高二语文上册期末质量检测试题4

高二语文上册期末质量检测试题 语 文 试题卷    时量：120分钟    分值：200分  注意：本试卷为《中国古代诗歌与散文欣赏》（一至五大题）《文章写作与修改》（第六大题）两个模块的考试。所有答案必须写在答卷上。  一、选择题（每小题4分，共20分）1、下列加点字的注音正确的一组是                      （        ）A、 修葺（qì）      芳馨（xīn）         奇葩（bā）        喷薄出之（bó）B、 踯躅（zhú）     摇曳（yì）          国殇（shāng）    鼎铛玉石（chēng）C、 诡谲（jué）       怆然（chuàng）    窥视（kuī）       羁旅情怀（jī）D、霰雪（xiàn）      聒噪（guō）         戏谑（nuè）      沽名钓誉（gū） 2、下面名句中没有错别字的一项是：                    （        ） A、出师未捷身先死，常使英雄泪满巾。     B、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 C、戍卒叫，涵谷举，楚人一炬，可怜焦土！ D、宜将剩勇追穷寇，不可估名学霸王。[ 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是              （        ） A、经过不懈的努力，他终于考上了名牌大学。手捧录取通知书，他踌躇满志，意气昂扬。 B、在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。 C、我市理科状元李志强和文科状元沈小凤两位同学已分别被北大、清华录取，近日，他们将比翼双飞，同赴北京。 D、老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的办事方式让我感到失望。 4、下列各句中，没有语病、语意明确的一句是            （        ）A、那天欧盟大使跟龙永图谈话以后,他一夜没睡着；第二天到经贸大学去作报告,血压也因此升得很高。B、台湾有好几个全天播放华语电影的有线电视频道，而周星驰主演的电影的回放频率极高，简直到了每时每刻都至少有一个频道在播放周星驰电影的地步。C、社会上各种各样的考试，已经成为一些商家谋取巨大利益的教育“副业”，因此对其推波助澜，煽风点火，惟恐其不红不火。D、在众星簇拥下，被草帽状美丽光环围绕的土星和光芒四射的月亮彼此依偎，常常会引起人们的无限遐想。 5、下列有关文学常识的表述，有误的一项是             （        ） A、杜甫的“三吏”包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》；“三别”包括《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 B、“唐宋八大家”指“三苏”（苏轼、苏洵、苏辙）、王安石、欧阳修、曾巩、韩愈、柳宗元。 C、我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指《楚辞》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。 D、近体诗是对唐代形成的律诗和绝句的通称。与古体诗相对而言，句数、字数和平仄、用韵等都有一定的格律，而宋词的格律比近体诗要宽泛、简单。 二、阅读下面文言文，完成6—9题。（每小题4分，共16分） 大铁椎传 清·魏禧 大铁椎，不知何许人也，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学。人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。 时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声，扣其乡及姓字，皆不答。 既同寝，夜半，客曰：“吾去矣。”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。” 时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十馀骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客。客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。 6、下列句中加点字解释错误的一项是                    （        ） A、北平陈子灿省兄河南         省：探望。 B、故尝与过宋将军             过：访问。 C、扣其乡及姓字，皆不答       扣：通“叩”，询问。 D、时座上有健啖客             啖：谈话。 7、下列各组加点字的意义和用法不相同的一组是          （        ） A、不冠不袜，以蓝手巾裹头       臣以险衅，夙遭闵凶 B、久居，祸且及汝               若属皆且为所虏 C、夺其物，故仇我               臣从其计，大王亦幸赦臣 D、如锁上练，引之长丈许         遽扑之，入石穴中 8、下列省略句中补出的省略内容，解释错误的一项是       （        ） A、北平陈子灿省兄（于）河南         于：介词，到……（某地） B、故尝与（之）过宋将军             之：代词，他，指代大铁椎。 C、吾始闻汝名，以（之）为豪         之：代词，你，指宋将军。 D、客不得已，与（之）偕行           之：代词，他，指宋将军。 9、下列对《大铁锤传》的赏析，不正确的一项是           （        ） A、文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”，是为了衬托大铁椎的勇武。用了以勇衬勇的表现手法。 B、文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的个性特征。 C、宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，说明他是一个胆小鬼。 D、“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。”渲染了战前的肃杀气氛。 三、阅读下面的文言文，按要求答题。（共12分） 济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬也。”立而观之，遂没。 10、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①向许百金，而今予十金，无乃不可乎！（6分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？（6分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 四、古诗文默写与诗歌鉴赏。（共34分） 11、默写（14分，每空1分） ⑴                  ，洞庭波兮木叶下。    （屈原《湘夫人》） ⑵心非木石岂无感？                       。（鲍照《行路难》（其四）） ⑶                    ，两朝开济老臣心。       （杜甫《蜀相》） ⑷              ，惟有幽人自来去。     （孟浩然《夜归鹿门歌》） ⑸___________________,势拔五岳掩赤城。  （李白《梦游天姥吟留别》） ⑹人人尽说江南好，________________________。 （韦庄《菩萨蛮》） ⑺五更鼓角声悲壮，                  。（杜甫《阁夜》 ⑻女娲炼石补天处，                    。    （李贺《李凭箜篌引》） ⑼              ，水面清圆，              。（周邦彦《苏幕遮》） ⑽长桥卧波，未云何龙？          ，          ？（杜牧《阿房宫赋》）⑾后人哀之而不鉴之，                   。（杜牧《阿房宫赋》） ⑿开琼筵以坐花，                 。   （李白《春夜宴从弟桃花园序》） 12、阅读下面一首唐诗，回答问题。（10分）   登岳阳楼杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 （1）作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？（5分） 答：                                                           （2）颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观阔大景象，而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分别有什么作用？（5分） 答：                                                            13、阅读下面一首唐诗，回答问题。 （10分） 辋川闲居赠裴秀才迪 王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚仗柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。 （1）简析颔联，尾联分别刻画的人物形象的特点。（5分） 答：                                                           （2）全诗在写景和写人之中，表现了作者怎样的思想感情？（5分） 答：                                                           五、阅读下面的文章，完成14—16题。（共18分） 拾叶者言                               李国文 银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。 这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。 不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。 在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。 每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。 这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。 有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。 在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。 叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。 我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。两棵数高约几十米，数径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古数，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。 银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。 前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。 这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的。 这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。 14、作者在“拾叶”中获得了哪些乐趣？请加以简要概括。（6分）  答：                                                           15、文章既写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理由。（6分） 答：                                                             16、作者从“拾叶”中产生了哪些人生感悟？请简要回答。（6分） 答：                                                             六、作文(100分) 读懂下面诗句的意思，并任选一句作为话题写一篇不少于700字的文章。 要求：①题目自拟；②立意自定；③记叙文或议论文。    ①春水碧于天，画船听雨眠 ②问渠哪得清如许，为有源头活水来 ③海阔凭鱼跃，天高任鸟飞