第一部分：积累与运用（1～5题，20分） 1．下列词语中，加着重号的字读音不完全正确的一组是(2分) () A.蹒（pán）跚 颓(tuí)唐 劫(jié)难 销声匿(nì)迹 B泯(mǐn)灭 厄(è)运 猝（cù）然 获益匪(fěi)浅 C.亘(gèn)古 踱(duó)步 菜畦(qí) 义愤填膺(yīng) D.缄(jiān)默 迁徙(xǐ) 孪(lán)生 孜(zī)孜不倦 2．下列词语中，没有错别字的一组是(2分)() A．鸿儒 绝境 赫然 赅人听闻 B．褶雏 归咎 迸溅 忍俊不禁 C．嶙峋 绮丽 训诫 随声附合 D．绽出 宽敞 静默 门庭若市 3．请对下面的病句提出修改意见。(4分) ①过多的表扬会不会使人产生骄傲自满呢？ 修改意见：___________________________________________________ ②我们只要了解文学作品的社会背景，才能更好地理解它的内涵。 修改意见：___________________________________________________ 4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共5分） ①潮平两岸阔，_________________。（王湾《次北固山下》） ②乱花溅欲迷人眼，_________________ 。（白居易《钱塘湖春行》） ③_________________ ，长河落日圆。(王维《使至塞上》) ④王小波在登上岳阳楼时看到了一副对联：“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”，便想起了范仲淹《岳阳楼记》中的一句名言：“_________________，_________________ 。” 5．语文综合实践活动能力考查。（７分） 长期以来，许多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，九年级（2）班组织了一次辩论赛，正方主辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”展开论述。 ①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是什么？（３分） 答：___________________________________________________ ②请围绕你的观点，写出两条理由。（4分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 第二部分：阅读理解（6～23题，50分） 一、阅读下面的文字，回答6～10题。（1４分） （一） 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （选自《出师表》） （二） 臣受命以来，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以就先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。 （选自《出师表》） 6．用“‖”划分下面句子的朗读节奏。（划两处，２分） 故临崩寄臣以大事也 ７．解释下列句子中加着重号的词语。（2分） ①夙夜忧叹 夙：_________________ ②宜先入南 宜：_________________ ８．把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 臣受命以来，寝不安席，食不甘味。 译文：___________________________________________________ ９．请用原文填空。（４分） ①选文（一）中诸葛亮认为“报先帝”、“忠陛下”的职分是什么？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ ②选文（二）中诸葛亮认为“出师”的大好时机是什么？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 10．刘勰说：“表以陈情。”请结合选文（一）或（二）的内容，简要谈谈诸葛亮是用怎样的真情来打动后主的。（4分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 二、阅读下面的文字，回答1１～14题。（10分） 人体的色彩科学 庄子裔 ①色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个试验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量，你一定会觉得用红纸包封的盒子重一些。 ②戴尔教授在十四年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的试验后得出结论：各种颜色在人的大脑中都代表一定的“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。 ③色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。 ④根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、没有壁纸，并且家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了四个小时；而在全蓝色的房间则会感到仅过了一个小时。而且，人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会___________________。
⑤更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态。从采光的角度看，白色能增强室内的亮度，而浅蓝色、淡紫色、浅绿色、浅黄色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。 （选自《若斋博客》） 11.联系上下文，在第④自然段的横线处填上一个恰当的词语。（2分） 答：_________________ 12.用一句话概括选文的内容。（2分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 13.如果把100克的糖果分别用红、蓝、白包装纸包裹后再放到秤上去称，你认为它们的重量会不会有改变？为什么？（2分） 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _____________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 14.第③段中画线的句子在文中起什么作用？（2分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 15.学校的阅览室要粉刷墙壁，你认为涂成什么颜色比较好？请说说理由。（2分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 三、阅读下面的文字，回答1６～18题。（10分） 读书养气 齐 会 ①蜂采花酿蜜；蚕食桑吐丝；山容土石成其高，海纳百川成其大。人读百家书，故能养其气。 ②读书养气，自古有之。读书能够养骨气，大气，正气，才气，锐气，豪气。 ③如果说“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”是刚强不屈的骨气，“穷则独善其身，达则兼济天下”是修身养性的大气。那么，文天祥的A“________________，___________________”，则是一种民族正气；如果说年少的王勃一气呵成写出千古佳篇《滕王阁序》是一种才气，那么，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”就是一种锐气，项羽“彼可取而代之”就是一种B________________。 ④读书亦可能养邪气，媚气，贪气，小气，娇气，骄气。 ⑤秦桧，蔡京，洪承畴，董其昌，汪精卫之流，尽管饱读诗书，养了不少“气”，在书法或文学等方面亦有造诣，但其“气”却令人憎恶，不敢恭维，因其人格卑劣，令人唾弃。 ⑥我以为一切骨气，大气，正气，才气，锐气，豪气无不脱胎于静气也。一切邪气，媚气，贪气，小气，娇气，骄气无不形成于躁气也。所以，读书须养静气，去躁气。一切静气皆源于读好书也。好书应该是那种有真知灼见，启人心智，清新脱俗，陶冶情操，催人奋起的书。它可以是古今中外的名著和经典，也可以是时文和美文，能够常读常新，富有顽强的生命力。所以有关养气书常读，无益身心事莫为。静气还须每日涵养。如语文学习，于和煦散文中感受温馨，于热辣杂文中感受睿智，于隽美诗歌中感受浪漫，于凛冽小说中感受豁达，于善变戏剧中感受丰富。 ⑦涵养静气，可以让我们理解真善美，分辨假恶丑，让我们淡泊名利，远离庸俗，走近高尚。涵养静气，可以让我们陶冶赤子之性灵，变成高雅之气质，培养风雅之谈吐，开阔无涯之胸襟。 ⑧非常欣赏一副对联：“无憾读尽金木水火土，有钱走遍东南西北中。”此乃人生一大梦想耳。 ⑨愿吾辈努力读书养气，为“读天下好书，养人间正气，成大写之人”而努力！ （选自《双鞍博客》，有改动） 16．文章第①段在全文中的作用是什么？（2分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 17．请为文章第④段中空白处填上合适的内容。（３分） 答：A：______________，______________。 B：_________________ 18．请简要评析第⑥段中画线句子的表达效果。（３分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 19．生活是无字书，养什么“气”，在于人为。请你为文章各举一个“正气”、“邪气”的事例。（2分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 四、阅读下面的文章，回答20~23题。（16分）
停电了。 男人自告奋勇去点蜡烛，可是找了许久，找不到蜡烛，男人就取了些豆油，浸了一截线绳，做了一盏灯。 油灯点燃，屋子里就暖暖地亮了。 男人做这件事的时候，孩子在一边打着手电筒。孩子惊讶地看见了一盏油灯的制造过程。望着跳动的灯花，孩子“嘎嘎”地笑了。 女人问孩子:你笑什么？ 孩子指着墙上的影子说:瞧，咱家人的脑袋，多么大，这间屋子都盛不下了。 男人说：这有什么好笑的，瞧我的。 男人说着，将手掌合在一起，让灯光把手的影子投在墙壁上。孩子的眼前就幻出来一匹矫健的骏马。 女人也来了兴致，当即在墙壁上变出一只漂亮的兔子。 孩子很快就学会了。 孩子兴奋地创造出了展翅飞翔的雄鹰。 孩子随心所欲地创造出了美丽的图案。 后来，孩子要求男人讲个故事。 男人肚子里的故事不多，该讲的过去都给孩子讲过了。男人随便挑了个故事，问孩子：听过没有？ 孩子摇摇头说：没听过。其实孩子早听说过不知多少遍了。孩子也不知为什么，现在很想听这个故事。 男人就绘声绘色地讲了起来，讲到妖魔鬼怪的时候，男人就做出凶神恶煞的样子，发出刺耳的惨叫。 孩子浑身打着激灵，眼睫毛一个劲地抖动，发出了开心的大笑。 女人不让男人再表演下去。女人对孩子说：我想知道你学过哪些唐诗，会背了没有，理解了多少？ 女人就让孩子背唐诗。以往，孩子特别讨厌这样的考试，一首唐诗背得支离破碎。 孩子今天出奇地平静，他的瞳孔里跳动着欢欣的火苗。 孩子背了一些唐诗。凡是学过的，他都背得一字不差。孩子还讲述了那些唐诗的意境。男人和女人满意地笑了。他们没想到孩子今晚会表现得这么出色。 男人和女人对望着，不知道这是为什么。他们刚想夸孩子，电灯亮了，来电了。 孩子伸手就打开了电视机，选出了自己喜欢的动画片。 男人对孩子说：儿子，爸爸求你了，今晚让爸爸看足球赛好不好？ 女人在一边说：我还想看韩国电视剧呢，一集都不想落下。 孩子笑道：干脆停电得了。孩子正说着，果然又停电了，屋子里一片漆黑。 孩子划了火柴，将油灯燃亮了。 孩子面带微笑，走到了鱼缸跟前，观赏着默默无语的鱼。 男人也过来了，要陪着儿子看鱼。 女人笑了几声。女人选择了织毛衣，打发黑色的夜晚。女人不小心弄掉了一根针，发出了悦耳的声音。 孩子默默地观赏着那些鱼，那些在夜色中游泳的鱼。 就这样，孩子习惯了每天晚上拉灭电灯，一个人独处一会儿。
20.给选文拟一个合适的题目。（２分） 答：___________________________________________________ 21.请用概括的语言写出第一次停电时文中记叙的几件小事。（3分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 22.文中的家庭气氛怎样？请用两个词语加以描述：_____________、________________。（2分） 23.细读文章，简要回答下面的问题。（６分） ①看着爸爸做油灯，“孩子”为什么会感到“惊奇”？（3分） 答：______________________________________________ __________________________________________________ ②对于“背唐诗”“这样的考试”，“孩子”平时“特别讨厌”，为什么“今晚会表现得这么出色”？（3分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 第三部分:写作(25题,50分) 25.作文.(50分) 请从下面两个题目中任选一个,写一篇文章. 1___________联想 2成长的足迹 要求:1如果选择第一个题目,先把题目补充完整;2文体自定;3不少于600字(写成诗歌应不少于20行);4有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;5文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
第一部分 1、(2分)D 2、(2分)D 3、(4分)①在“骄傲自满”后加“的情绪”。②将“只要”改为“只有”。4、(5分)①风正一帆悬②浅草才能没马蹄③大漠孤烟直④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐5、(7分)①“无‘文’(语文、历史等学科)寸步难行”。(3分)②示例：理由一，语文是工具学科，学好语文，才能增强分析能力，形成良好的综合素质，为一生的学习、生存和发展打好基础。(2分)理由二，学好文史哲，通晓古今，善于思辩，有助于提高认识历史、认识社会的能力。(2分) 第二部分 6、(2分)故 临 崩 寄 臣 以 大 事 也7、(2分)①早(早晨)②应当、应该(每个词语1分，共2分)8、(2分)我接受先帝遗命以来，睡觉都不能够睡得安稳，吃东西都不知道滋味。9、(4分)①北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。(2分)②今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。(2分)10、(4分)示例：选文(一)文中，作者为了表示效忠之心。回顾了过去。叙述了“受命以来”的心情和行动，而且指出了“出师”的战略目标。选文(二)陈述了“受命以来”的表现、心情和行动，并且针对朝廷中反对北伐曹魏的意见，指出“出师”的大好时机。11、(2分)下降12、(2分)介绍色彩的三种特性及对生产生活的影响。13、(2分)没有改变。因为各种颜色只是在人的大脑中代表一定的“重量”，是主观的感觉，并不科学。色彩本身没有轻重之分。14、(2分)承上启下。15、(2分)白色，浅蓝色、浅绿色、浅黄色比较好(写出其中一种即可)。因为白色可以增强室内的亮度；浅蓝色、浅绿色、浅黄色有使人镇定、平心静气的特殊效用，有利于细心学习。16、(2分)列举现实生活事例，提出文章的论点。17、(3分)A：人生自古谁无死，留取丹心照汗青B：豪气18、(3分)这几句话运用排比修辞方法。生动有力地论证了学习语文“养气”的丰硕收获。语句整齐，节奏铿锵，语言华美，增强了文章的说服力。19、(2分)示例：“戊戌六君子”之一的谭嗣同从容面对流血，甘愿抛却头颅，这是非凡的凛然正气和抗暴侠气；王宝森身为高官，却不为百姓谋福祉，腐化堕落，暴露了弄权的邪气和敛财的贪气。20、示例：停电的时候(符合文意即可，2分)21、(3分)①做油灯；②照手影；③听故事；④背唐诗。(写对一个得1分。写出其中三个得满分)22、(2分)温馨、祥和、和谐、欢乐等。23、(6分)①既是为爸爸照手影的手巧感到“惊奇”，又因从未见过油灯而感到“新奇”。(3分)②孩子是在娱乐的氛围中有兴趣地做这件事，并不像平时考试那样带着某种负担，为了完成任务。(3分)24、(3分)能写出真实感受，能向长辈说出有道理，又得体的心里话，表达连贯，言之成理即可。
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