放飞蜻蜓 同步练习

 一、抄写词语 　　慈爱        抚摸         保持         七嘴八舌 　　复杂        结构         入神         成千上万 　　二、按要求写词语。 　　1. 例：虫（ 蜻蜓 ）     扌（抚摸 ） 　       　氵（      ）     木（      ） 　　       亻（      ）     足（      ） 　　2. 例：七嘴八舌    成千上万 　　请写四个带数字的成语 　　三、根据课文内容，完成表格。 　　 蜻蜓 形态特点 功能 尾巴 眼睛 　　四、你还知道哪些关于蜻蜓的知识，请写一写。 　　五、 阅读理解 　　鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供可靠的资料。 　　（一）、联系上下文解释： 　　1.医生：                               。 　　2.助手：                               。 　　（二）、找出这篇短文的中心句。              　　。 　　（三）、文章围绕中心句具体写了三个方面： 　　1、鸟使我们的环境优美。 　　2、                       。 　　3、                      。 　六、拓展提高　　课文中写道：“据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。”真是这样吗？动物界有些有趣的现象，如：蜻蜓点水，壁虎断尾等等。请你查找相关资料，了解动物界的有趣现象，进行剪贴。