。(1分) (2)    “喜出望外”的“望”字音序应是     ,部首是        。字典里的解释有①往远处看;②拜访;③希图,盼;④怨恨,责怪;⑤名望,声誉。在这个词语中应选择第           种解释。我能用“望”字写一个四字词语:       (2分) (3)    为第3自然段补写老头说的话。(2分) (4)    阅读这篇短文后,我知道文章主要写了          、       、         这3个人,从中我最喜欢的是           ,因为                                                                                      。(3分) (5)    读了这篇短文,你想到些什么?                                                                                                      (2分) (6)    请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语:(1分)   例:爱心可以让死神望而却步。                                    三、写作(30分) 在日常生活中,同学们由于不同的经历和感受,往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想,请你以“我好想           ”为题,写一篇作文。 要求:1.先把题目补充完整,如“我好想遨游天空”“我好想有个知心 朋友”“我好想有个温馨的家”…… 2.展开丰富的想象,做到语句通顺,能表达出真情实感。 3.字数在450左右。  

资料: 29.3万

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