第一部分：积累与运用（1～5题，19分） 1.下列词语中，加着重号的字读音不完全正确的一组是（2分）() A.着（zhuó）落 要塞（sài） 惊骇（hài） 冲破（pè）敌阵 B.计较（jiào） 溃（kuì）败 逃窜（cuàn） 眼花缭（liáo）乱 C.当即（jí） 提（dī）防 给（jǐ）予 人头济济（jǐ） D.阻遏（è） 地窖（jiào） 劫掠（lüè） 奔（bèn）向东南 2.下列词语中，没有错别字的一组是（2分）() A.杀戮 泻气 了结 锐不可当 B.腊烛 残杀 浮躁 名副其实 C.闪烁 纪念 絮说 不可明状 D.赃物 屹立 和蔼 情有可原 3.请对下面的病句提出修改意见。（4分） ①橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。 修改意见：___________________________________________________ ②北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 修改意见：___________________________________________________ 4.补写出下列句子的空缺部分。（每空1分，共5分） ①树叶儿却绿得发亮，__________________________________。（朱自清《春》） ②子曰：“学而不思则罔，_________________。” （《论语》） ③故虽有名马，_________________，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（韩愈《马说》） ④与君离别意，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑤__________________________________ ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》） 5.观察下面这幅漫画，回答问题。（共6分） ①根据漫画，编一个小故事。（4分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ②根据你的理解，为漫画拟写一个题目。（2分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 第二部分：阅读理解（6～23题，51分） 一、阅读下面的文字，回答6～10题。（13分） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 6.解释下列句子中加着重号的词语。（3分） ①管夷吾举于士 举：_________________ ②天将降大任于是人也 是：_________________ ③所以动心忍性 所以：_________________ 7.下边句子中加着重号的字不属于通假字的一项是（2分）() A.舜发于畎亩之中 B.曾益其所不能 C.困于心衡于虑而后作 D.入则无法家拂士 8.把下面的句子翻译成现代汉语。（3分） 人恒过然后能改。 译文：___________________________________________________ 9.为了证明自己的观点，作者开篇运用_________________ 的论证方法，因为舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚的经历相同，就是都 ________________，又都 _______________ 。（3分） 10.下面选项与《生于忧患，死于安乐》主旨相同的一项是（2分）（） A.艰难困苦，玉汝于成 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C.自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 D.霜叶红于二月花 二、阅读下面的文字，回答11～14题。（11分） 树木为何不能无限长高 ①树木不能无限长高的主要原因是地球引力，即重力。重力的存在严重地阻碍了水分在树木内的顺畅运输，特别是将水分运输到很高的树顶更是困难。大家知道，植物是通过从叶子表面的气孔中蒸发水分所产生的动力，来从根部吸收水分并将其运输到顶部的。因此，测量树木顶部组织中的张力就成为确定树木高度极限的重要依据。 ②美国亚利桑那州立大学的乔治·科赫博士率先对世界上最高的五棵树进行水分输送测量。其中最高的一棵是生长在美国加利福尼亚州享有“世界第一高树”美誉的红巨杉，树高达112.7米，相当于三十多层高的大厦。在这些树的顶部，他们找到了处于缺水状态的叶子。这些叶子与极端干旱的沙漠中生长的植物的叶子很相似。尽管土壤中水分充足，但树木将水分从根部经木质部再运至树顶的叶子时，必须克服重力与导管内摩擦力的阻碍。研究发现，水从这些树木的根部运输到顶部需要的时间长达24天。科学家由此得出结论：地球上树木高度的极限为122～130米，超过这一高度的话，水分就难以抵达树梢，树顶上的光合作用便无法进行。 ③从光合作用的角度考虑，二氧化碳浓度也是影响树木长高的重要原因。二氧化碳的密度比空气的密度大，因此随着高度的增加，大气中的二氧化碳浓度也急剧降低。树顶周围的二氧化碳浓度降低，树顶上的光合作用便受到限制，因此树木将无法继续长高。 ④从激素调节的角度考虑，生长素的浓度限制了树木无限长高。因为侧枝的生长可以导致树木顶枝内生长素浓度的降低，从而抑制了树木顶枝的生长。 ⑤树木不能无限长高也是自然选择的结果。试想，如果树木能够无限地向高空生长，那么这种树木就更容易招致风折雷劈。因此，树木在适应外界环境的进化过程中，它的高度受到了限制。
11.树木不能无限长高的原因有哪些？（4分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 12.植物根部的水分是怎样运输到植物顶部的？（2分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 13.树木将水分从根部运至树顶的叶子时，遇到的困难主要有哪些？（2分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 14.以第②自然段两个画线句子中的数字为例，说明说明文语言的准确性。（3分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________
三、阅读下面的文字，回答15~18题。（11分） “有畏者”快活 ①明太祖朱元璋当上皇帝后，曾经问手下的大臣们：“天下何人快活？”群臣众说不一。朱元璋感觉索然无味，面露不悦之色。沉默片刻，一个叫万刚的大臣答道：“畏法度者快活！”此言一出，众人愕然。朱元璋却大悦，连夸其见解“甚独”。 ②法度，大者法律制度，小者行事规则，广者自然法则，对此有所畏惧，是必须的。孔子说过“不逾矩”。清代学者纪晓岚说得更明白：做人要记住一个“怕”字。 ③古语说：“畏者福，妄者祸。”居安思危得安，居荣思辱获荣。大凡世人，只要热爱生命和事业，不想失败，不想早死，就得遵守约定俗成的规矩，有所惧，有所怕。唯其如此，才有成功，才有快活。 ④有所怕，工作上才不敢马虎懈怠，而是兢兢业业，恪尽职守。战国时的孙叔敖，刚当上楚国令尹，众人来贺，却有一老人服孝而至。他不以为侮，诚心求教。老人告诫说：“位已高而意益下，官已大而心益小，禄已厚而慎不敢取。”三句话贯穿一个“怕”字，孙叔敖心悦诚服，奉为座右铭。几年下来，政绩卓然，他本人也因之流芳后世。 ⑤有所怕，作风上才不敢恣意妄为，而是时时刻刻检点自己，约束自己。清代咸宁知县叶存仁为官清正，甘于清贫，在任三十载，两袖清风，一尘不染。离任之际，直到明月高悬之时，僚属们才驾着一叶扁舟，前来送行。原来，僚属们早准备好了礼物，为避人耳目，才有此举。见此情景，叶存仁即席赋诗一首：“月白风清半夜时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”把属下送的礼物全部退回。 ⑥有所怕，生活上才有不敢为，不能为，自律严格。鲁国的宰相公孙仪爱吃鱼，好多人争着买鱼送给他，可他嗜而不受。他说：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫既受鱼，心有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相；免于相，虽嗜鱼其谁给之？”公孙仪虽嗜不受，是因为他知道，吃人家的嘴软，贪赃枉法可能丢官，连自己买鱼吃的机会都没了。虽然境界不是很高，但道理却很管用；胆大妄为之人，身败名裂者居多。 ⑦“恐惧是理智的开端。”有了怕，才不至于见利忘义，利令智昏，才能时刻保持清醒和理智。传说古时候有一位农夫耕田，发现了一块无价玉石，便把它拿来献给宰相。宰相看到玉石后，对农夫说：这块玉石是你仅有的宝，你应该留着；“不取非分之物”是我仅有的宝，也请你让我好好保留。古人说：“世之廉者有三：有见理明而不妄取者，有尚名节而不苟取者，有畏法律保禄位而不敢取者。”都是因为心中有“怕”。说什么“身不由己”，在我看来分明是心怀叵测；说什么“心态失衡”，在我看来分明是贪得无厌；说什么“一时糊涂”，在我看来这些不“怕”之人，分明是知法犯法，以身试法，挑战法律，自然，其下场也不言自明。 ⑧守法天天乐，欺天日日忧。无私无我者无畏，是为堂正；无知无识者无畏，是为懵懂；无法无天者无畏，是为无德无耻。人生有勇有畏，方显英雄本色。周总理说过“如临深渊，如履薄冰”。温总理也说过“居安思危”，都蕴含“畏”意。在某种意义上说，有畏才有责任心，有畏才有原则性，有畏才有好人品，有畏才有一生的快乐。 （摘自2007年6月1日《河北日报》，有改动） 15.选文的中心论点是什么？（3分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 16.第①自然段在全文中的作用是什么？（2分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 17.读选文第⑥自然段，说说为什么公孙仪拒绝别人送鱼的行为“境界不是很高”？（3分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 18.根据你的理解，说说这篇文章的现实意义。（3分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 四、阅读下面的文字，回答19～23题。（16分） 记住倒淌河 ①看不见树木掩映，看不见河水涌流。在这卷硕大无朋的“氆氇”之上，只有一片片低矮的野草，泛出一重重淡淡的新绿。刚刚下过几场小雨，草丛中那一摊摊散漫的水洼，闪烁出一团团铮亮的白光…… ②正在贪婪地倚窗凝望，疾驰的汽车却戛然而止。青海主人跳下来，朝平展展的草地一指，高声吆喝：“看啊，这就是倒淌河！”心中提着一串问号，我这远来的客人不禁茫然。一双探照灯来来回回扫描着，终于发现草地中原来那些闪烁明灭的白光，不知不觉已经神奇地被拉长了，丝丝缕缕，交错扭结，联缀成一条轻盈透明的绢带，曲曲折折地向西飘绕而去。“噢，这不就是一条小河吗？”像发现了草原隐藏着的一个秘密，我又惊又喜，扑里扑腾奔进草地，欣赏着这条似有似无的小河。记得一部电视片中曾说，这条小河看来看去，总是给人一种向着高处缓缓流去的感觉，所以就叫倒淌河。可惜凭我的凡胎肉眼，凝视良久，眼前都不曾出现那种美丽而迷离的梦幻。她压根儿就没有明显的河岸，平坦的草地就是散乱的河床。那清亮温柔的河水，其实是一株株野草摇落的露滴水珠，聚集交汇，悄无声息地轻轻滑行。既没有涌波逐浪的气势，也没有潺潺淙淙的声响，仿佛草原默默吟咏着一首诗，即使双耳贴紧草根，未必就能捕捉到那幽婉隐秘的意蕴。 ③倒淌河，你在吟唱什么？ ④我逐一搜索着曾经相识的小河——大巴山中那飞湍的涧水，长安古道那雍容的清流，黄土高原下那汹涌如同一头猛兽的谷溪……似乎都和这条小河的风采神韵缺少瓜葛。我又仔细翻检着曾经读过的小河。蓦地，一条几乎已被岁月忘记的小河，轻轻抖落历史的尘埃，匆匆穿过绵延的山山岭岭，从遥远的楚天向我奔来—— ⑤宋神宗元丰五年（公元1082年）三月，那位因“讥讽朝廷”而遭贬谪的文人，来到黄州蕲水县城郊的清泉寺游玩。“人生长恨水长东”，庶几已经成为人间共识。但是，寺院脚下碧绿清澈的兰溪，竟然能够一反水向东流的常规，毅然扭头向西流去。他双眼不眨地瞧着，胸中起伏不已，兰溪就像从他胸中流过，冲击着郁积的块垒！于是，他豪情勃发引吭高歌：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。兰溪，他高声呼唤青春回归！兰溪，激发他凛然宣布不服衰老！ ⑥我不知道九百年后的今天，兰溪是否还在清泉寺外潺潺而流。但我认定草原孕育的这条倒淌河，无疑就是兰溪的同胞姐妹！虽然她远离兰溪千里万里，虽然她不像兰溪那样哗哗啦啦，但她和兰溪一脉相通，日夜流淌着相同的风采神韵，吟唱着相同的生命之曲！我想，如果那位文人当年看到的不是楚天的兰溪，而是青海高原的倒淌河，照样会捧献出那首令人感奋的《浣溪沙》。 ⑦倒淌河，难道不是这样的吗？ ⑧思接千载，我豁然醒悟，随即情不自禁地蹲下身来，捧起了一掬晶莹雪亮的河水。倒淌河，如此柔弱而渺小的身影，即使在巨幅地图上，也未必能留下一截短短的淡蓝色曲线。然而，正是这无声无息的倒流之水，却能在我的胸中翻波卷浪，轰然作响，使我无形之中受到一次生命的洗礼！我问自己：为什么要怅然叹息岁月的风霜染白了双鬃，而不能撩起这青春的柔波重新染黑头顶的离离荒草？我问自己：为什么要去计较人世赐予我的坎坷和不幸，而不能借助这生命的碧水洗去心头郁结的忧愁和烦恼？ ⑨我应该记住她的吟唱，执著人生的吟唱！我应该记住她的叮嘱，豪迈旷达的叮嘱！ ⑩倒淌河，让我这千里远来的游子，再多看几眼你的倩影吧！
19.删掉第{2}自然段中画横线的那句话可以吗？为什么？（3分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 20.选文第③自然段的作用是什么？（2分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 21.选文第⑤自然段的空缺处填入下面哪个词语最恰当？为什么？（3分） ①启迪②启示 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 22.选文第⑥自然段画线句子中“相同的风采神韵”、“相同的生命之曲”应怎样理解？（4分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 23.选文第③自然段、第⑩自然段运用第二人称“你”，在表达上起了什么作用？（4分） 答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 第三部分:写作(24题,50分) 24.作文。（50分） 题目：路 要求：1文体自定；2不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；3有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；4文章中不要出现真实的人名、校名、地名。
答案：
第一部分 1、A 2、D 3、①将“等水果”移到“苹果”后，把“、”改成“，”，在“萝卜”后增加“等蔬菜”。②删除“将”或“了”。 4、④小草儿也青得逼你的眼②思而不学则殆③祗辱于奴隶人之手④同是宦游人⑤浊酒一杯家万里5、①示例：冤家路窄。放学路上，小明和小刚又见面了。仇人见面，真是分外眼红。两个人不约而同地同时“哼”了一声，但是下边的话却都憋在了肚子里，说给自己听。小明想说的是：“臭美个啥，穿一身名牌能让卷子上的28分变成100分?不知道寒碜!”小刚想说的是：“没啥了不起。100分能让一身补丁衣服变成名牌?不知道寒碜!”②示例：比(此漫画原题。见《讽刺与幽默》2007年7月6日第5版) 第二部分 6、①被举用，被选拔②这(个)③“用来”或“用来……的(方法、过程、手段)”7、A 8、一个人常常是犯了错误，然后才能够改正错误。9、举例论证 经历了痛苦的磨难 在历史上建立了大的功业10、D 11、①主要原因是地球引力，即重力。②从光合作用的角度考虑，二氧化碳浓度也是影响树木长高的重要原因。③从激素调节的角度考虑，生长素的浓度限制了树木无限长高。④树木不能无限长高也是自然选择的结果。12、植物通过从叶子表面的气孔中蒸发水分所产生的动力，来从根部吸收水分并将其运输到顶部。13、树木将水分从根部经木质部再运至树顶的叶子时，必须克服重力与导管内摩擦力的阻碍。14、“生长在美国加利福尼亚州享有‘世界第一高树’美誉的红巨杉”测量后得到的高度值是“112.7米”，于是用确数表达；“地球上的树木”是一个群体，不同种类的树其高度的极限不同，因此，“地球上树木高度的极限”用“122～130米”这样一个表范围的约数来表示，也同样是准确的。确定的用确数表示。不确定的用约数表示，这都体现了说明文语言的准确性。15、“有畏者”快活或人应有所畏惧。16、用故事引出论题。17、由公孙仪的话可以看出他只是担心吃了人家的嘴软，会因为贪赃枉法而丢官，结果连自己买鱼吃的机会都没了，归根结底是为了保住自己的既得利益。这根本不能和那些“见理明而不妄取者”、“尚名节而不苟取者”相提并论，自然“境界不是很高”。18、示例：反腐倡廉依然是当前十分紧迫而艰巨的任务。这篇文章，对于倡导遵纪守法、廉洁自律的社会风气十分有意义，可以说是党员干部廉洁自律教育的好教材。19、不能删掉。这一句紧扣文题“记住倒淌河”，没有“总是给人一种向着高处缓缓流去的感觉”这句话，启迪人们追求积极向上的人生的主旨就没有着落了。20、承上启下：由现实过渡到历史。21、启迪。“启迪”是开导、启发之意，不是直接指出结论，而是因引起某种联想而有所领悟：“启示”则是直接提示、揭示出事物的道理。兰溪“一反水向东流的常规，毅然扭头向西流去”引发了苏轼的思考。使他认识到虽然青春不再。但是只要有信心、有数力，自己仍然可以建功立业，实现人生的理想抱负。这种认识，不是兰溪直接指出的，而是诗人思考所得。因此，用“启迪”最恰当。22、“相同的风采神韵”指两条河一反常规，向西而流，逆流而上，逆境而生：“相同的生命之曲”指启迪我们青春可再生，身处逆境要胸襟豁达、乐观向上，而不能颓废消沉，失去斗志。23、将倒淌河拟人化。显得亲切自然，便于抒发强烈的感情。深化文章的主旨。
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