一、看拼音，写词语。
diào qiáo yá chǐ lì jiàn mào mì zhǎn chì gāo fēi
hōng xiǎng bǐ shǒu mí tuán shén mì wàng ér shēng wèi
xiōng měng màn yóu liǎn xíng pò ké ér chū
二、给划线的字选择正确的读音。
轻型（xín xíng） 凶猛（měn měng） 匕首（bǐ bì）
卵（luǎn nuǎn）生 沼（zǎo zhǎo）泽 属于（sǔ shǔ）
二、比一比，再组词。
形（ ） 密（ ） 齿（ ） 攻（ ） 阵（ ）
型（ ） 秘（ ） 凶（ ） 功（ ） 陈（ ）
慢（ ） 迷（ ） 畏（ ） 捡（ ） 亿（ ） 漫（ ） 谜（ ） 偎（ ） 剑（ ） 忆（ ）
三、写出下列词语的近义词。
大约（ ） 茂密（ ） 翱翔（ ） 神秘（ ）
如同（ ）锋利（ ）消失（ ）
四、写出下列词语的反义词。
凶猛（ ） 坚硬（ ） 细心（ ） 非常（ ）
五、选词填空。
神秘 神奇
1、这些古代的传说都被人们渲染上一层（ ）的色彩。
2、大约在6500万年以前，这些恐龙突然（ ）地消失了。
六、按课文内容填空.
1、课文中 一词体现出恐龙生活的年代久远， 、 让我们体会到当时的生态环境非常适宜恐龙生存，因此，当时地上走的，天上飞的，水中游的都是恐龙，它们活动范围之广，数量之多，这让我想到的文中词语是 、 。
2、通过学习，我知道了恐龙大多以吃 为主，有时也吃 ，也有专门吃
的，如 龙。 和 是恐龙的亲戚，恐龙繁殖的方式是 ，恐龙蛋的外壳坚硬，小恐龙 以后，会得到大恐龙的 。恐龙在地球上生活了大约 多年，大约在 年以前突然 了，人类至今尚未解开 。
3、你还知道哪些关于恐龙的知识（名称、形态、生活习性等） 。
六、阅读课文片段并回答问题。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长----这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
1、把下面的词语补充完整。
千（ ）百（ ） 望（ ）生（ ） （ ）然大（ ）
（ ）（ ）无比 （ ）（ ）高飞 （ ）（ ）而出
2、用“------”画出选文的中心句。
3、（1）打比方、 （2）作比较、（3）列数字等是说明方法，请填上相应的序号并完成表格。
名称
外形特点
说明方法
雷龙
梁龙
剑龙
三角龙
七、课外阅读理解
蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
1、 在横线上给短文加个题目。
2、 从文中找出下列词语的近义词。
分辨（ ） 仍旧（ ） 借助（ ）
3、 找出本文的中心句并写下来。
_ _ __ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __
4、读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠（ ），凭借（ ）辨别方向。二是根据（ ）认路。
5、你还知道哪些动物具有一些神奇的本领，请你写下来
__ __ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __
八、 拓展提高
（一）、在每句话的括号内填上一对意思相反的词
1、我不喜欢（ ）的夏天，也不喜欢（ ）的冬天。
2、他（ ）地指挥着战斗，一点也不（ ）。
3、这儿的村民已刷（ ）走向（ ）。
4、我本以为这件事很（ ），谁知有这么（ ）。
5、我（ ）他的意思，可小明却表示（ ）。
6、小胖过去很（ ），现在变得（ ）多了
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