班级 姓名 得分
一、默写《七步诗》（4分），并填空：（合计16分）
， 。
， 。
， 。
1、这首诗里写到了（ ）种事物，分别是 。（3分）
2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：（4分）
（1） 的意思是 ； （2） 的意思是 ； （3） 的意思是 ； （4） 的意思是 。
3、“本自同根生，相煎何太急？”是（ ）句。这两句诗是（ ）对（ ）说的，它的意思是 。（3分）
4、这首诗用了（ ）手法，全诗用（ ）和（ ）来比喻（ ）之情。（2分）二、《鸟鸣涧》是（ ）朝被称为“诗佛”的（ ）写的。全诗写了（ ）这个季节（ ）（地点）（ ）（怎么样） 的景色，突出了一个“（ ）”字。诗中有一个字“时”，它的意思是： 。（8分）三、（6+4分）《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（ ）写的一首（ ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ， 。”诗中“平明”的意思是 ；诗最后一句的意思是
。
我还能默写另一首送别诗，并写上朝代和作者：
（ · ） ， 。
， 。
四、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（ ）”。我曾经学过他写的另外一些诗：《 》、《 》、《 》。在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是：（ ），（ ）。（4分）五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。（10分）
（ · ） （ · ）
， 。 ， 。
， 。 ， 。
1、这两首诗都用了（ ）的手法，第一首明写（ ），实质要表达自己（ ）的高尚节操；第二首吟咏（ ），赞扬了它们（ ）的精神。
2、《石灰吟》的“吟”在这儿的意思是（ ）；“尔”的意思是（ ）。六、《闻官军收河南河北》是（ ）写的一首（ ）言（ ）诗，“闻”的意思是（ ）。全诗围绕（ ）这条感情线索来写的，先写到原因是 ，开头的表现是 。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情： ， 。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到： ， 。最后，作者写到行程迅疾： ， 。从中可见，作者的心情确实是是非常（ ）。（这里用了烘托的手法）。（6分）七、《已亥杂诗》是（ ）朝（ ）写的，这是他的《已亥杂诗》中是第（ ）首。全诗写到： ， 。 ，
。其中“九州”的意思是 ；“生气”的意思是 ；“恃”的读音是 ，意思是 ；“喑”的读音是 ，意思是 ；“万马齐喑”是比喻 。“究”的意思是 ；“抖擞”的意思是 。（10分）八、苏轼是（ ）朝的（ ）、（ ）和（ ）家。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》，其中描写西湖的名句是 ，
。他写的（ ）诗《题西林壁》有两句 ， 。常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是（ ）名。这首词还有“序”，是： ， ， 。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙，上阙是： ，
， 。下阙是： ，
， 。这首词抒发了作者
的感情。在课外，我还读过苏轼的词作《 》和《 》，我积累了他的名句： 。（20分）九、我们学习了宋朝词人王观的《 》。他起首用（ ）比喻（ ），用（ ）比喻（ ）。然后进行（ ）问，“ ”？然后回答：“ 。”这是指 的地方。接着，作者感叹： ， 。最后，作者嘱咐（ ）： ， 。（14分）
十、你喜欢古诗词吗？并说说为什么？（2分）
十一、附加题：（10分） 1、李白被称为“（ ）”，默写两首他写的诗（5分）：
2、把《江畔独步寻花》改写成一段写景文，看谁能忠于诗意，又写得优美动人。（5分）
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