2010年七年级思品（下）期末期测试题

2010年七年级思品（下）期末期测试题 一、单项选择题1.一位七年级学生在写给老 师的信中说：“来到这里，我牺牲了自己的朋友和快乐，以及无数无忧无虑地生活。曾几何时，我的知心好友同我一起疯疯地跑，傻傻地笑，只觉得时光充足，明天 相当遥远。可如今，有的只是奋斗和拼搏，尽管这样努力，成绩也不见提高。人生为何会有令人羡慕的童年，之后确实长大的烦恼呢？”这表明 （ A ）A、成长中有烦恼也有快乐，不应再如此消极B、儿时的朋友也在长大，他们不会像你的生活那样宝贵C、奋斗和拼搏是青春的主旋律，牺牲快乐换取成就是应该的D、令人羡慕的童年是快乐的，长大了就没有一切烦恼了2.马克吐温在一篇文章中写道：“当我七岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人：当我14岁时我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21碎石，我突然发现我父亲还是很聪明的。”马克吐温在14岁时，如此评价他父亲原因是（ C ）①他已进入青春期，产生了强烈的独立意识 ②他父亲对他要求太严格，动不动就打骂训斥他 ③他自我意识增强，不太愿意惟命是从 ④青春期是人生的心理断乳期，心理上往往产生自毙，因缺乏与父母沟通而产生矛盾A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 3.下面是文文学习了“把握青春，珍惜友谊”一课后，对男女同学之间正常交往的认识。他的观点正确的是 （ C ）①男女同学的正常交有利于扩大交往范围 ②初中男女同学交往没有益处 ③男女同学交往必然影响学习 ④能力同学的正常交往对其成长有重要意义A.①②③④ B、②③④ C、①④ D、②③ 4.在28届奥运会上，中国体育代表团获得了32米金牌，实现了历史性的突破。在比赛场上，我们看到有的运动员稳定心态，发挥正常水平；有的运动员兴奋异常，能够超常发挥；也有的运动员，心情紧张，状态失常，本来的优势项目却痛失金牌。这说明 （ A ）①情绪不同，结果不同 ②积极的情绪能够使人思维敏捷 ③消极的情绪是懈怠 ④情绪对人的行为会产生特定的影响A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 梅 花是文人雅士反复吟咏的题材。“竹屋围深雪，林间无路通。暗香留不住，多事是春风。”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现在诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗， 他写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”据此回答5——6题5.这两首描写梅花的诗句，读起来有着不同感觉、不同情趣。这说明 （ A ）A、生活在不同时代，情趣不想同 B、道德水平差别，情趣不想同C、文化水平差别，而情绪不想同 D、兴趣不同，情绪不相同6.从这两首诗句可以看出（ D ）A、前一首诗体现作者庸俗的情趣，后一首诗洋溢着作者高雅的情趣B、钱一手是体现作者高雅情趣，后一首诗洋溢着作者庸俗的情绪C、这两首诗既不体现庸俗的情趣，也不体现高雅的情趣D、情趣的丰富多样，表现在时代差异上7.随着年龄的增长，我们的烦心事还真不少，像“妈妈不让我和男生交往”，“好朋友让我细盐，我拒绝的，他们说我不够哥们”，“老师的批评让我们没面子……”难怪有的同学说：“忧愁总是围绕着我。”当我们遇到烦心事时，我们应该 （ A ）①找别人交流分清是非，得到支持和谅解 ②记到日记本上，让它变成过去的记忆③转移兴趣，忘掉烦恼 ④以积极的心态去调整，使自己快乐起来A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 8.一天，王明去当地书店购书，当时除店主外，书店里只有王明一个顾客。店主向王明说：“我这儿有几本好书，你买不买，价格很便宜。”王明翻看时，发现是几本黄色书籍。王明不敢买。店主说：“我送一本，看着好的话，以后再来买。”后来，王明从店主手里高价购买了许多淫秽书籍，学习成绩一落千丈……这一事例给我们的启示是 （ C ）①不良诱惑和会毒害人的心灵，使人们不思进取，影响个人进步和发展 ②王明的行为是犯罪行为 ③我们青少年要克服猎奇心理，提高自己的控制能力 ④一般违法和犯罪之间有着密切的联系A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①③④ 9.中学生小徐在踢足球时将自己的“随身听”放在球场边，踢完球后忘记带走，对同学小罗拾到。小徐得知后找到小罗索还，但小罗却以自己拾到为由拒绝返还。小罗的行为 （ D ）①触犯我国刑法规定，是犯罪行为 ②是违法行为，因为它拒绝履行我国民法规定的义务 ③是应受行政处罚的行为 ④是不道德的但不违法A.①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 10.下面是我们在学校生活中看到的一些现象，你认为体现了同学们不负责任的是( D ) A、学习上能够做到“天天清，月月结”，决不欠帐 B、对待朋友真诚相助，只要合理，有求必应，认真兑现 C、小明打破了门上的玻璃 D、有了中学作业不能按时完成的有抄袭现象11.中学生是弱势群体，由于他们的生理和心理特点，容易受到不法侵害。当他们的合法权益受到侵害时，正确的做法有 （ C ）①向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反映问题、寻求帮助，解决问题 ②通过调节、仲裁方式解决问题 ③通过“打官司”讨回公道 ④到法律援助中心申请法律援助 A、②③④ B、①②③ C、①②③④ D、①③④ 12、 少年犯黄某在一次对学生的演讲中，讲了这样一个故事：“七年级时，有一次，班里一名同学买了一支十分漂亮的钢笔，我非常喜欢，可是问家里要钱时，妈妈说我 刚买了钢笔，别再买了，我很失望，正巧有一天，看到前位的一名同把五元钱放到铅笔盒里，于是我就拿了，买了钢笔。这一次，我尝到了甜头，不是拿就是要，养 成了坏习惯，以至于被公安机关拘留后，我仍不能改正，最后终于因为抢劫而被捕入狱。”他的成长经历告诉我们 （ C ） ①恶不积，不足以毁身 ②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ③青少年应抵制不良诱惑，培养良好习惯 ④只要小时不犯法，大了一定不犯罪 ⑤我们应该从小事情上注意，培养良好的习惯 A.①②③④⑤ B. ②③④ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤ 13.敬爱的周总理，把自己毕生的精力都奉献给了中国人民的解放事业和为人民谋福利上，他时时刻刻关注着人民的衣食冷暖，赢得了广大人民的爱戴。“十里长街送总理”那感人的场面至今历历在目。这说明 （ A ） ①行为不同，结果不同 ②每一种行为都会对自己及周围的人和事产生一定的影响 ③敬人者人恒敬之 ④身居高位的人容易赢得他人的尊敬 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 有一名大男孩，任性、爱冲动。有一天，一位哲人来到了大男孩家，大男孩问哲人：“怎样才能控制情绪？”哲人笑笑对他说：“如果你实在控制不住，就拿刀在自 家院里种的树上砍一刀。”大男孩照哲人的话做了。第一天，树上就好几处很深的刀痕。第二天，树上仍有刀痕，好像比第一天浅一点。第三天、第四天，树上的刀 痕渐渐少了……一个星期过去了，大男孩看着这树上许许多多或深或浅的伤口，刀再也挥不下去了。哲人再次来到大男孩家，对他说：“……其实树和人一样，你的 每一次自控，都会造成伤害，造成痛苦。只是树的伤口在表面，而人的伤口在心里。”在这则故事中，这人让男孩明白的道理是 （ A ） A.在做一件事情之前要对产生的后果作出判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害 B.人与自然要和谐相处 C.每个人做事情不可能保证不出差错 D.有坏脾气的人会对社会产生危害 15.有多少青少年因吸毒误入歧途，一发不可收拾，结果悔之晚矣。“千万不要尝试毒品，只要有了第一次，就会恶魔缠身，难以摆脱！”这是吸毒青少年的忠告。针对上述现象，下列说法正确的有 （ C ） ①对自己的行为负责，就要避免猎奇和盲目从众心理，提高自控能力 ②吸毒危害人的身心健康，是一种不负责任的具体表现 ③对自己的行为负责，就要在做任何事情之前都对自己的行为可能产生的后果做出正确的判断 ④能够明辨是非，懂得毒品危害的人就一定能够拒绝毒品 A.①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 答题卡： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项 A C C A A D A C D D C C A A C 二、简答题 16.战国时，苏秦为了某取功名，先去秦国、赵国游说，处 处遭到冷遇，连回乡的盘缠都没有了，自己挑着行李担子，面黄肌瘦，灰头土脸，一瘸一拐地回到家里。家里人都瞧不起他，甚至妻子都嘲笑他。但是，他没有灰 心，反而立志将来一定要大展宏图。他在贫贱穷困、冷嘲热讽的环境中刻苦攻读。读书困了，就用锥子刺一下大腿，克服困倦，继续苦读。学成之后，苏秦又去燕国 游说，终于成功。 结合材料谈谈你是如何调控情绪的。 答：提示：对于消极情绪，每个人可以根据自身的特点，灵活的选择调控情绪的具体方法，如理智控制法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法等等。17.小敏活泼开朗，她和男生的关系很好，经常一起说说笑笑；同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要请小敏出马。 小雅在与男生交往中有什么不妥之处吗？为什么？ 答： 小雅在与异性同学交往时没有做到自然和适度。自然，就是要求在与异性同学交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不盲 目冲动，也不矫揉造作。适度，就是要求与异性同学交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。这样，才能有利于男女同学交往，有利于建立积极向上、 纯洁健康的友好关系。18.仔细观察右边漫画《无题》，回答下列问题： （1）请你根据本学期所学的知识，说明漫画反映了一种什么社会现象？ 答：漫画反映了社会中的某些医务人员缺乏强烈的责任心，从而给病人的身体和心理带来一定的伤害。（或者围绕生活中的假恶丑，以次充好，以假乱真的现象分析也可）（2）与漫画中的“护士”形成鲜明对比的是，在我们身边有许多爱岗敬业的劳动者。请你试举两例你所了解的先进人物及其事迹。 答：青岛港前湾集装箱公司桥吊队队长许振超带领“振超团队”创造出“振超效率”；抗击“非典”中涌现出诸多的“白衣天使”，如叶欣，用血肉之躯谱写的生命的赞歌。（3）这幅漫画使你得到哪些启示？（字数不少于50字） 答：现实生活中，有真善美，也有假恶丑。我们要明辨是非，提高自己的判断力和控制力；加强道德和文化修养；增强责任意识，认真做好自己该做事；做一个对自己行为负责的人。（以上三问答案不惟一，只要结合所学知识，符合题意即可）19.（1）请你对右面漫画中人物的行为进行简要分析。  答： 人物分析：爸爸不让儿子进网吧是履行教育保护子女的义务，他知道不良诱惑对孩子健康成长不利，但是他去赌博也是不对的，他没有意识到父母的不良行为也会影 响孩子的成长。父母是子女的第一任教师，其良好的生活文化习惯影响着子女的一生。要教育孩子必须以身作则，严格要求自己和子女共同拒绝不良行为，才能取得 好效果。儿子进网吧是意志力不强，不能抵制不良诱惑的侵蚀，没有认识到网吧的危害，缺乏自我保护意识。他阻止父亲赌博是正确的。（2）假如是你，你将如何面对网吧的诱惑？答：增强法意识，认识网吧的危害；培养坚强意志，自觉抵制不良诱惑；学会控制自己，增强自律能力；追求高雅情趣，摒弃庸俗情趣。20.玉宇和丽丽是同班同学，他们品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中他们成了好朋友。但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入了情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅度下降，在中考中都没有考上理想的学校。（1）玉宇和丽丽在中考中失败原因是什么？答：他们没有做到适度交往，陷入了情感漩涡，加大了思想压力，放松学习，进而影响他们的学业进步。（2）作为中学生应如何与异性同学进行交往？答：与异性同学交往要自然是不；要尊重征程；与同学交往已相对广泛，要与更多的同学建立真挚的友谊；要所言所行留有余地，不能毫无顾忌。特别是在长期交往中要注意把握好双方关系的程度。三、辨析题 21. 新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中删除了“敢于斗争”、“见义勇为”等内容，不再鼓励中、小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇 到坏人坏事主动报告”、“遇有侵害要善于斗争，学会自救自护”。为此，七（5）班的同学展开了大讨论：张凯说：“这体现了对未成年人生命的尊重和保护，决 不意味着提倡青少年冷漠、临阵逃脱。”刘丹说“删除‘敢于斗争’、‘见义勇为’等内容，就是不鼓励我们同坏人坏事作斗争。”穆群说：“这是要求我们采取一 种积极而灵活的方式同坏人坏事作斗争，力所能及去见义勇为。” …… 你同意谁的观点。请简要阐述自己的理由。 答：赞同张凯、穆群的说法，不赞同刘丹的说法。因 为：①未成年人的身心发育还不成熟，力量还比较弱小，而违法犯罪分子往往是凶恶和狡猾的，鼓励未成年人牺牲自我“敢于斗争”，容易使人未成年人身心甚至生 命受到不应有的伤害。②要求中学生遇到坏人坏事和违法犯罪行为主动报告、善于斗争，学会自救自护，就是鼓励未成年人要敢于又要善于同坏人坏事和违法犯罪行 为作斗争，在保全自己的前提下，用最小的损失来制止违法犯罪。③删除“敢于斗争”，“见义勇为”并不是不鼓励中小学生与坏人坏事和违法犯罪作斗争，而是采 取一种机智灵活的方式，不能硬拼和蛮干，这也是一种力所能及的见义勇为。22.扬子晚报社消息：2006年3月16日上午九时许，南通市区红旗小 学范校长果然发现该校四年级女生小雨嘴唇瘀肿的利害，到近前仔细一看，小雨的脸上被人打的青一块紫一块，头顶上还被砸了一个血窟窿，头发里渗着斑斑血迹。 范校长立即叫来小雨的班主任检查小雨身上的伤情，结果令人震惊：小雨后背和臀部竟被人用利器捅了两个血窟窿。当老师和民警追问小鱼为何受伤时，小雨一开始 怎么也不肯说是被母亲毒打的。请结合材料评析小雨和小雨母亲的行为。答：教育的自我保护意识差，不懂法，要学会依法维护自己合法权益；当 自己受到家庭暴力的侵害时，要向周围的人求救，或者向司法机关寻求帮助，也可让老师帮助做好母亲的工作，以免再次受到伤害。小雨的母亲没有尽到教育抚养保 护未成年子女的义务，毒打小雨，造成小雨多处受伤，不仅是不道德的行为，还是违法行为，理应受到法律的制裁。四、分析说明题 23.2005年的，某城市未成年犯管教所对在押的未成年犯进行了调查统计，以下是部分调查数据。材料一：从 现有的不良行为看，经常吸烟者占69.7%，经常喝酒的占60.06%，有打架行为的占57.58%，有旷课行为的占49.86%，经常光顾网吧的占 44.9%，由赌博行为的占44.08%，上课携带管制刀具的占41.6%，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.96%。材料二：从犯罪类型看，抢劫罪居于首位，占51.79%；其次是强奸罪，占19.01%；此外还有故意杀人、敲诈勒索、绑架等罪名。阅读上述材料，回答下列问题：（1）材料一、二中属于什么行为？这两种行为之间有什么联系答：材料一属于违纪或一般违法行为，材料二属于犯罪行为。有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。一般违法与犯罪事件有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。（2）从上述材料中我们应得到哪些启示？答：我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，杜绝不良诱惑；认真学习法律知识，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，自觉履行受教育得义务，做德智体全面发展的好少年。五、情景在线题 24.情景一：当你的好朋友邀你去上网，并包吃包住。情景二：你的家人无缘无故被人打了，亲戚邻居要去血债血还。情景三：你和同学在踢足球，不慎把一家的窗户玻璃打碎了，同学都好了。结合上述情景谈谈你的选择及理由。答：情景一：自己不去，也劝阻朋友。理由：去上网有可能会对自己和他人带来不利的影响，要控制自己，坚决不去住。情景二：应制止，并劝说亲戚和邻居们采取合法方式去解决。理由：要坚持原则，分清是非，不能感情用事，否则，如果去报复，自己的合法权益不但得不到保护，还被侵害他人的权益，走上违法犯罪的道路。情景三：找房主道歉，买块玻璃装好。理由：因为每个人做事情不可能保证不出差错。如果是自己的错误行为给他人和社会造成的损失，要敢于承担责任并及时改正。即使是与同学一起做错了事，也不要推卸、逃避责任。