《咬文嚼字》同步练习(3份)

咬文嚼字   基础知识 　　1．选出画线词语使用无误的一项（??） 　　A．有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。但是更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。 　　B．无论是阅读以及写作，字的难处在意义的确定与控制。 　　C．一个作者在用字用词上离不掉“套板反应”，在运思布局上面，以至在整个人生态度方面也就难免如此。 　　D．在表面上看，改得似乎简洁些，却实在远不如原文。 　　2．选出横线上词语填充最恰当的一项（??） 　　他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来赏月，                            ，他也自有一副胸襟气质。 　　A．自在无碍，兴尽而返，独往独来　　B．兴尽而返，独往独来，自在无碍 　　C．独往独来，兴尽而返，自在无碍　　D．兴尽而返，自在无碍，独往独来 　　3．结合上下文，解释加点词的含义。 　　（1）语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不致落入下乘。 　　“作”：                                                  　　（2）文学之所以为文学，就在这一点生发上面。 　　这一点：                               　 　　4．选出画线词用得恰当的一句（??） 　　A．他的勇敢博得了普遍的赞誉。 　　B．离开两种制度的本质及其发展的具体情况，去赞誉资本主义的“美妙”，决然谈不上什么高明。 　　C．贫困地区的人民寄来热情洋溢的感谢信，由衷赞誉曙光中学师生对失学儿童的深情厚谊。 　　D．杂技演员高超的技巧，惊险的动作，令人赞誉不已。 　　5．《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’，著‘闹’字而境界全出。”从下列诗词中找出锤炼得十分精彩的字，选出判断正确的项（??） 　　①随风潜入夜，润物细无声。 　　②风翻白浪花千片，雁点青天字一行。 　　③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 　　④人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 　　A．①润  ②点  ③火  ④笑　　B．①潜   ②翻   ③蓝   ④笑 　　C．①润  ②翻  ③蓝  ④春　　D．①潜   ②点   ③火   ④春 　　6．有些话如果缺乏一定的语境，就容易产生歧义。请在空白处填上恰当的词句，使整句话不产生歧义。 　　（1）                               研究鲁迅的书。 　　（2）                                研究鲁迅的书。 　　（3）咬死了猎人的狗                                。 　　（4）                                  咬死了猎人的狗。 参考答案： 　　1．D（A．转折语意过强    B．应为选择关系 C．强调的意味未表达出） 　　2．B  　　3．（1）是匠心独运的创作（2）通过字词的联想义使意蕴丰富 　　4．A（提示：B项应为“赞美”；C项应为“赞扬”；D项应为“赞叹”。） 　　5．A    　　6．（1）他正在撰写一本……    （2）要想了解30年代中国文化战线上的尖锐斗争史实，就必须……   （3）终于受到村民的团团包围，最后死在村民的棍棒之下    （4）老虎躲过猎人的箭，凶猛地…… 阅读赏析 （一） 比较下列句子，哪句表现力更强些？ 1．?a．春风又入江南岸，明月何时照我还？ 　　b．春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 2．?a．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意浓。 　　b．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 3．?a．采菊东篱下，悠然见南山。 　　b．采菊东篱下，悠然望南山。 4．?a．前村深雪里，昨夜数枝开。（《早梅》） 　　b．前村深雪里，昨夜一枝开。（《早梅》） 5．?a．风递幽香出，禽窥素艳来。 　　b．风送幽香出，禽窥素艳来。 6．?a．忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 　　b．眼看朋辈成新鬼，怒向刀边觅小诗。 （二） 下列两组诗，加入哪一组动词境界全出？ 　　1．轻风（　　）细柳，淡月（　　）梅花。 　　a．摇　映　　b．舞　隐　　c．弄　吻　　d．扶　失 　　2．山色蒙蒙（　　）画轴，白鸥飞处（　　）诗来。 　　a．如　带　　b．横　带　　c．入　送　　d．挂　入 参考答案 　　1．d ?2．b （三） 在诗中的括号内，填入六个字，构成六幅画。 ???????塞鸿秋·浔阳即景 ????????元·周德清 ??长江万里白如（　　），淮山数点青如（　　）， ??江帆几片疾如（　　），山泉千尺飞如（　　）。 ??晚云都变露，新月初学（　　）， ??塞鸿一字来如（　　）。 原诗 ???????塞鸿秋·浔阳即景 ?????????周德清 ??长江万里白如练，淮山数点青如淀， ??江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 ??晚霞都变露，新月初学扇， ??塞鸿一字来如线。 （四） 阅读下列文字，说说修改稿好在哪里？ 原稿： 　　老渔民长得高大结实，看样子60岁左右，嘴巴下留着一把花白胡子。瞧他那眉目神气，就像秋天的晴空一样，晴朗又透明又深沉。 修改稿： 　　老渔民长得高大结实，留着一把花白胡子。瞧他那眉目神气，就像秋天的高空一样，又晴朗又深沉。 [NextPage] 咬文嚼字 同步练习   一、基础部分 1．下列对词语的注音全对的一项是 A．中石没镞ｚｈòｎɡ ｓｈí ｍéｉ ｚú              扑朔迷离ｐū ｓｈｕò ｍí ｌí B．学富五车ｘｕé ｆù ｗǔ ｃｈē                 才高八斗ｃáｉ ɡāｏ ｂā ｄǒｕ C．推陈出新ｔｕī ｃｈéｎ ｃｈū ｘīｎ              落入下乘ｌｕò ｒù ｘｉà ｓｈéｎɡ D．不求甚解ｂù ｑｉú ｓｈèｎ ｊｉě          极端憎恶ｊí ｄｕāｎ ｚēｎɡ è 2．下列对加点的字解释有误的一项是 A．援例：引用。                                           B．岑寂：寂静。 C．付梓：刻字。                                           D．尺牍：书信。 3．下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是 A．联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光。 B．联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。 C．美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”，谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”。 D．他就是行将陨落的彗星，光华四射。 4．选出字形有误的一项 A．咬文嚼字              郭沫若         奴才      蹭恶 B．锱铢必较        水浒传           叙述       啰嗦 C．斟酌文字        朱光潜           敏感       惊讶 D．索然无味        王若虚           援例       涵义 5．填入下列各句中横线上的词语，恰当的一组是 （1）大凡有成就的人，都善于在看来平淡无奇的事物中提出                    。 （2）人不是铁打的，你紧张地工作以后，必须得到                的休息，精力才能恢复。 （3）说实话，办实事，                了他的务实精神。 （4）大西北是一个               的天地，青年人在那里是大有可为的。 A．质疑    充分           表现           广阔 B．疑问        充足              体现              辽阔 C．疑问        充分              体现              广阔 D．质疑        充足              表现              辽阔 6．下列各句中加点的成语运用恰当的一项是 A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。 B．政委充满信心地说：“这伙敌人固然凶残狡诈，但道高一尺，魔高一丈，我坚信我们的侦察兵一定能完成任务！” C．吕秀莲之流不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。 D．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。 二、阅读部分 阅读下面文段，完成文后问题。 无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所积累的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。 7．选出下列“烟”字意义不同的一项 A．杨柳万条烟                                               B．遍地英雄下夕烟 C．蓝田日暖玉生烟                                        D．烟光凝而暮山紫 8．从短文中归纳出联想的特点是                                              。 9．合情合理地想象，“独携天上小团月，来试人间第二泉”两句诗，回答下列问题： ①诗中人物所处的环境是                                             。 ②诗中人物所进行的活动是                                           。 ③诗中表达的是诗人                                             的情趣。 ④这两句诗运用了                     、                    等修辞手法。 10．这段短文在阐述问题过程中，运用了下列哪些论证方法（有几个选几个） A．举例论证               B．对比论证               C．引证 D．归纳推理               E．类比论证 11．对下列诗文谈谈你喜欢的理由。 （1）“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。” （2）“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。” （3）“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。” （4）“浮云游子意，落日故人情。” 参考答案 13  咬文嚼字 一、1．B  2．C  3．C  4．A  5．C  6．B 二、7．B 8．它往往是随作者的想象而变化莫测，它的意义往往是游离的，偏于个性的用于文学上，含混中显得丰富而有蕴藉 9．①夜晚月影朦胧，山间泉水旁  ②品茶赏月  ③独处清静，安享自然，怡然自乐 ④比喻  对偶 10．ABC  11．略 [NextPage] 咬文嚼字 同步练习   一、基础部分（18分，每小题3分） 1．下列加点字都有两个注音，请选出正确的项。 ①嫌这话不够味（a．ｘｉáｎ  b．ｘｉǎｎ） ②研究一番（a．ｆāｎ  b．ｆáｎ） ③锱铢必较（a．ｚī  b．ｚǐ） ④分量（a．ｆēｎ  b．ｆèｎ） ⑤倒涎（a．ｘｉáｎ  b．ｘｉǎｎ） ⑥调和（a．ｈｕó  b．ｈé） ⑦没镞（a．ｍéｉ  b．ｍò） ⑧缘古今（a．ｙｕáｎ  b．ｙáｎ） ⑨惊讶（a．ｙá  b．ｙà） ⑩付梓（a．ｚī  b．ｚǐ） 2．请分别选出有一个和两个别字的各一项。（同一项中重复的只计一个） A．这是练字的好例，我们不妨借此把练字的道理研究一番。 B．“你是什么”便只是不带情感的判断，纵有情感也不能在文字本身上现出。 C．他仿佛是乘月夜访友，他自己不干寂寞，那寺里假如不是热闹场和，至少也有一些温暖的人情。 D．无论是阅读，或是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。 有一个别字的一项是 有两个别字的一项是 3．下列各组中的加点词语意义与用法完全不同的一项是                                      4．选出组词结构完全不相同的一项 A．迷离  援例  蕴藉  锱铢必较          B．顺畅  流弊  斩截  若隐若现 C．推敲  鲁莽  更动  索然无味          D．倒涎  调和  谨严  咬文嚼字 5．下面8个句子的语序打乱了，请思辨后，选出排列得体的一项 ①文学是艰苦的事 ②我希望读者从这粗枝大叶的讨论中 ③你不能懒，不能粗心 ④可以领略运用文字所应有的谨严精神 ⑤不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满 ⑥只有刻苦自励，推陈出新 ⑦你才会逐渐达到艺术的美 ⑧时时求思想情感和语言的精练与吻合 A．①②④⑤③⑥⑦⑧ B．②④③⑤①⑥⑧⑦ C．①③⑤④②⑥⑦⑧ D．②①③④⑤⑥⑧⑦ 6．从修辞格的角度来审视，与例句相同的一项是 例句：直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实 A．联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光。 B．语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言。 C．联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。 D．熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走……没有一点新奇的意味。 二、阅读部分（32分） （一）赏析课文中的下面文字，领悟内蕴，完成文后问题。（8分，每小题4分） 有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。 7．本文段提出了怎样的观点，又形成什么结论？ ①请把作者提出的观点概括为不超过25字的句子。 ②作者形成的结论是什么？（概括不超过20字） ①对“推敲”的总评价为：                                         。（限18字） ②对“推”的评价为：                                                        ； ③对“敲”的评价为：                                                       ； ④对“推”与“敲”分析后的总结为：                                         。 （二）赏析下面一段文字，领悟其内蕴，筛选有用信息，完成文后问题。（12分，每题小4分） 联想意义也最易误用而生流弊。联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。字被人用得太滥，也是如此。从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。像这样的例子举不胜举，它们是从前人所谓“套话”。我们所谓“滥调”。一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘。因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。一个作者在用字用词上面离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至于在整个人生态度方面也就难免如此。不过习惯力量的深广非我们意料所及，沿着习惯的去做，总比新创较省力，人生来有惰性，常使我们不知不觉地一滑就滑到“套板反应”里去。你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。韩愈谈他自己做古文，“惟陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不致落入下乘。 9．文章解说了“联想”的来源，又做了生动的描写。 ①“联想”的来源为__________。 ②对“联想”的生动描写为（请摘原句回答）：                                      。 ③上述引文中运用的修辞格有：__________和__________。 10．文段中使用了“乞灵”和“自鸣得意”，请思考它们在文中的具体含义。 ①“乞灵”具体指的是                                     ；（归纳为15字） ②“自鸣得意”的原因是                                   。（归纳为14字） 11．文中对“套板反应”从总—分角度做出了评价，它们分别是：（请摘原文回答） ①总评：                                                                  ; ②分评：                                                                  。 a．就作者说：                                                               ； b．就读者说：                                                               。 （三）请赏析下文，领悟其内蕴，筛选有用信息，完成文后问题。（12分，每小题4分） 诗的境界（节选）                 朱光潜 像一般艺术一样，诗是人生世相的返照。人生世相本来是混整的，常住永在而又变动不居的。诗并不能把这漠无边际的混整抄袭过来，或是像柏拉图所说的“模仿”过来。诗对于人生世相必有取舍，有剪裁，有取舍剪裁就必有创造，必有作者的性格和情趣的浸润渗透。诗必有所本，本于自然；亦必有所创，创为艺术。自然与艺术媾和，结果乃在实际的人生世相之上，另建立一个宇宙，正犹如织丝缕为锦绣，凿顽石为雕刻，非全是空中楼阁，亦非全是依样画葫芦。诗与实际的人生世相之关系，妙处惟在不即不离。惟其“不离”，所以有真实感；惟其“不即”，所以新鲜有趣。 每首诗都自成一种境界。无论是作者或是读者，在心神领会一首好诗时，都必有一幅画境或是一幕戏景，很新鲜生动地突现于眼前，使他神魂为之勾摄，若惊若喜，霎时无暇旁顾，仿佛这小天地中有独立自足之乐，此外偌大乾坤宇宙，以及个人生活中一切憎爱悲喜，都像在这霎时间烟消云散去了。纯粹的诗的心境是凝神注视，纯粹的诗的心所观境是孤立绝缘。心与其所观境如鱼戏水，忻合无间。始任举二短诗为例： 君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。（崔颢《长干行》） 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（王维《鹿柴》） 这两首诗都俨然是戏景，是画境。它们都是从混整的悠久而流动的人生世相中摄取来的一刹那，一片段…… 12．开篇一句“像一般艺术一样，诗是人生世相的返照。”——这里不用“写照”而用了“返照”，旨在揭示的道理为                                     。（概括不超过40字） 13．作者将诗与自然，诗与生活的辩证关系作了透辟论述。在作者笔下： ①诗与自然的关系为：                                                      。（概括不超过33字） ②诗与生活的关系为：                                                      。（限18字） ③作者在揭示出诗与生活的关系之后，又从两个角度作了解说，它们分别是：（各占13字） a．                                                         ; b．                                                         。 ④本文与课文中均使用了“不即不离”这一成语，它的涵义是                      。 14．作者不露痕迹地将作诗、读诗与想象糅在一起论述。 ①认为写诗、读诗时，发挥想象的好处是：                                      。 ②为证明自己的观点，作者所举的具体例子是： a．                                                                         ； b．                                                                         。 ③例证后的分析是                                                           。       参考答案 ★13  咬文嚼字 一、1．①a  ②a  ③a  ④b  ⑤a  ⑥b  ⑦b  ⑧a  ⑨b  ⑩b 2．A  C 3．A（A中，纵?①——即使，纵?②——纵向；B中，恶——憎恨；C中，胜——尽；D中，兴——ｘìｎɡ，兴致，兴味，兴趣） 4．A（迷离——单纯词，援例——动宾式，蕴藉——联合式，锱铢必较——主谓式） 5．B（本题考查对语言连贯得体的思辨能力。8个句子属议论性质；凡议论性的文字，其思路，都要遵循“提出问题—解说问题—总结问题”的顺序。依据这个认识来审视各项，首先要认定，担负“提出问题”职责的究竟是句①，还是句②。统观全文段，各句大都与“希望”有关，据此可认定句②为起始句。于是，先淘汰了A、C。比较B、D，只要确定了与②衔接的是①还是④，即可选出答案来——经过试读与思辨发现，①与②对接，意思不贯通；而④与②对接，则十分流畅。可见，此题答案非B莫属） 6．A（本题的命题意图在于考查对运用修辞格的思辨能力。例句为比喻修辞，句中的“有如月轮”可证；A也为比喻句，同样，有“有如轮外圆晕”为证。而B、C、D都包涵着拟人修辞，可见A为唯一答案） 二、（一）7．①更动了文字就同时更动了思想情感，内容与形式相随而变。 ②文字上推敲，骨子里实在是思想情感上的推敲。 8．①不仅是文字上的分别，也是意境上的分别 ②固然显得鲁莽，却能表现和尚有一副胸襟气度 ③显得拘礼，无“推”的冷寂，却平添了搅扰 ④很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当 （二）9．①习惯 ②习惯老是欢喜走熟路。熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味 ③比喻  拟人 10．①从前做诗文都靠从古书中找词藻典故 ②安于并毫不斟酌地使用套语滥调 11．①一个人的心理习惯老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘 ②a．“套板反应”和创造的动机是仇敌 b．“套板反应”引不起新鲜而真切的情趣 （三）12．诗绝非对人生世相的抄袭，而是有取舍，有剪裁，有创新，有作者性格、情趣的浸润渗透 13．①诗必有所本，本于自然；自然与艺术媾和，在实际的人生世相之上另建宇宙 ②诗与人生世相的关系，妙处惟在不即不离 ③a．惟其“不离”，所以有真实感 b．惟其“不即”，所以新鲜有趣 ④不亲密，也不疏远 14．①在心领神会一首好诗时，发挥想象，可催生出画境或戏景显现于眼前，勾摄你的神魂 ②a．崔颢的《长干行》 b．王维的《鹿柴》 ③二首诗俨然是戏景，是画境。都是从混整的悠久而流动的人生世相中摄取来的一刹那，一片段