2010年高考语文古诗鉴赏例题
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2010年高考语文古诗鉴赏例题

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资料简介
    一、阅读下面诗词,回答问题:这些诗词运用了怎样的艺术手法(技巧)?试做分析。 1、待储光羲不至 [唐.王维] 重门朝已启,起坐听车声。 要欲闻清佩,方将出户迎。 晚钟鸣上苑,疏雨过春城。 了自不相顾,临堂空复情。     [注]要欲:好像。了自:已经明了。空复情。自多情。     答:【明手法】细节描写    【阐运用】清早就已经打开层层的屋门;或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音;以为听到了友人身上玉佩的清脆响声,正要出门去迎接,哪知却原来是自己弄错了。    【析效果】盼好友到来的期待之情,或久候好友不至的怅惘之情。    2、东栏梨花 [宋.苏轼] 梨花淡白柳深青, 柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪, 人生看得几清明!     答:【明手法】直接抒情和间接抒情相结合    【阐运用】柳树由浅绿变深青,暗含春色已暮,梨花盛开满城漾白,也暗伏盛极将衰,一、二两句写景中满蕴了伤春之情。最后一句直抒胸臆,抒发了人生如寄之慨。    【析效果】感伤春光易逝、慨叹人生短促。 [NextPage] 3、书湖阴先生壁二首(选一) [王安石] 茅檐长扫静无苔, 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕, 两山排闼①送青来     【注】①排闼(t ):闯进门来。闼,小门。     答:【明手法】拟人手法。    【阐运用】作者把斜阳当做朋友,举酒相劝,希望斜阳在杏花丛中多加逗留。    【析效果】表达了惜春(惜时)的感情。 4、马诗二十三首①(其五) [唐•李贺] 大漠沙如雪, 燕山月似钩。  何当金络脑②, 快走踏清秋。         注:①《马诗》:通过咏马来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑;共23首。 ②金络脑:一种贵重的鞍具,借指马受重用。         答:【明手法】手法:见景生情,拟物抒情,意在言外:运用了比喻、设问等修辞手法。       【阐运用】一二句突出富有特色的边疆战场景色,正是英雄用武之地;三四句借马抒情。      【析效果】表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。 5、《喜见外弟又言别》 [李益] 十年离乱后, 长大一相逢, 问姓惊初见, 称名忆旧容。 别来沧海事, 语罢暮天钟。 明日巴陵道, 秋山又几重。    【注解】:(1)、外弟:表弟。(2)、沧海:比喻世事的巨大变化。(3)、巴陵:现湖南省岳阳市,即诗中外弟将去的地方。     答:【明手法】全诗采用白描手法;    【阐运用】这是一首写表兄弟因乱离阔别之后,忽然相逢又匆匆别离之诗。初问姓氏,心已惊疑,待知姓名,即忆起旧容,于是化惊为喜。叙谈伤乱感慨之情,寓之意中。以凝炼的语言和生动的描写,再现了乱离中人生聚散的典型场面。【析效果】抒发了真挚的至亲情谊,读来亲切感人。 [NextPage] 6.、台城 [韦庄] 江雨霏霏江草齐, 六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳, 依旧烟笼十里堤。    【注释】韦庄(836——910),晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。     答:【明手法】怀古伤今,对比    【阐运用】因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂,不管人世沧桑、人间兴亡,总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败,以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。    【析效果】表现出诗人怀古伤今的晚唐情结 7、玉楼春 [宋祁] 东城渐觉风光好, 毂皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹。  浮生长恨欢娱少, 肯爱千金轻一笑? 为君持酒劝斜阳, 且向花间留晚照。      答:【明手法】拟人手法。     【阐运用】作者把斜阳当做朋友,举酒相劝,希望斜阳在杏花丛中多加逗留。     【析效果】表达了惜春(惜时)的感情。 8、乌衣巷 [刘禹锡] 朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。            答:【明手法】对比      【阐运用】唤起读者想象,暗写出乌衣巷昔日的繁荣。      【析效果】起突出今昔对比的作用,引起世事沧桑的感慨。

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