《项链》综合能力测试题

项链·综合能力测试题 一、基础知识 1．下列加粗字的注音全对的一项是 [　　　 ] A．享乐（xi3ng）　　　　　　　　 资质（z9） 惊骇（h4i）　　　　　　　　　　 饮鸩（zh8n）止渴 B．请柬（ji3n）　　　　　　　　　 寒伧（chen） 玫瑰（gu@）　　　　　　　　　　 面面相觑（q&） C．粗壮（ch&）　　　　　　　　　　 誊写（t6ng） 偿还（ch2ng）　　　　　　　　 自惭形秽（hu@） D．喘气（chu3n）　　　　　　　　 赔偿（p6i） 镯子（zhu$）　　　　　　　　　 惊惶失措（hu1ng） 2．选出字形有误的一项 [　　 　] A．感慨　 气慨　 慷慨　 慨叹 B．缉捕　 通缉　 缉拿　 编辑 C．佳肴　 莱肴　 酒肴　 肴馔 D．惊骇　 骇然　 骇异　 骇浪 3．填入横线处的词语，最恰当的一组是 [　　　 ] ①她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着________的木器，珍奇的古玩。 ②住宅的寒伧，墙壁的________，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。 ③她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和________的梦想。 ④梦想到盛在________的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。 A．精巧　 黑暗　 疯狂　 贵重 B．精美　 黑暗　 狂乱　 珍贵 C．精巧　 黯淡　 狂乱　 名贵 D．精美　 黯淡　 疯狂　 珍贵 4．将下列句子的顺序重新排列，最恰当的一组是 [　　　 ] ①陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。 ②她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。 ③陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里。 ④她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣。 A．②④①③　　　　　　　　　　　　　　 B．④③①② C．②④③①　　　　　　　　　　　　　　 D．④③②① 5．填入横线上的动词最准确的一组是 [　　　 ] 她________起来，________住朋友的脖子，狂热地________她，接着就带着这件宝物________了。 A．跳　 抱　 吻　 跑　　　　　　　　 B．蹦　 抱　 亲　 跑 C．蹦　 搂　 吻　 走　　　　　　　　 D．跳　 搂　 亲　 跑 6．下列语句中书写完全正确的一组是 [　　　 ] A．忽然她在一个青缎子盒子里发现了一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。 B．她在镜子前边试这些首饰，犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。 C．他签了好些债券，订了好些使他破产的契约。 D．她不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬丢在桌上，咕哝着：“你叫我拿着这东西怎么办？” 7．请选出没有修辞手法的一句 [　　　 ] A．天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。 B．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。 C．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 D．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。 8．根据下面的描绘，请分别说出描绘的是哪个人物，应选的一项是 [　　　 ] ①头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。 ②她胡乱地挽着头发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。 ③小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙；提一个破旧的朱漆园篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。 ④话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。 A．玛蒂尔德　 祥林嫂　 夏四奶奶　 夏三爷 B．华大妈　 玛蒂尔德　 华大妈　 夏三爷 C．祥林嫂　 玛蒂尔德　 华大妈　 康大叔 D．祥林嫂　 玛蒂尔德　 夏四奶奶　 康大叔 9．下列文学常识的表述有误的一项是 [　　　 ] A．莫泊桑是十九世纪法国最著名的小说家之一，被誉为世界短篇小说巨匠，著名的作品有《羊脂球》、《一生》、《漂亮朋友》。 B．契诃夫是十九世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家，他一生致力于短篇小说创作，代表作有《变色龙》、《套中人》、《哀伤》、《苦恼》、《万卡》、《两个朋友》。 C．欧·亨利是美国短篇小说家，《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《最后的藤叶》等都是他精心构思的短篇杰作。 D．马克·吐温是美国杰出的幽默讽刺作家。1884年发表的《哈克贝利·费恩历险记》是他的代表作。 10．“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”对这句话的理解正确的一项是 [　　　 ] A．把玛蒂尔德的不幸遭遇归结为偶然发生的细小事件，是作者世界观的局限性。 B．作者对玛蒂尔德因失项链被“败坏”而愤愤不平。 C．作者对主人公的态度是“哀其不幸，怒其不争”。 D．作者通过对整个事件的评论来否定资产阶级上流社会。 11．玛蒂尔德还清债务后，在公园主动地与佛来思节夫人打招呼，而佛来思节夫人一点儿也认不出她了。这样写的作用是 [　　　 ] A．说明佛来思节夫人作为上流社会的一员看不起下层人。 B．说明佛来思节夫人并不是玛蒂尔德的真正朋友，否则不会连自己的朋友都认不出来。 C．以佛来思节夫人的依旧美丽动人来衬托玛蒂尔德的穷苦衰老。 D．引出佛来思节夫人讲出项链是假的这个出人意料的情节。 12．当玛蒂尔德对佛来思节夫人说了“你当时没有看出来？简直是一模一样的啊。”之后，为什么会带着天真得意的神情笑了？ [　　　 ] A．十年的艰苦结束，终于还清了债务，她心里轻松极了。 B．十年生活虽然艰辛，但她变得粗壮耐劳，成为生活的强者。 C．十年的艰辛终于使她明白了追求享乐，爱慕虚荣是导致不幸的原因。 D．她赔偿的项链没有被佛来思节夫人认出，维护了自己的信用和尊严。 13．在结尾才说出项链原来是赝品，但在情节安排上是合情合理的，因为在描写中作者已作过多次暗示，选出说法有误的一项 [　　　 ] A．借项链时，佛来思节夫人表现得相当大方，说明项链是假的。 B．玛蒂尔德在皇宫街一家铺子里，看见一挂钻石项链，正跟他们找的那一挂一样，标价四万法郎，说明原来那挂是假的。 C．当玛蒂尔德惴惴不安地还项链时，佛来思节夫人竟“没有打开盒子看”，这已说明项链本不是什么贵重首饰。 D．当玛蒂尔德去买项链时，珠宝店老板“查看了许多账簿以后”说：“我只卖出这个盒子。”这说明项链与盒子本不是原配，项链是假的。 二、阅读理解 （一）阅读下面一段原文，回答14～16题。 她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。 　 14．作者连用四个“陶醉”，其作用是 [　　　 ] A．为了说明她美丽动人，舞技超群。 B．为了强调她虚荣心得到了满足。 C．为了谴责她乐极生悲。 D．为了突出舞会盛况。 15．选出理解分析有误的一项 [　　　 ] A．“陶醉于自己的美貌胜过一切女宾”表现玛蒂尔德自觉颇有姿色，具有跳出平庸家庭，爬进上流社会的资本和信心。 B．玛蒂尔德的胜利是指人们对她的赞美和羡妒。 C．运用排比、反复、衬托手法，突出表现了玛蒂尔德的虚荣心。 D．此时的陶醉与后来十年辛酸照应，强烈讽刺了玛蒂尔德的虚荣心。 16．这段文字反映了玛蒂尔德的性格特征是 [　　　 ] A．爱慕虚荣、生活腐化 B．虚荣心重、追求享乐 C．自卑感重、奢侈腐化 D．充满幻想、追求幸福 17．选出对下面这句话的理解正确的一项 [　　　 ] 但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！ A．以当年舞会上的成功与欢乐来反衬玛蒂尔德现在的沦落与凄凉，寄托了作者的同情与怜悯之情。 B．通过对当年舞会的回忆，表现了玛蒂尔德此时痛苦、伤感的心情，寄托了作者的同情与怜悯之情。 C．十年之后还时时深情地回忆起那次舞会，说明追慕虚荣的思想还未从玛蒂尔德身上根除，在同情之中，作者也不乏一丝的讽刺。 D．通过对当年舞会回忆，反衬玛蒂尔德成为一个劳动妇女的可喜变化，表现了作者的赞许之情。 （二）阅读下文，完成18～20题。 她高高兴兴地拆开信封，抽出一张请柬，上面印着这些字 “教育部部长乔治·郎伯诺及夫人，恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日星期一光临教育部礼堂，参加夜会 她不像她丈夫预料的那样高兴，她　　 ①　　 地把请柬丢在桌上，咕哝着： “你叫我拿着这东西怎么办呢？” “但是，亲爱的，我原以为你一定很喜欢的。你从来不出门，这是一个机会，这个，一个好机会！我费了多大力气才弄到手。大家都希望得到，可是很难得到，一向很少发给职员。你在那儿可以看见所有的官员。” 她用恼怒的眼睛瞧着他，　　 ②　　 地大声说： “你打算让我穿什么去呢？” [NextPage]　 18．请在方格处填上恰当的标点 [　　　 ] 甲　　 乙　 丙　　 丁 A．，　 （　　　 ）　 。” B．，　 （　　　 ）　 ”。 C．：　 （　　　 ）　 ”。 D．：　 （　　　 ）　 。” 19．在两个横线处填上恰当的词 [　　　 ] A．懊恼　 不耐烦　　　　　　　　　　 B．沮丧　 不耐烦 C．懊恼　 不高兴　　　　　　　　　　 D．沮丧　 不高兴 20．对路瓦栽说的这是“一个好机会”的理解正确的一项是 [　　　 ] A．因为妻子从来不出门，这是一次夫妻出门娱乐的机会。 B．这是赢得漂亮妻子欢心的好机会，平日里妻子常常不高兴。 C．这是可以看见所有官员，结交场面上人物的好机会。 D．这是难得出门的妻子，向周围人展现自己的容貌。 二、阅读理解 （三）阅读下文，完成21～24题。 她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰， ，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着： “再没有别的了吗？” “还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。” 忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。 随后，她迟疑而焦急地问： “你能借给我这件吗？我只借这一件。” “当然可以。” 她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。 　 21．第一处方格应填入的词语是 [　　　 ] A．挑三捡四　　　　　　　　　　　　　　 B．犹豫不决 C．慢慢悠悠　　　　　　　　　　　　　　 D．坚定不移 22．这一段描写人物的方法是 [　　　 ] A．行动描写　 心理描写 B．肖像描写　 心理描写 C．肖像描写　 语言描写 D．行动描写　 语言描写 23．对这一段中玛蒂尔德的心理状态的描述最准确的一项是 [　　　 ] 24．选出对“我只借这一种”的分析最恰当的一项 [　　　 ] A．一个“只”字，强调给对方听，表现玛蒂尔德怕对方不同意，自己会失去好机会。 B．突出“只”和“一”，强调自己借的少，表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。 C．强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。 D．突出“只”和“一”，说给对方听，表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子。 （四）阅读下文，完成25～30题。 办公室的门被轻轻推开了，大李、小张和老马几乎是同时抬头转向门开处。仨人的眼睛猛然一亮，脸上的表情分明写着：好亮丽清纯的少女，来找谁？ 看到大家惊愣的目光，少女文静地说：“我是来打工的王萍，请各位多帮助。” 亮明身份，大李、小张和老马的目光渐渐暗淡下来。打工妹的标签儿一旦插上，在这些国家大机关工作人员的心目中便骤然掉了身份。 来打工的王萍做起事来认认真真，待人谦和礼貌，倒也叫人说不出什么。一天，局长有事推门进来，大李、小张和老马争先向局长打着招呼，尤其喜爱事事拔尖儿的小张无话找话地同局长套近乎。局长三言两语交待完事情抽身欲出办公室，路过默默干事的王萍身边，王萍抬起头和局长的目光相遇了，她朱唇抿紧，送给局长一个甜甜的俏皮的眼神儿。这一微妙的变化被小张全都捕捉到了。a心想：一个打工的，敢和局长递媚眼儿。这一个不同寻常的眼神儿，立刻在小张心目中埋下了嫉恨的种子。 接连数日，尽管王萍不曾做错什么，却总是遭到小张的冷脸。一天，王萍干完自己的工作，见小张依然忙忙碌碌反复做着同一件事情而又屡屡出错时，王萍趁屋里没有其他人便试探性地问：“张姐，您累了吗？我帮你一块干。”b王萍犹豫了一会儿，又鼓足勇气问：“我帮你一块儿干行吗？”“就你能？不用！”一句冰冷的极不耐烦的声音横着甩了出来。王萍脸上红一阵白一阵，感到很难受。她不知道自己怎么得罪了小张，她感到委屈极了，泪花盈满了眼窝，连日来的不快一下子涌上心头……王萍抹掉泪，站起身气哼哼地走出了办公室。片刻，c她想了那天王萍看局长的眼神儿，该不会找局长告状吧！正起急，见王萍果然在敲局长办公室的门。“王萍你回来！”d心想：反了你了，一个打工的，敢如此放肆。你年轻漂亮怎么了？可惜我们局长不吃你这一套。一向对人毕恭毕敬的王萍听到没有丝毫反应，继续加紧敲门。无奈听不到里面的动静。小张风风火火奔过去拉住王萍往回拽，身后响起了局长的声音：“你们找我？”小张把王萍往身后一拉，抢先说：“对不起，敲错门了。没事，没事的。”王萍火了：“你没事我有事！”她望着局长，有些孩子气地说：“我不打工了。快开学了，我想歇两天，隐瞒身份的日子真不好过。爸，我走了。”说完头也不回地下了楼。 　 25．下面四句是描写小张的话，是分别从文中a、b、c、d四处抽出来的，请根据情节推断它们的正确顺序 [　　　 ] ①小张噘着嘴一声不吭 ②小张有些怒不可遏 ③小张像有什么事似的跟了出去。 ④她（小张）脸色一沉，好大的不高兴。 A．a．④　 b．①　 c．③　 d．② B．a．①　 b．②　 c．③　 d．④ C．a．④　 b．③　 c．①　 d．② D．a．④　 b．①　 c．②　 d．③ 26．文中写到王萍送给局长“一个甜甜的俏皮的眼神儿”，是否是小张所认为的“递媚眼儿”，请说明理由。（不超过40字） □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 27．这种“微妙的变化”，为什么会全部捕捉到？请简述理由。（不超过35个字） □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 28．王萍“趁屋里没有其他人”时，并“试探性地问”小张要不要帮忙，可以看出王萍的什么性格特点。（不超过8个字）□□□□□□□□ 29．大李、小张和老马仨人从“眼睛猛然一亮”到“目光渐渐暗淡下来”的原因，说法最恰当的一项是 [　　　 ] A．因为少女不是来找他们的。 B．因为少女是个打工妹。 C．因为他们不知道少女是局长的千金。 D．因为身为国家大机关职员的他们，是瞧不起打工妹的。 30．小说塑造了“王萍”这个丰满的人物形象，对她性格特点的分析恰当的几项有 [　　　 ] A．是局长的千金，很任性，爱耍大小姐脾气。 B．谦和有礼貌，很尊敬他人。 C．做事认真，勤勤恳恳，不事张扬。 D．很有韧劲儿，做事不达目标不罢休。 E．很细心周到，善解人意。 F．虽然很能干，但也有点娇气，孩子气。 【参考答案】 1．A（B项中“瑰”应读gu9；“觑”应读q)；C项中“粗”应读c&；D项中“惶”应读hu2ng） 2．A（A中的“气慨”应为“气概”）　 3．C　 4．C　 5．D 6．A（B中“绝”应为“决”，C中“锲”应为“契”， D中“奥”应为“懊”。） 7．B（A排比，C比喻，D引用）　 8．D　 9．B（《两个朋友》是莫泊桑的作品）　 10．A　 11．C　 12．D　 13．B　 14．B　 15．C（没用衬托）　 16．B　 17．C　 18．D　 19．A　 20．C　 21．B　 22．D　 23．A　 24．B 25．A（①“一声不吭”表明应在对话环境中，放在b处；③句有“跟了出去”，应是跟着王萍出去，填在c处；②④句难辨别，“怒不可遏”和“好大的不高兴”虽然都是小张对王萍的态度，但程度不同。开始小张发现王萍对局长的眼神儿时，只能说“不高兴”，而不至于“怒不可遏”，最后她认为王萍向局长告状时，才“怒不可遏”。） 26．不是，王萍的眼神儿只是女儿对父亲的一种亲密，可爱的目光，而不是有意去讨好的媚眼。 27．因为小张是个势利人，她密切注意着局长的一举一动，且事事爱拔尖儿。 28．细心周到、谦虚谨慎　 29．D　 30．B、C、E、F