中学九年级语文第六次月考试卷（问卷）

中学九年级语文第六次月考试卷（问卷）时量：120分钟　分值：120分一、积累与运用（共28分）1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（    ）(2分)A．嶙峋(ln)     澎湃(bi)      踉跄(qing)     蹊跷(qiāo) B．诧异(ch)     剽悍(biāo)     入场券(jun)     龟裂(jūn) C．广袤(mo)    懵懂(měng)     鬈发(juǎn)      绯红(fēi) D．蹒跚(shān)    歉疚(ji)      硕大(shu)      亵渎(xi)2．下列词语书写全部正确的一项是（    ）(2分)   A． 蹂躏 伶仃 碌碌终生  险象叠生    B． 蝉蜕 疮夷 别出新裁  正襟危坐C． 犀利 苋菜 人情练达  前赴后继    D．佝偻 戏虐  引颈受戮  怒不可扼3．结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项（    ）(2分)   A．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。     （鲜为人知：很少被人了解。）B．到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源的时候，就更指望着扬巴那张好嘴了。    （左右逢源：逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源。原指见识广博，应付自如。此句中比喻这个上海人做事得心应手，非常顺利。） C．“两会”上，某些代表委员的所谓“雷人雷语”，成为一些媒体、网民的“爆炒”对象，也算一道特殊的景观。     （雷人：是指出人意料且令人格外震惊，很无语的意思。）D．在4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。（低碳生活：就是指在生活中尽量减少碳元素的摄入。）4．下列句子中没有语病的一项是（    ）(2分)   A．最近，长沙市推行文明服务用语和服务忌语，此举受到了广大市民的欢迎。  B．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的冷暖。   C．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？D．在今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数量很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。 5．下列说法不正确的一项是（　　）（2分）        A、《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大组成部分。《史记》是我国第一部纪传体通史。        B、鲁迅的《从百草园到三味书屋》、朱自清的《背影》和老舍的《济南的冬天》都是脍炙人口的散文。        C、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。        D、 在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。6．在《水浒传》中“怒杀阎婆惜”的是（    ）（2分） A、林冲     B、宋江    C  、鲁智深       C、高俅7．右下图是2010年上海世博会的会徽（英文字母是黑色，图案是绿色），以下对会徽理解不太合理的一项是（   ）（2分）A．会徽图案以汉字“世”为书法创意原形，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。B．会徽图案从形象上看犹如两个大人拉着一个不会走路的小孩，表现了上海世博会筹备得还很不完善，需要世界各国人们多多担待。C．会徽图案在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，和上海世博会以人为本的积极追求。D．会徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激情。8．综合运用题（5分）一天，读初三的小玲从学校图书馆借阅了一本名著，正准备看下一回“猪八戒助力败魔王，孙悟空三调芭蕉扇”时被妈妈发现了，妈妈对小玲说：“你现在的时间可真多呀。”⑴妈妈的言外之意是什么？小玲请你劝说她妈妈，你又会怎样说？（3分）　答：                                                                                     ⑵语文老师知道小玲的事情后，在班上就影响名著阅读的原因进行了调查，请结合下表进行分析并写出你的分析结果。（2分）    原  因 人  数 所占比例    A.找不到书 20 32%    B.没有时间 32 52%    C.其它 10 16%  答：                                                                                  9．根据提示补写名句或填写课文原句。(9分，共10空，填对9空得满分)①__________________，似曾相识燕归来（晏殊《浣溪沙》）。    ②我寄愁心与明月，___________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）  ③举世瞩目的三峡工程实现“蓄水135米”的既定目标，“高峡出平湖”的壮观景象展现在世人面前。郦道元在《三峡》中通过“渔者歌曰”所描述的“               ，            ”的凄异象将一去不复返。④与好友离别，难免悲伤，但也有王勃《送杜少府之任蜀州》“           ，           ”的乐观豁达。⑤苏轼《江城子·密州出猎》一词中，表达自己抗击辽、西夏，报效国家的词句是：               ，___________，_______________。二、阅读下面诗文，按要求答题（共42分）（一）登飞来峰     王安石 （4分）　　飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 　　不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。10.下列关于此诗的说法错误的一项是（  ）（2分）A.起句写飞来峰的地势。峰在浙江绍兴宝林山，峰上宝塔高达“千寻”，足见其高。B.承句写远景，写诗人站在峰顶看日出的美景。C.转句“不畏”二字气势夺人，体现了诗人的理想和抱负。D.结句明理，“身在最高层”拔高了诗境，表达了作者高瞻远瞩的豪情壮志。11. 最近，国务院总理温家宝在谈到中美关系时，引用此诗后两句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，温总理引用这两句诗的用意是什么？（2分）                                                                             （二）《桃花源记》  陶渊明（11分）     晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。     林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。     见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。12．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是　　（       ）　（2分）　A．①率妻子邑人来此绝境　　②奇山异水，天下独绝B．①问今是何世　　　　　　②由是感激，遂许先帝以驱驰C．①不复出焉　　　　　　　②出则无敌国外患者D．①设酒杀鸡作食　　　　　②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死13．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（       ）（2分）A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。14．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分） （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。译文：                                                                               （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：                                                                              15．作者在本文中描写如此美好的世外桃源，寄托了怎样的思想感情，在今天我们该如何构建这样的理想社会？（3分） 答：                                                                         （三）植物塑料的兴起（8分）①所谓植物塑料是指由玉米或甘蔗等制造的聚乳酸塑料，现在使用植物塑料的实用化产品已有农业用的地膜和快餐盒等。另外，部分电器产品和服装等也开始使用了植物塑料，植物塑料一直以来被视为与环境亲和的“生物分解塑料”之一。所谓生物分解塑料，是指在自然界中能够通过微生物的作用将其分解为水和二氧化碳的塑料。 　　②那么，玉米、甘蔗等植物是如何造出塑料的呢?首先，从玉米、甘蔗等植物中萃取出淀粉；接着，用酶将淀粉分解制成麦芽糖或葡萄糖；然后，将麦芽糖或葡萄糖供给微生物食用并发酵，制造出乳酸；最后，将乳酸聚合，造出聚乳酸。这样制作的聚乳酸材料十分坚硬，并具有极高的透明度。但是，聚乳酸单晶在室温下接近玻璃的性质，稍加冲击马上就会碎裂。如果想作为塑料使用，还需要通过掺加柔顺的化合物，另外，由于聚乳酸的熔点只有170℃，作为商品，还必须提高它的耐热性和强度。 　　③聚乳酸塑料最大特点是在自然界中容易分解。在聚乳酸塑料中加上水，即可变成容易分解的酯。把聚乳酸塑料放入堆肥中，首先通过水分和酶的分解，变成乳酸；再经被称为需氧菌的微生物食之并代射，最终被分解为水与二氧化碳。而二氧化碳和水原本就是植物从大自然中吸收来的，所以，从整体来说，它没给环境增加负担。 　　④用聚乳酸塑料制造的产品具体有什么价值呢?首先，这些塑料来自植物，作为材料来源，它优于石油化工塑料。其次，植物能够通过种植获得，所以聚乳酸塑料可说是再生资源或可持续使用的材料。另外，使用谷物为主制造的聚乳酸，不论是焚烧还是在自然界中分解，都不会对环境增加负担。现在世界生产石油化工塑料的年产量是1.5亿吨。如果用聚乳酸制造塑料，这就减少了石油或天然气的消耗，这对化石燃料面临枯竭的现状，无疑是一个最大的福音。 ⑤除了日常用品中的广泛适用外，聚乳酸植物塑料在医学方面的应用优势尤为突出，也是目前应用得最为成功的领域，第一是制作医用骨钉，以前治疗骨折等骨科疾病使用的是不锈钢骨钉，病人必经两次手术才能治愈，即第一次手术用钢钉把骨折复位固定，待骨头长好后，再动第二次手术，把钢钉取出。使用聚乳酸植物塑料只需一次手术植入骨钉，病愈的同时，骨钉也降解在人体内。因为降解产生的是二氧化碳和水，所以不会对人体产生不良后果。⑥将聚乳酸植物塑料制成人工脏器的骨架研究也在进行。例如有专家正在聚乳酸植物塑料肝骨架的整个表面上培养肝细胞，制造人造肝脏。用这种方法制造的人造肝脏移到体内，作为骨架部分的聚乳酸植物塑料在体内不久就会被分解吸收，最后留下了与骨架同样形状的肝脏，这是有效利用聚乳酸植物塑料生物分解性质的典范。 16.本文主要说明了什么？（   ）（2分）A．植物塑料的兴起。   B．植物塑料的含义、制造过程及其产品的价值。C．植物塑料的特点。   D．植物塑料的特点和运用。17.本文第1段和第6段分别运用了什么说明方法？（   ）（2分）A．作诠释、打比方   B．作诠释、举例子C．下定义、作比较   D．下定义、举例子18.下列说法不符合文意的一项是（    ）（2分）A.聚乳酸植物塑料在自然界中能够直接通过微生物的作用将其分解为水和二氧化碳。B. 聚乳酸的制取步骤是：玉米、甘蔗→淀粉→酶→乳酸→聚乳酸。C. 聚乳酸塑料优于石油化工塑料的原因有：一、这些塑料来自植物，是可持续使用的材料；二、容易在自然界中分解，不会对环境增加负担。D.植物塑料已经得到广泛运用，从农用地膜、快餐盒到电器产品、服装，甚至在医疗领域都备受青睐。19.下列各句加点词语去掉后对文意影响不大的一项是（   ）（2分）A．另外，部分电器产品和服装等也开始使用了植物塑料，植物塑料一直以来被视为与环境亲和的“生物分解塑料”之一。B．由于聚乳酸的熔点只有170℃，作为商品，还必须提高它的耐热性和强度。C．而二氧化碳和水原本就是植物从大自然中吸收来的，所以，从整体来说，它没给环境增加负担。 D．除了日常用品中的广泛适用外，聚乳酸植物塑料在医学方面的应用优势尤为突出，也是目前应用得最为成功的领域。（四）善待挫折（10分） ①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。 ②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢? ③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。 ④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，           。 ⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。  20．本文的中心论点是（2分）            。  21．第③段运用     和     的事例，更有力地论证了            这一观点，进一步增强了说服力。（2分）  22．填入第④段横线处最恰当的一项是（  ）（2分）   A．在逆境的情况下人们可以做出最出色的工作。 B．挫折是造就人才的一种特殊环境。   C．所有的挫折都能造就人才。     D．在成就人才的过程中挫折随时都可能降临。  23．文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (2分)   绊脚石:_____________________________________________________________   垫脚石:_____________________________________________________________  24．请另举一例，证明“挫折能造就人才”。（2分）                   （五）月光启蒙（9分）母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……25．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）月光下，母亲为我  唱 民 歌　→　 　 　 →　 　 　→说 谜 语26.文中画线句运用了　  　的修辞方法，表达效果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。文中运用同样修辞方法的另一个句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）27．对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（　　）（2分）A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。28．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（30字左右）（2分）                                                                  三、作文（50分）题目（一）：那一刻，我们      （补全题目再作文） 题目（二）：我们的生活充满阳光 要求：①以上两题，请任选一题作文；②诗歌除外，其它文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地点、校名；④卷面整洁，字迹清楚。   九年级语文第六次月考试卷（答卷）积累与运用（共28分，1-7题每题2分，8题5分，9题9分） 1 2 3 4 5 6 7            8、⑴                                                                                                                                                       （3分）⑵                                                                     （2分）9、①                             ②                               ③                              ，                               ④                              ，                               ⑤                              ，                 ，                阅读理解（共42分）(一)10、        （2分）11、                                                                                                                                                      （2分）（二）12、        （2分）13、        （2分）14、⑴                                                                  （2分）  ⑵                                                                    （2分）15、                                                                                                                                                                                                                                              （3分）（三）16、           17、            18、            19、          （四）20、                                                                （2分）21、                                                                                                                                                   （2分）22、               （2分）23、绊脚石：                                                             （1分）垫脚石 ：                                                                 （1分） 24、                                                                                                                                                 （3分）（五）25、                                              （2分）26、                                                                                                                                                    （3分）27、          (2分)28、                                                                                                                                                                                                                                 （2分）三、作文(共50分)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   600                                                                                                                                       700                                                                                                                                       800                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               九年级下期语文第六次月考  答案积累与运用（共28分，1-7题每题2分，8题5分，9题9分）1、D  2、C   3、D   4、D   5、C   6、B   7、B8、⑴妈妈批评小玲在课余时间看课外名著。（1分）    可从看名著的好处进行劝说，同时强调会合理分配利用课余时间不会影响学习。（2分）⑵ 影响中学生阅读名著的因素主要是学生课业负担重，学生没有时间。学生找不到书这一阅读条件制约也不可忽视。（2分，答第一点即可得满分）9、① 无可奈何花落去② 随风直到夜郎西③ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳④ 海内存知己，天涯若比邻⑤ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼阅读理解（共42分）(一)10、B （2分）11、诗的本意是指人在观赏远处美景时，不怕会有浮云遮住了眺望的视线，因为人已站在最高处。（1分）温总理借此来比喻中美关系应该高屋建瓴，高瞻远瞩，要从大局和长远利益着眼，妥善处理分歧。（1分）（二）12、D13、C14、⑴渔人觉得非常奇怪，又继续前行，想要走到这片林子的尽头。  ⑵这个人为他们详细地介绍了自己所听到的事，村中人听了都感叹惋惜。15、第一问：寄托作者对于理想社会的追求和向往；（2分，仅扣：环境优美、生活富足、安定和乐、没有剥削、没有压迫、没有战乱等其中两点回答即可。）第二问：略（三）16、B   17、D  18、B  19、C（四）20、要善待挫折（或：要在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求，成为生活的强者。）（意思相近即可。）21、司马迁    贝多芬  历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩（评分标准：前两个空共1分，后一个空1分）22、B23、人生路上的障碍（意思对即可）\人生路上不断前进的凭借（意思对即可）（评分标准：2分。每空1分）24、答案示例：海伦·凯勒、张海迪克服自身的残障，成为有影响力的作家。（评分标准：3分。举例1分，结合事例分析2分。）（五）25、（2分）讲故事   唱童谣  26、比喻（1分）形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美（1分）   微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……（或：“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”）（1分）27、D(2分)28、观点（1分）  理由（1分）（原句好的理由：（1）意境更含蓄（2）结构呼应更紧密（3）内容上突出了诗情（4）语言上具有诗歌的韵味　　　　改句好的理由：（1）直接点明母爱主旨，更加鲜明地表达了对母亲的爱（2）呼应开头）