2009-2010学年度七年级语文综合练习

2009-2010学年度第一学期七年级 语文综合练习（四） 完卷时间：120分钟；满分100分，另附加题10分   Ⅰ选择题（14分，其中附加题4分） 1、下列加点字的注音全对的一项是（            ）。（2分） A. 爵士（jiáo）      收敛（liǎn）        伫立（zhù）     挣扎（zhá） B. 静谧（mì）        峰峦（nuán）      孤舟（gū）       万载（zài） C. 憔悴（qiáo）     嫩芽（nèn）        大蟹（xiě）       堕落（duò） D. 滑稽（jī）          附和（hè）          苦熬（áo）        踉跄（liàng） 2、下列词语没有错别字的一项是（            ）。（2分） A. 栖息   禀告   咀咒    训械      B. 风韵     目炫     婉转     拢乱 C. 地窖   信服    迂回   嘹亮       D. 纳罕    铁清     撤消     绵延 3、依次填入下面句中横线处的短语，最恰当的一项是（            ）。（2分） 在人生旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。 …………………………………密…………………………封…………………………线………………………………… 学校                                           班级                           姓名                           座号 题    号 Ⅰ选择题 Ⅱ非选择题 总   分 一 二 三   得    分         阅    卷         提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是_____；可以是寥寥的片言只语，也可以是_____；可以是直对相知的友人，也可以朝向_____；可以是面对激烈的争辩，也可以只是____。 备选答案：①素不相识的陌生人                ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的暗示眼神            ④不停的絮絮叨叨 A. ① ② ③ ④     B. ② ④ ① ③      C. ② ① ④ ③     D. ② ③ ④ ① 4、下列句子所使用的修辞手法与其他三句不同的是（            ）。（2分） A. 每次上体育课，看见万芳裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。 B. 而我的心也仿佛同时变成了铅块，很重很重地堕下去了。 C. 还有寂寞的瓦片风筝, 没有风轮, 又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。 D. 空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的,  整个的是块      空灵的蓝水晶。 5、对下列句子加点的文言词语解释有误的一项是（            ）。（2分） A. 故时有物外之趣。（时候） B. 俄而雪骤，公欣然曰：……（不久，一会儿） C. 数至八层，裁如星点。（同“才”） D. 吾日三省吾身。（泛指多次） 6、附加题：下面横线上填入的诗句，最恰当的一句是（            ）。（2分） 自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。古人的“_________________”两句诗，可以说分别体现了这两种自然美。 A. 海日生残夜，江春入旧年。              B. 骏马秋风冀北，杏花烟雨江南。 C. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。          D. 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 7、附加题：下列句子没有歧义的一句是（            ）。（2分） A. 七年级（3）班和七年级（4）班的部分同学参加了英雄事迹报告会。 B. 在我们学校，李校长谁都认识。 C. 桌子上摆放着三个学生制作的太空船模型。 D. 这道数学题他很快做完了。 Ⅱ 非选择题（96分，其中附加题6分） 一、积累与运用。（22分，其中附加题6分） 8、背诵默写。（10分） （1）潮平两岸阔，________________________。（《次北固山下》） （2）________________________，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） （3）稻花香里说丰年，________________________。（《西江月》） （4）________________________，为有源头活水来。（《观书有感》） （5）________________________，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》） （6）商女不知亡国恨，________________________。（《泊秦淮》） （7）山光悦鸟性，________________________。（《题破山寺后禅院》） （8）母亲啊！                                         ，                                   ，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（《荷叶  母亲》） （9）《天净沙  秋思》中揭示主题的诗句是：______________，______________。 9、名著阅读。（4分） 《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，主要反映下层平民奴隶的思想感情，总结了他们丰富的斗争经验和生活教训。寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。作者谴责了当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。请根据示例，任选以下两篇寓言，写出其寓意。 示例：《龟兔赛跑》：说明骄傲使人落后。 《狼和小羊》      《乌鸦和狐狸》      《衔肉的狗》      《驴和狼》 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10、根据下面提供的情景，写出交谈的语言。（2分） 李苏苏同学到书店买了一本单价十四元八角的《时文选萃》，付款时给了女收款员三十元钱，没等找钱李苏苏就拿着书走了，走出书店忽然想起还没有找钱，于是她又返回书店交涉此事。如果你是李苏苏，怎样说才能使收款员满意，并愉快地把钱找回来？请你把应说的话写在下面。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11、附加题：（6分） （1）开展了“漫游语文世界”综合性活动后，你的语感一定会有所增强。下面一则广告，受到了一致好评，请你从语言应用角度作简要点评。（50字左右）（2分） 我们是人类的翅膀。[东方航空公司]             （2）将“他走进了教室”一句扩展，使之丰富，突出他的性格特征及进教室时的情状。（3分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读。（34分） （一）阅读下列文言短文，完成12—16题。（8分） 陈太丘与友期   陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭下车引之元方入门不顾。 12、用“/”为文中画线句子标出停顿。（1分） 友人惭下车引之元方入门不顾。   13、解释下列加点的词语。（2分） （1）期行_______________________       （2）无信_______________________       （3）不顾_______________________       （4）舍去_______________________       14、翻译下列句子。（2分） 对子骂父则是无礼。 ________________________________________________________________________ 15、客人“怒→惭”的变化从侧面烘托了____________________________________ ____________________________________________________________________。（1分） 16、既然友人已“惭”，又欲“下车引之”，而元方却“入门不顾”。试对元方的这一行为发表你的看法。（2分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （二）阅读下列短文，完成17—20题。（12分） ①秋日，秋意正浓，阳光透过片片树叶照进来, 洒在屏风上, 明暗交替，影影绰绰。 ②秋天的风清凉如水，秋天的阳光却是温暖如春。这是一个适于想念的季节，一个适于思忆的午后, 于是便有了这个席地而坐, 托腮沉思的少女, 有了这幅叫《秋思》的画。 ③那屏风也被这午后的阳光抹上了一层暖暖的、浓浓的秋色。红叶烂漫，绿树葱葱，一派秋高气爽的景象。少女却似全无觉察，只沉浸于无边的思忆之中，绯色的锦缎小袄，淡紫绣花的丝绸长裙，纯纯的服装衬着一个纯纯的人。连她的坐姿，她托腮的纤纤玉手，她的神态也是纯纯的, 虽然眼端眉间，有一股郁郁之色，却也掩不住那份清纯。 ④在这样一个秋日的午后，沉浸在思忆中的少女，总有一份道不清、挥不去的惆怅，她静静地坐着，有些无奈，有些慵懒，慵懒得连看画的人都能感染到一丝倦意，但她的眼中更有一份对未来的希冀和憧憬，只是在这秋日却与何人诉？也许她身边那只同样慵懒却充满灵气的小狗懂得也未可知？ ⑤少女的眼眸很深很深，一如她的思忆，她的希望，她的等待。她在等待，等待有那么一天，有那么一个人，会轻轻地将她唤醒，唤回，在一个金色的秋季，在一个温暖的午后…… ⑥此画婉约，清纯，不作浮夸之笔，显得和谐而高雅。而蒋云仲笔下的人物，近看是一种惊艳，远看是一份惬意，再回首，有一抹挥之不去的眷恋。 17、结合上下文语境，将下列词语和词义用划线对号。（3分） （1）惬意                         A. 惊喜地看到色彩光泽鲜明　 （2）惊艳                         B. 向往 （3）惆怅                         C. 困倦 （4）慵懒                         D. 称心舒适 （5）憧憬                         E. 希望得到 （6）希冀                         F. 伤感失意 18、请用自己的语言简要概述文中所写的画《秋思》的主要内容。（不超过30个字）。（3分） ______________________________________________________________________ 19、本文开头①至③自然段均有景物描写，而写景则是为记叙内容服务的。请根据要求填空。（3分） （1）第②段开头一句景物描写是为了突出____________________________。(1分) （2）第③段景物描写是为了突出__________________________________________ _______________________________________________________________________。(2分) 20、从③④两段看，作者通过哪些词语把画中静止的少女写活了。(6个以上)(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三）阅读下列短文，完成21—25题。（14分） 赶       考 惠     雁                                                          ①儿子入初中，几经托人，才能够参加一场入学考试。我在考场外慢慢走着，消磨自己内心的疲倦和焦急。 ②内心深处的记忆恍然就在这踱步中醒过来，针扎了似的…… ③长途客车上，一个蓬头散发的女孩子枕在一个瘦削的中年人肩上，睡着了。那个中年人穿着一身布衣——不用问就知道是家境极其平常的农民。 ④那个安然昏睡的女孩子就是十五岁的我，我依靠着的父亲要带我去离家几百里的城市参加一所中专学校的英语口试。 ⑤一路上我都在昏睡，靠在父亲的肩上我睡得嘴角流出了口水。 ⑥父亲带着我住在同村一位在这个城市里做了官的人家。在他家，我第一次吃到了那样鲜美的牛肉面，第一次盖上了像一片轻柔的羽毛的缎子薄被。饭后我就去看书，只要一册课本在手我就会忘了一切不自在，何况还有父亲在身边。在我少年的记忆里，凡是去城里亲戚熟人家里吃饭，哪怕只是一个小时，我手里也拿着课本，课本是我去城里人家里做客的一根拐杖，仿佛唯恐别人查证一个农民的孩子待在城里的理由，课本是我在城里行走的证件。 ⑦有课本在手，又有父亲陪着，我甚至记得他家阳台上，早晨总有灰色的鸽子跳上来, 咕咕地叫。记得我是拿一个小板凳坐在阳台上,仔细地望着那一片陌生而广大的城市。 ⑧我隐隐听见了父亲和那位做官的同乡在说着口试时找熟人的话。 ⑨一个多月后，坐在高一课堂里的我，突然得知了自己确实并未被录取的消息。 ⑩三年后，我终于如愿收到了当地一所比较有名的大学的录取通知书。亲戚邻人都来祝贺，那时候，村里考上大学的孩子还很稀罕。客人走后，父亲光脚坐在院里的大石桌上，语气轻缓地叫我到跟前，要我给那年进城考试时寄居在他家的那位做官的同乡写封信，父亲吸着烟，说：“你就写……”他吐着烟，以他有限的初中文化水平字斟句酌，那从容斟酌字句时的幸福表情，我到现在都记得。 ⑾夏天的夜晚，月光皎洁。阔大的月亮底下，父亲从容舒缓的语声中，我仿佛看见了父亲那年和那位做官的同乡在夏夜谈话的情景。 ⑿——踱步在考场外，我担忧儿子，想念父亲。 ⒀至今，我没有听到父亲说过一句当年供我读书的难处，我只记得父亲对躲在县中学一棵大树后面哭泣的我说，“憨着哩，考上了怎能不上呢？”我只记得布衣布鞋的父亲带我去遥远的城市赶考；我只记得每次离家去学校时带够了学费，临走时父亲往往又叫住我，从身上掏摸出几张揉皱的角票再递到我手里，我惊讶地接过，欢天喜地地跑了。 ⒁岁月往前走，在一个路口，一个停留处，总是会梦醒似的发现当年不曾记得或竟然是毫不觉察的父母的深恩。这样的发现总是让我惊心，我原是这样的无知。 ⒂前行的路上，抚养儿子成长的路上,处处深藏着父亲母亲的深恩。母亲父亲当年将这样的恩情深深埋藏，让他们无知的女儿一次次碰触这人间的珍贵，收获这惊悚无言的感动。 ⒃在考场中的儿子，何时能懂得我此时的心情呢，怕也要在二十多年后的某一个时刻吧。 21、读完全文，说说题目“赶考”所指的具体内容是什么？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22、第⒂段加横线句中的“无言的感动”，在父亲与“我”的故事中多处体现。请加以概括，写在下面的横线上。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23、文中有多处体现细处描写，如赶考中“我”的昏睡，到城里“我”手里拿的课本，父亲的布衣等。请选择两处加以简析。（3分） 示例：文中两次写到昏睡，表明了路途的遥远和“我”的疲劳。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24、“学会感恩”应是本文所体现的一个主旨。假如你是文中那位参加考试的儿子，你走出考场听了母亲的这个故事后，你会有些什么表现呢？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 25、浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而美好的感情，描写亲情的文章往往最能打动人。请你根据我们本学期学过的《风筝》《羚羊木雕》《散步》《散文诗两首》《〈世说新语〉两则》，联系本文，任选一篇说说课文中哪些地方打动了你，让你“收获”这惊悚无言的感动。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、作文（40分） 26、跨进了中学的大门，离开了小学里朝夕相处的同学和多年谆谆教诲的老师，你对他们一定会有深深的怀念之情。现在，作为走进青春花季的七年级学生，你正在一步一步走向成熟，在你成长的过程中，曾有许多人与你同行：有父母师长的呵护和引导，有同学朋友的理解和帮助，还有与素不相识的人的邂逅和接触……其中一定会有许多让你喜欢和难忘的人。 请以“想起了你，我的朋友”为题，写一篇记叙文。 要求：1、写真实的故事，抒真挚的感情。       2、字数600左右。                       2009-2010学年度第一学期七年级语文练习四参考答案 完卷时间：120分钟；满分100分，另附加题10分 Ⅰ选择题（14分，其中附加题4分） 1、D        2、C        3、B        4、C        5、A        6、B        7、D     Ⅱ非选择题（14分，其中附加题4分） 一、积累与运用。（22分，其中附加题6分） 8、（9）夕阳西下，断肠人在天涯。 10、阿姨，对不起，由于我一时疏忽，忘了向你要我要回的零钱。请你把零钱找给我，好吗？ 11、（1）这里运用比喻的修辞手法，说明东方航空公司的飞机飞得快，飞得远，能够帮助你迅速方便地到达你想去的地方。它形象生动，意蕴丰富，令人回味。 （2）他双手插在裤兜里，用脚狠狠地将门踹开，摇摇晃晃地走进教室。 二、阅读。（36分） （一）阅读下列文言短文，完成12—16题。（8分） 12友人惭/下车引之/元方入门不顾。(1分) 13、解释下列加点的词语。（2分） （1）相约而行（2）不讲信用（3）不回头看（4）不再等候就走了 14、翻译下列句子。（2分） 你对着人家的儿子骂他父亲，就是失礼 。 15、（1分）元方的聪明机智，懂得为人的道理。（1分） 16、（1）是失礼。客人既已认错，元方应当厚浮他，而元方却入门不顾，弄得客人无地自容。（2）不是失礼。对一个七岁的孩子来说，不应该如此求全责备。（2分） （二）阅读下列短文，完成17—20题。（12分） 17、（3分） ⑴－D ⑵－A ⑶－F ⑷－C ⑸－B ⑹－E 18、（3分）一个秋日温暖的午后，一位清纯的少女沉浸在无边的思忆中。（字数不超过，意思对即可） 19、（3分）（1）（1分）秋季的特色（2）（2分）少女在这种温馨的氛围里沉浸在无边的思忆之中。 20、（3分）示例：托腮、纤纤玉手、郁郁之色、惆怅、静静地、无奈、慷慨、希望、幢憬（答对一个0.5分） (三）阅读下列短文，完成21—25题。（14分） 21、（2分）一是指“我”带着儿子参加初中入学考试；二是指许多年以前父亲带着“我”去参加英语口试。 22、（3分）父亲不辞辛苦带“我”去赶考，为了让“我”顺利录取托关系，艰辛地为“我”上大学攒学费。 23、（3分）示例：（1）文中两次写到父亲的布衣，表明了“我”的家境贫寒和父亲供“我”读书的不易。（2）文中多次写到“我”手里拿的课本，表明了“我”读书的刻苦和课本让我成为“我”在城里行走的证件。 24、（3分）（开放性试题，以“感恩”为主题即可） 25、（3分）：如《风筝》中“我”和弟弟的手足情；《翔羊木雕》中万芳与“我”的友情；《散文》中一家三代人的情义……等等，一定要体现“感动之处”，概写出“感动”之处。 三、作文（40） 26、作文评分以30分切入，上下浮动，评分标准如下： 项目 内容 语言 篇章 一类(35-40) 主旨明确，内容具体，文体正确，选材详略得当 语言通顺 没有语病 条理清楚 段落分明 二类(25-34) 中心较明确，文体较正确，内容较具体，选材较得当 语句较通顺 偶有语病 条理较清楚 三类(15-24) 中心尚明确，文体尚正确，内容尚具体， 语句尚通顺 语病较多 条理尚清楚 四类(10-14) 中心不明，文体不当，内容较空泛 语句不通顺 语病严重 条理不清 五类(0-9) 内容空洞 文理不通 结构混乱