高中语文人教版(旧版)第四册第四单元15《闺塾》达标练习
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高中语文人教版(旧版)第四册第四单元15《闺塾》达标练习

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时间:2020-12-23

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资料简介
【课内四基达标】1.选出下列加黑注音全对的一项(    )A.疤 (ní)            屦(jù)        女郎行(háng)   囊萤(yíng)B.起兴(xìng)          奇葩(pā)      姜女原(yuán)    及笄(bìng)C.君子好逑(hǎo qíu)   恁时节(nèn)   帝喾(kù)       扌寻?(xún)D.盥漱(guàn)          诨介(hún)     黛绿(lí)       流觞 (shāng)2.选出下列词语没有错误别字的一组(    )A.潜玩  敷衍  出巷  争差    B.膳宿  铅华  涂鸦  悬梁C.款步  薛筹  责认  陪话    D.禁杀  临书  瞻蜍  无邪3.填写出下列句子的出处或作者(1)“关关睢鸠,在河之洲”      (2)“宜室宜家”      (3)“咏鸡鸣”      (4)“伤燕羽”      (5)“泣江皋”      (6)“思汉广”      (7)“不知足而为履”      (8)“流觞曲水”      (9)“诗三百,一言以蔽之,曰‘思无邪’。”      (10)负荆请罪      (11)不求闻达      (12)欲化西园蝶未成      (13)绿阴终借暂时行      4.填空题(1)汤显祖,字义仍,号海若、若士、清远道人,居室名为“      ”,江西临川人,   代大传奇作家、散曲家,戏曲创作主张以“意、趣、神、色”为主,生活年代和英国大剧作家莎士比亚基本相同。有名的四部传奇是:《紫钗记》《南柯记》      和《牡丹亭》,称为“玉茗堂”四梦,又叫      ,其代表作是《牡丹亭》,全名叫《牡丹亭还魄记》,故又称《还魄记》。(2)戏剧是一种综合艺术,戏曲主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。      (注意:唐宋小说也称传奇)是明代主要的戏曲形式,并延续到      。明代有梁辰鱼的《浣纱记》      的《牡丹亭》等,清代有孔尚任的      洪 的      等。(3)曲词、宾白、科介三者交相配合,推动情节发展。      是剧中人物的说白,一般是散文,也有少数韵语,分      、      、      ;科介是剧本中关于动作、表情和音响效果的舞台指示,在杂剧中称“      ”,在传奇中称“      ”。(4)“六经”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,常说“五经”是不包含《      》在内的儒家经典著作,“六艺”则指                        这六种技能。5.词语解释(有加线的只解释加线的词)(1)禁杀:(2)恁时节:(3)姜原产哇:(4)付与儿家:(5)标老儿:(6)生受:(7)害标的:(8)把香头来绰疤:(9)村老牛:(10)一弄:(11)潇洒:(12)关关睢鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑: [NextPage] 【能力素质提高】6.填空题(1)《牡丹亭》通过      和      的爱情故事,热情讴歌了      的胜利,表现了积极的      精神。(2)“头悬梁”指      ,见于      ;“锥刺股”,指      ,见于      ,后形容学习刻苦。(3)“诗云”中的“诗”指代      ,“子曰”中的“子”指代      ,文中合用,指代的是      。7.阅读《牡丹亭》“游园”片断。完成下边练习:[绕地游]  梦回莺口转,乱煞年光遍。人立小庭深院。炷尽沉烟,抛残绣线,恁今春关情似去年?[步步娇]  袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。停半响,整花细,没揣菱花,偷人半面,迤逗的彩云偏。步香闺怎便把全身现!(1)给下列字注音炷:(    )  恁:(    )  钿:(    )  揣:(    )(2)选出对[绕地游]一节词句理解有误的一项(    )A.“乱煞”一词,客观的描绘,描绘了春光的热闹。B.“往尽”“抛”“残”恰到好处地透露了女主人公对深闺内院生活的厌烦。C.“恁今春关情似去年?”这一反问句式,直抒胸臆,加强了感情表达的力量。D.莺鸟的歌声,唤醒了少女的春梦,也唤醒了少女的春情。(3)选出对[绕地游]一节赏析不当的一项(    )A.这是一支思春曲,它为整个游园奠定了感情的基调。B.这支曲子表现了一个被禁锢在“小庭深院”的少女的生活,不是百无聊赖地闷睡,就是单调乏味地绣花。C.这支曲展示了少女的情怀,春意缭乱,春情难遣。D.这支曲子表达了少女对春天的向往,不如去年殷切。(4)选出对[步步娇]一节词句理解不当的一项(    )A.“闲”字修饰“庭院”,表现了女主人公生活环境的特点——寂寥和烦闷,又反映女主人公在“闲”的深闺生活中闲散无聊。B.“摇漾春如丝”写出细长柔软的游丝,随着春风的吹拂而摇晃,这表明天气晴好,环境优美,令人流连忘返。C.“没揣”“迤逗”两个当时口语的运用,不但使生活气息更加浓厚,而且活脱脱地表现出少女娇羞的神态。D.最后一句写杜丽娘在镜中窥见自己娇美的面容,而唱出顾影自怜的赞词。8.阅读汤显祖的《江宿》诗,回答问题江  宿 寂历秋江渔火稀,起看残月映林微。 波光水鸟惊犹宿,露冷流萤湿不飞。(1)找出这首诗的韵脚:      (2)填空:清代文学家      和汤显祖一样,是封建社会的一块“病神瑛”,因而在他的小说      中,      醉心于《牡丹亭》。曹雪芹和汤显祖之间,“心有灵犀一点通”,并不偶然,因而“      ,那管世人诽谤!”也叮以说是汤显祖的性格、为人处世的风格所在。(3)选出赏析不当的两项(    )A.一、二句写残月在天,渔火依稀,大江沿岸的月色中一片寂寞的灰白,映照在繁盛的森林上,落下斑驳、稀疏的影子。B.第三句写几只宿在沙滩上的水鸟被波光惊醒,听到它们叫了几声,见天色未明,复又睡去的情景。C.第四句写一群流萤被冷露浸湿了翅膀,停止了飞翔。D.在诗中,诗人先引读者进入秋之深夜的江边环境之中,接着又领读者去体验水鸟、流萤的感觉。在鸟和虫的感觉中,不只写出了波光粼粼折射中的残月和渔火,而且写了宿鸟和流萤。E.写法上纯用白描,妙在挥洒而工细,将明晰(后二句)和模糊(前二句)结合在了一起,形象上统一了月下秋江之大和水鸟流萤之小,也统一了鸟和虫的动与静、惊扰与安宁。全诗情景交融。    参考答案 【课内四基达标】1.C  2.B  3.(1)《诗经·关睢》(2)《周南·桃夭》(3)《齐风·鸡鸣》(4)《邶风·燕燕》(5)《召南·汉有汜》(6)《周南·汉广》(7)《孟子·告子》(8)王羲之《兰亭集序》(9)孔子《论语·为政》(10)司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》(11)诸葛亮《出师表》(12)张泌(13)张枯  4.(1)“玉茗堂”“明代”《邯郸记》、临川四梦(2)传奇、清、汤显祖、《桃花扇》《长生殿》(3)宾白、对白、独白、旁白、科、介(4)《乐》、礼、乐、射、御、书、数5.(1)拘束死了(2)这样的时候(3)通“娃”(4)你们(5)土老头儿,不知趣的人(6)客套话,有劳(7)骂人话,该死的(8)同“戳”(9)村野(10)一派(11)整洁(12)呱呱叫的睢鸠,在河中的沙洲上;那漂亮娴静的姑娘,是小伙子的好配偶。【能力素质提高】6.(1)杜丽娘、柳梦梅、“情”对“理”、浪漫主义(2)孙敬《汉书》苏泰《战国策》(3)《诗经》、孔子、儒家经典  7.(1)zhù  nèn  diàn  chuāi(2)A  (3)D  (4)B  8.(1)稀、微、飞;(2)曹雪芹《红楼梦》林黛玉、贾宝玉、行为偏僻性乖张  (3)AD

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