2010年中考语文模拟试题之基础训练

2010年中考语文模拟试题之基础训练 信息提取 1、请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。(2分，限20字以内)     新华网武汉４月９日专电（田建军、涂玉国）湖北省襄樊市日前被中国民间文艺家协会命名为“中国三国文化之乡”，成为继河北涿州、河南许昌之后全国第三个“中国三国文化之乡”。      有着三国历史文化遗存和深厚的三国民间文化积淀的襄樊市，被誉为“三国故事源头城市”，在《三国演义》１２０回故事中，有３２回就发生在襄樊。１９８８年，襄樊市建立“三国文化研究室”，１９９８年建立“三国文化研究所”，今年又成为了“中国三国文化研究基地”。 口语交际 2、中考即将结束，为了表达你对老师的感恩、祝福，你将采用手机短信的方式对你最喜欢的老师说一句话，你这样说： A老师，                                                                     。 综合性学习之搜集资料 3、搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。 ⑴围绕某个主题搜集资料一般有三个基本的方法： ①：                                        ②：                                        ③：                                        ⑵围绕“中国传统节日”这个主题，你将带领第一活动小组展开搜集资料活动。 ①请写出此次活动的主题语，要求用简洁、形象的一句话或一个短语。                                                                            ②请写出中国传统的节日的名称5个：                                                                            ③请以端午节为例，将你所搜集的资料展示给同学们， 与端午节有关的名人故事：                                                       。 与端午节有关的民风民俗：                                                      。 ⑶通过这次综合性学习，同学们对中国的传统节日有了新的认识，同学们就要不要发扬民族的传统展开了热烈的讨论，作为活动的小组长你作总结发言，你将说：                                                                                                                                                               参考答案： 1、 襄樊市被命名为“中国三国文化之乡” 《我也追星》综合性学习训练题 一、根据题目要求完成下列各题。  1、在以“我也追星”为主题的语文综合性学习活动课开始时，首先要有一个比较精彩的开场白（约50—100字）。主持人想请你帮个忙，你认为怎样说更适合这个活动的主题和气氛呢？请你设计一段话，把它写在下面的横线上。  开场白：_________________________________________________________________         _________________________________________________________________         _________________________________________________________________                                         2、在活动课上，有位同学倾注自己的全部热情演唱完《青藏高原》（韩红的成名曲）这首歌之后，接下来是另一名同学要展示自己的活动成果——他要向大家讲述歌星韩红成名的故事（下面的材料是主干）。假如你是活动的主持人，请你发挥创造性，说一段串联词，将它写在下面的横线上。30字左右。  当代走红歌星韩红没有天生丽质的容颜。曾经有人以台容不够理想而拒绝让她上台演出。韩红并不气馁，它认为只要有足够的实力，就一定能够唱红。功夫不负有心人，韩红终于以她独特的音质，宽阔的音域，赢得了听众的喜爱，走进了音乐的世界，走出了人生的辉煌。（《韩红靠实力闯天下》）  串联词：_________________________________________________________________         _________________________________________________________________         _________________________________________________________________                二．综合性学习 本学期，我们准备开展“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。  （1）我最喜欢（崇拜）的名人是：  （2）你崇拜他（她）的原因是：  （3）“金无足赤，人无完人“，我们应该以什么样的态度去对待名人？  （4）周杰伦是许多同学崇拜的歌星。武汉市一中学的老师在月考语文试卷中出了一道默写周杰伦新歌《青花瓷》歌词的试题。对此，学生老师和专家众说纷纭，有支持的，有反对的。你对此有何看法?请说说你的观点，并说明理由。     （5）请你为这次“健康追星”系列活动设计两句宣传语，以彰显主题，营造气氛。要求两句话字数相等，句子结构大体相同。      （6）请从下面几个词语中，任选三个或三个以上，写一段话，表达你对“健康追星”活动的建议或感受。　　　　            无可厚非  适可而止   迷失   提升   理性   冷静   四、阅读下面一段文字和“链接材料”，完成综合性学习活动。  前不久，有不少媒体报道：28岁的兰州女子杨丽娟苦追偶像刘德华13年，不仅致使倾家荡产，父亲为圆女儿心愿竟然卖肾筹款。然而，一周以后，这位见了偶像刘德华的女粉丝仍不满意，埋怨刘德华没有给安排足够多的私下见面，所以对于见面的结果并不满足，杨父称如果刘德华不多安排和他女儿私下见面，68岁的老人便以死相威胁。没想到，不日，便发生了老人跳河自杀的一幕。  （1）在七年级下，我们开展的“我也追星”语文综合性学习活动使我们初步明白应该如何看待明星，应该怎样追星。今天，你又是怎样看待“杨丽娟追星事件”？请用写下你的观点（80个字之内）。                                                                                                                                                   （2）有人说杨丽娟事件与香港歌星刘德华无关，可也有人说刘德华该负一定的责任。如果你是支持第一种观点的，请说出你的理由。                                                                                    （3）假设刘德华此时很无奈又很郁闷，请你引用你读过的一句古诗（课内课外皆  可）或一句名人名言对他进行宽慰。  五、下面是某校开展“我也追星”综合性学习活动中对360名学生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。  （1）研究了图中的有关数据，你发现：        （2）看了这一统计结果，你的建议是：                              六． 写一写 在你读过的书、看过的影视作品中中一定有令你印象最深，令你感动的人物，请你模仿２００８年金晶的颁奖词，写一段话，要求像颁奖词一样简洁流畅，富有文彩，内容既能概述事迹，又能揭示其思想意义。 金晶  那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。       ㈠项的答题：  ⒈生活的阳光金灿灿，生活的星星亮晶晶。这一次的语文综合性学习活动就是要阐述你心中那颗闪光的星，他或她也许就是你人生的追求，也许就是你所崇敬的对象，不管他或她是谁，我相信，你的角度一定是别出心裁的。（103班鲁冰青）  ⒉每个人的心目中都有崇拜的名人，你最崇拜的名人是谁呢？是当世的歌星，还是历史为人？他在你心目中占多大地位呢？你知道他或她的哪些故事呢？你最看中他们的哪些品质呢？下面，就请大家敞开心扉，谈谈自己心中的名人。（103班曹晶晶）  ⒊我们今天的社会可谓是五花八门，也像是一个碧蓝的夜空，许许多多的人也像是天空中星星布满星空，在群星璀璨的社会中，你是否有你喜欢的某一个名人呢？他或她是歌星、影星，或者各个方面为社会做出突出贡献的人，现在这段时间里，就请你们大家来谈谈吧！（103班刑健文）  ⒋同学们，当今是个新潮流的时代，一个个明星声明鹊起，接着又掀起一个个追星热。但是，从长远的历史角度来看，这些明星不过是昙花一现，永远不能保存在我们的脑海里。而那些历史名人，是永垂不朽的，是令人纪念的。所以，今天的综合性学习活动的主题就是“我最崇敬的名人”！（104班王颖）  ⒌随着时尚的潮流，一个个歌星、影星出现在社会舞台上、荧光屏上。追星，已成为一种时尚。你也追星吗？（104班顾婕）  ⒍古人说：“见贤思齐焉。”人们也常说：“榜样的力量是无穷的。”我们每个人都有自己所崇敬的名人，他或她又会是谁呢？下面，我们将要讨论的话题就是“我也追星”。我先来描述一位名人，让大家猜猜他（她）是谁……（104班刘超）  ㈡项的答题：  ⒈    听完了韩红的成名作《青藏高原》，你的心情是否高涨？内心是否在燃烧？血液是否在澎湃？那就让我们的内心再次燃烧，让我们的激情再次高涨吧！下面请让我们一起来倾听韩红那不平凡的成名故事吧！。（104班金敏）  ⒉韩红的成名之作的确相当好听，她现已是大红大紫，红遍中国、璀璨夺人了。她的名字也已是家喻户晓了，而谁又看得见她光彩背后那一段付出呢？每个成功人士的背后都有一段辛酸的故事；韩红也不例外，下面，请听有关韩红的“拼搏之路”。（104班孙文娟）  ⒊啊！好一曲雄壮的《青藏高原》哪，仿佛真的把我们带到了那一望无际的青藏高原上。下面，让我们一起来感受一下韩红的奋斗历程吧！（掌声有请某某某同学为我们讲述韩红成名的故事）（104班刘超）  ⒋一首《青藏高原》唱响了全中国。它的原唱者韩红，并不是一个天生丽质的女人，而原本是一个很普通的歌手。那么，她是怎样成为一个明星的呢？。请让我们一同走进韩红的世界吧。（104班顾婕）  答出“名人”得1分，表述的理由与“名人”关联并是健康、积极的得2分。  参考答案：我崇拜周恩来总理，因为他有谦虚谨慎、为国家为民族默默无闻、鞠躬尽瘁、甘当无名英雄的高风亮节。     我心中崇敬的名人，他就是贝多芬……  贝多芬，全名路德维希·凡·贝多芬(1770-1827) 是十八世纪后年叶以来世界最著名的德国音乐家。  1797年后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。对一个音乐家说来，再没有比这一打击更沉重的了！  虽然他失聪，但是他于 1803年完成的《第三交响曲》，说明他没有放弃他深爱着的音乐事业，这种永不放弃的精神正是我崇敬他的原因。  贝多芬是人类艺术上最伟大的创造者之一。他一方面有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格；另一方面他那百折不挠的意志和对社会的责任感而产生的崇高思想，形成他作为音乐家的特殊品质。他通过自己的创作，特别在他的九部交响曲中，反映了那个时代伟大的人民运动和最进步的思想。他以时代和个人的命运为题，他的九首交响曲像珍珠一样永远闪闪发光……  我崇敬他的叛逆气质，崇敬他的坚强性格，崇敬他那百折不挠的意志，崇敬他对社会的责任感…  （4） 支持或反对，只要言之有理均可。示例：很多同学都喜欢周杰伦，既然喜欢便让同学们试一下，对我们的学习不会造成什么影响，它还间接地让同学们觉得流行歌曲也可以做考题．那平时的追星也不应该受到老师和家长的反对。因此，我表示支持。示例二：我表示反对。 这是在误导青少年读者．这种前卫教育不可取。同学们喜欢明星或某首歌『镪，是同学们多元化发展的个人兴趣问题，同学知道并不意味着一定要去掌握。  （5）参考答案：如明星不是神灵，追星勿失自我　（6）略  四．、（1）答案略  观点要正确鲜明，表达要通畅。（2分）  （2）答案略  一定要充分摆出自己的理由。（2分）    （3）答案不唯一，但引用的古诗或名句一定要含有对人进行劝勉与安慰的内容，如“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”、“走自己的路，让别人去说吧”等，否则即便写出，也不得分。