2010届高三政治专项复习题：实践及其作用（1）

二．非选择题 简答题 27．(1)实践是有意识、有目的的能动性活动。因为，实践是人们改造客观世界的活动。人们怎样改造客观世界，总是在某种意识的指导下进行的。所以说，实践具有能动性。有意识的实践活动，总是追求达到一定的目的。人们在实践中 改造客观事物，就是把原有的东西改造为新的东西，创造出新的东西。这种有目的的创造活动充分说明了实践具有能动性。 　　（2）实践是客观的物质性活动。实践的基本要素，即实践的主体、对象、手段都是客观的物质的。由这三个要素有机结合而形成的实践活动，必然是客观的、物质性的活动。实践的能动性和实践的物质性是统一的。我们不应用其中的一个特征去否定另一个特征。因为，意识根源于物质，只有意识符合客观性的要求，人们才能达到改造世界的目的，实践的创造性才能真正发挥出来。 28（1）认识的根本任务是认识和掌握事物的本质和规律，即“能够解释世界”。而认识的根本目的，则是把理性认识应用于实践，去指导实践，即利用理性认识去“能动地改造世界”。毛泽东同志这段话，强调了“实践是认识的目的”这一认识论的道理。 　　（2）有些青年同学对待学习，存在着为考试而学，为分数而学的现象。他们只重视学习高考的学科，而对非高考的学科，采取应付的态度，这是十分错误的。毛泽东同志这句话告诉我们，学习知识的目的全在于应用。中学设置的非高考学科的课程，也是在实践中非常需要的。我们应做到为了应用(实践)而认真学习所有课程，并注意学了知识去分析和解决实际问题。这样学到的知识才是有意义有价值的。 辨析题 29（1）命题认为实践是认识的唯一源泉是正确的。因为人只有在改造客观对象即实践时，客观对象才能反映到人脑中来，形成认识。 　　（2）但命题根据实践是认识的唯一来源，从而得出“每个人只有亲自参加实践才能获得知识”的结论却是错误的。 　　因为：第一，就知识总体和知识自身而言，实践是认识的唯一来源。但就个人而言，每个人获得知识的途径(或手段)有两个：一是亲身实践，获得直接经验，二是学习他人的间接经验(其中最主要的是书本知识)。第二，一个人的时间、精力都是有限的，不可能也无必要事事都去通过实践而获得知识。学习间接经验是非常重要的。 　　（3）认识的来源和个人获得知识的手段或途径是既有联系又有区别的两个不同问题，不容混淆。 30（1）检验认识正确与否的唯一标准只能是实践。因为，实践是主观见之于客观的活动。一方面，实践是有目的有意识的能动性活动，实践受主观认识为指导。另一方面，实践是改造客观世界的活动，实践的对象是客观事物。这样，实践就具有把主观认识和客观实际联系起来的特性。如果以一种主观认识的指导，在实践中改造客观事物，达到预期目的，那就证明这种认识是正确的；否则就是错误的。 　　（2）马克思主义是经过实践反复检验过的真理，对实践有重大指导作用。但是，马克思主义理论不管它多么正确，它仍然属于主观的认识范畴。作为检验认识正确与否的标准，必须具有把主观和客观联系起来的特性。作为一种认识的马克思主义，不具备这一特性。因此，马克思主义虽然是经过实践检验的真理，但它不能作为检验认识正确与否的标准。 论述题 31（1）实践是认识产生和形成的来源。把建立社会主义市场经济体制作为我国经济改革的目标，不是人脑主观自生的，而是来源于我国经济体制改革的实践。首先，这一目标的提出，是由于我国经济发展的实践需要。其次，这一目标的提出，是在经济改革的实践中产生和形成的。没有这个实践，人们就不可能提出这一目标。 　　（2）实践是认识发展的动力。从党的十二大提出计划经济为主、市场调节为辅，到党的十四大提出建立社会主义市场经济体制，这一认识的发展，是由我国经济体制改革的实践推动的。在这一实践中，矛盾不断解决又不断产生，需要解决的新课题总是不断涌现，这就必然促使人们不断地了解客观实际，研究客观实际，人们也就能够在新的实际水平上深化和发展对经济体制改革的认识。 32（1）辩证唯物主义认识论认为，实践是理论的基础，实践对理论具有决定作用，理沦对实践具有反作用，科学理论对实践具有正确指导作用。 　　（2）实践是理论的基础。建设有有中国特色社会主义的理论是在和平与发展时代主题的历史条件下．在我国改革开放和我国社会现代建设实践过程中．在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验中，并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，运用马克思列宁主义基本原理，第一次科学地比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义一系列基本问题：所以说，建设有中国特色社会主义理论是马列主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合产物。 　　(3)科学理论对实践具有正确的指导作用。这是因为科学理论透过现象抓住了事物的本质，反映了事物发展的规律，从而能够指导人们的实践活动。建设有中国特色社会主义理论，科学地反映了社会主义的本质，正确地反映了在中国这样经济文化比较落后的国家里建设、巩固和发展社会主义的规律．从而能正确指导我国人民进行社会主义现代化建设的实践活动，成为我们必须遵循的行动指南。