赶海 同步练习

  一、读拼音，写词语。 jiù jiu fú lǔ   qù shì     dōng táo xī cuàn cháng xū dà xiā yì zhī gē    shǔ jià    ná niē 二、在正确的读音下加“ ”。 结束（shǔ sǔ ） 暑假 （jiǎ jià ） 夹住 （ jiǎ jià） 似（sì shì）的答应（yīng yìng） 似（sì shì）乎 三、给加点的字选择正确的读音。 　　似（sì   shì）乎            兴(xīng   xìng)奋 　　逃窜(cuàn    chuān)         暑假 (jià     jiǎ) 四、用“＼”划去下列词语中不恰当的字。 　　退（朝　潮）　　　（底　低）头　　　　满（载　栽　裁）而归 　　沙（滩　摊）　　　（拣　捡）贝壳　　　兴奋（极　级　急）了 三、选择合适的词，填入括号里。 1、只 支 员 个 一（ ）歌 一（ ）虾 一（ ）伙伴 一（ ）武将 2、捡 抓 捉 捞 捏 （ ）螃蟹 （ ）海鱼 （ ）贝壳 （ ）海星 （ ）大虾 3、嘿 哎 咦 哦 （ ），原来是一只大虾在逗我呢！ （ ），那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 （ ），一只小海星被我抓住了。 （ ），怎么我的脚也痒痒的？ 四、根据意思写出课文中相应的词语。 　　１、海边的人在退潮时，到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。（　      ） 　　２、到处逃跑乱窜。　　　（　 　　　） 　　３、比喻无法脱逃或无力抵抗。　　 （　     　） 　五、照样子，写句子。 　　每当我唱起这一支歌，便想起童年赶海的事。 　　每当......便......    六、阅读理解 　　           拾贝壳 　　我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。 　　我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗”的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。 　　在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真实千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光 　　忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。 　　渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。 　　离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！ 　　1、 照样子，写出几个表示声音的词。 　　哗哗哗 　　2、给第3自然段中画“      “的地方加上合适的标点符号。二 　　3、阅读短文后填空。 　　（1）”我“和阿姨去拾贝壳，先来到        ，再来到      ，最后离开        。 　　（2）阿姨说这是一个好贝壳，是因为　　。 　　七、 拓展提高 　　1、小朋友，回忆一下，哪次活动你玩得最开心？你能先说给爸爸、妈妈听一听，再写成一段话。好吗？