2010年澄海区初中毕业生学业考试语文科模拟试题

2010年澄海区初中毕业生学业考试语文科模拟试题  注意事项：1．全卷共6页，考试时间为120分钟，满分为150分。 2．答卷前，考生必须将自己的姓名、座位号按要求写在密封线左边的空格内。 3．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。 4．答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔答在答卷指定的栏目中,答在其他位置一律无效。 一、基础(36分) 1．根据课文默写古诗文。（12分） ①溯洄从之，道阻且长。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。（《诗经 蒹葭》）(2分) ②                ，悠然见南山。山气日夕佳，                。（陶渊明《饮酒》）(2分) ③持节云中，　　　　　　　　　　　？____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子  密州出猎》）(2分)④刘禹锡在《陋室铭》中表达自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的句子是：                              ，                                。(2分) ⑤）默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分)                         ，                      。                      ，                      。 2．下列各组中，加点词语意思和用法不同的两项是(      )(     )(4分) A．而或长烟一空 / 或王命急宣           B．无敌国外患者,国恒亡 / 河曲智叟亡以应 C．会当凌绝顶 / 长风破浪会有时         D．名之者谁 / 不能名其一处也   阅读下面的文字，完成第3至5题。 光明使我们看见许多东西，也使我们看不见许多东西。假如没有黑夜，我们便看不到shǎn shuò(           )的星辰。因此，即使是曾经一度使我们难以承受的痛苦磨难，也不会是完全没有价值的。它可使我们的意志更坚定，思想、人格更成熟。因此，当困难与cuò zhé(           )到来时，应平静地面对，乐观地处理。 你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能                                   ，但你可以                                  。 3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)   4．联系上下文，仿照前面句子在横线处补充恰当的语句。(4分) 5．使用下面词语另写一段连贯的话(不少于50字)，至少用上其中两个。(4分) 承受  扩展  坚定  成熟  平静  乐观  企望 按要求完成第6至8题。 “环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。班里组织了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你积极参加。 6．[活动一：实地观察]留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。(4分) 镜头一：                                                                     镜头二：                                                                      7．[活动二：出谋献策]请为解决当地环境保护问题提出你的宝贵建议。(不少于两条)(4分) 建议一：                                                                     建议二：                                                                     8．[活动三：设计标语]为做好活动的宣传，请你设计一句宣传标语(2分)：  ________________________________________________               _______________ 二、阅读（54分) 阅读下面文段，完成第9至20题。 (一) (12分) 邹忌讽齐王纳谏 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”  ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9．用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①我孰与城北徐公美？                                                                                                                                         ②吾妻之美我者，私我也。                                                                               10．邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么?用自己的话简要回答。（4分） 11．用原文概括“群臣吏民”争相进谏的变化过程：__________________→___________________→___________________。这些变化说明：                                         。 (4分)    （二） (14分) 痛苦也是一种精神财富 ①弗洛伊德有句名言：追求快乐是人的天性。不过全然没有痛苦的人生，似乎还没有出现过。不同职业、不同年龄、不同性别，只要是人，都会有痛苦。 ②怎样对待痛苦？我说，应把痛苦视作一种精神财富。这难道是阿Q式的自慰？不是。 ③古人孟子有言：哀莫大于心死。其实真正“心死”、无所期冀的人，如同行尸走肉，是体味不到痛苦的。而没有痛苦，或许正是人生最大的悲哀。痛苦，作为一种感情体验和反应，是人类特有的精神生活，它伴随着幸福的追求而生，又为幸福的获得铺垫着通衢。有过事业失败的人，倍觉成功的喜悦；经过情场失意的人，愈觉得爱情之可贵。这里用得上尼采的一句话：“一切痛苦之中都孕育着快乐。”没有痛苦的台阶，快乐，尤其是使人激动不已的快乐，或许永远只是天国之吻。要不然，中国女排在获得三连冠、四连冠、五连冠时，又怎么会以泪告慰“江东父老”呢？ ④痛苦之中不仅孕育着快乐，而且孕育着创造。我国有句古语：“蚌病成珠。”价值昂贵的珍珠，恰是牡蛎体内病痛的产物。德国诗人海涅曾经发问：“诗之于人是否如同珠之于牡蛎？”法国作家福楼拜则用更明确的语言发表了类似的见解，他说：“珠子是牡蛎生病所结成，作者的文笔却是更深沉的痛苦的流露。”失恋的痛苦催生了歌德的千古力作《少年维持之烦恼》，更使玛丽·居里告别故乡，远走他国，发愤攻读，矢志成才。没有当初世俗观念导致玛丽纯真爱情的夭折，或许就没有后来的居里夫人了。我国历史上，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦适蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》，也是一样的证明。 ⑤人的脱胎问世伴随着母体的痛苦。痛苦诞生了一个新的生命。人的成熟则离不开自然这样那样的痛苦经历。曲折，加速着人的意志的成熟；坎坷，培育着人的性格的成熟；磨难，锤炼着人格的成熟。喜剧家莫里哀这样评价失恋的痛苦，说它是“一位伟大的导师，教会我们怎样做人”。其实岂止是失恋？人生历程中的一切痛苦，难道不都应该扮演同样的角色？ ⑥痛苦可以分解，可以变通，可以战胜，但这一切的前提，是我们必须具备战胜痛苦的自信心、勇气和毅力。“摧伤虽多意愈厉，直与天地争春回”。把痛苦看作是一种精神财富，痛苦带给我们的必将是成功和快乐。 12．请概括文中作者“把痛苦视作精神财富”的理由（至少三个）。（6分） 13．文中运用了哪些论证方法?请选择一种结合文章作点分析。（5分）                                                                            14．请结合本文和现实生活实际，简要谈谈如何对待生活中的不幸和痛苦。（不超过60字）（3分）   （三） (18分) 烘焙心情   尤今 ①隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻，一住13年。两年前移居澳洲，临走之际，我“敝帚自珍”地在家做了几道菜，为他们饯行。 ②酒酣耳热之际，夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道：“这番远去，最怀念你家两样东西，我们担心，少了它们，可能短期内睡不着觉。” ③受宠若惊，忙问是啥。 ④双眸溢满笑意的珍妮慢条斯理地说道：“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡；我呢，常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。”顿了顿，又说，“不过，有时，也挺懊恼的，夜半被那诱人的香味侵袭，醒来之后，只闻其香，不见其形，怔怔忡忡，数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪！” ⑤听懂了话中之话，哈哈大笑之余，从善如流。次日，立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机；但是，夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉，老实说，也不想改。 ⑥说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情。 ⑦有时，心情发霉，百事无心。坐立难安之际，索性撇下多如蝼蚁的琐事，一头钻进厨房，专心致志地烘蛋糕。烘出一个好蛋糕，绝对不是一加一等于二那般的直截了当。把各种配料准确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般小心，像校对文稿那样的细心，像教导孩子那般的耐心，翻搅、调弄、拌和，最后，满怀爱心地送进烘炉。个性全无的面糊，白着一张令人生厌的面孔，静静地等待热气的蹂躏。随着面糊的膨胀，那种让人口舌生津的香气，像泛滥的洪水，在夜半无人私语时，放肆地流满了天和地。这时，背上的重压、心里的焦躁，全都像被扎了一针的气球，慢慢地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香兰蛋糕翠绿似玉，香蕉蛋糕状如满月，乳酪蛋糕貌似丝绸。凌晨时分坐在桌边大块朵颐的我，好似一个苦尽甘来、事业有成的富翁，大口大口地吃着时，觉得这样实实在在的人生真是快乐，刚才究竟为了什么事烦恼，竟不复记忆了。 ⑧许多时候，心情发亮，我便抱着“独乐乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事。她们脸上的笑意，是我心情永远的釉彩。 ⑨吃过蛋糕后，有人戏谑地劝我改行，哇，想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕，顿觉前景灿烂，兀自微笑。  15．文中第⑤段画线句子“听懂了话中之话，哈哈大笑之余，从善如流。”你觉得珍妮说的“话中之话”是指什么呢？（4分） 16．指出句中加点词语在文中的含义。(4分) ①有时，心情发霉，百事无心。 ②许多时候，心情发亮，我便抱着“独乐乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事。 17．联系全文，说说第⑥段“说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情。”这句话在文中的含义和作用。(6分) 18．文章行文流畅，语言出彩。请对文中第⑦段画线的句子加以品析。（从语言表达、修辞手法、思想情感等方面任选一个角度。）（４分） （四）（10分） 鲍 西 娅  你这场官司打得倒也奇怪，可是按照威尼斯的法律，你的控诉是可以成立的。（向安东尼奥）你的生死现在操在他的手里，是不是？ 安东尼奥  他是这样说的。 鲍 西 娅  你承认这借约吗？ 安东尼奥  我承认。 鲍 西 娅  那么犹太人应该慈悲一点。 夏 洛 克  为什么我应该慈悲一点？把您的理由告诉我。 鲍 西 娅  慈悲不是出于勉强，它是像甘霖一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于君上的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高出于权力之上，它深藏在帝王的内心，是一种属于上帝的德性，执法的人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。所以，犹太人，虽然你所要求的是公道，可是请你想一想，要是真的按照公道执行起赏罚来，谁也没有死后得救的希望；我们既然祈祷着上帝的慈悲，就应该按照祈祷的指点，自己做一些慈悲的事。我说了这一番话，为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步；可是如果你坚持着原来的要求，那么威尼斯的法庭是执法无私的，只好把那商人宣判定罪了。 夏 洛 克  我自己做的事，我自己当！我只要求法律允许我照约执行处罚。 （节选自莎士比亚《威尼斯商人》） 19.选段中“这场官司”指的是                和夏洛克之间围绕                         而引起的纠纷。“官司”的结局是法官抓住                     和                       两个条件，使                   最终受到了法律的惩罚。（5分） 20. 理解画线部分的台词。鲍西亚说这番话的主要目的是：                                 。 结尾一句的潜台词是：                                                                。 这反映了鲍西亚                、                、                的性格特点。（5分）   三、作文(60分) 21．选题作文。(60分) （1）题目一：我心目中的           题目二：           心目中的我 （2）要求：①上面两个题目,请任选一个题目补充完整，然后写成一篇不少于500字的记叙文；②文中不得出现真实的人名和校名。   附加题(10分) 阅读下面短文，完成1至4题。 子奇治阿 子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿共载皆白首也夫以老者之智以少者决之必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪②以赈③贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。 注：①阿：指阿县。②廪：粮仓。③赈：救济。 1．解释加点词语在句子中的意思。（2分） （1）追者反曰 （2）库无兵，仓无粟 2．文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”线标出来。（2分） 3．从全文看，“阿县大治”是因为子奇采取了哪些得力的措施？用自己的话回答。（3分） 4．阿县“败魏师”的根本原因是什么？（3分）             2010年澄海区中考模拟考试语文试题 参考答案及评分说明  说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。       2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。       3．除有特别说明的题目外。答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。       4．附加题给分应从严。 1.默写，或根据课文填空（12分） ①溯游从之，宛在水中央。    ②采菊东篱下  飞鸟相与还    ③何日遣冯唐？会挽雕弓如满月。   ④无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ⑤杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。   (以上每小题，错、漏、多l字均扣0.5分，扣完该小题分值为止) 2．B   D （各2分） 3．闪烁   挫折（每个词语1分，错一字整个词语不得分） 4．示例：你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。（4分内容通顺得2分，句式一致、语气连贯各得1分） 5．略。(4分,内容通顺,字数符合要求者,每个词语的运用得2分。字数不足者，40～５０字扣１分；４０字以下扣２分。内容不通顺者不给分。) 6．示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。（只要是平时观察到的环境污染的情景即可。） (4分)    7．示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。（意对即可得分，4分） 8．示例：保护环境，功在当代利在千秋。/ 同建绿色家园，共享碧水蓝天。/ 人类靠环境生存，环境靠人类保护。/ 珍爱生命，保护环境，造福人类。  (2分) 9．①我与徐公相比，谁更美（漂亮）？（2分） ②我的妻子认为我美，是因为偏爱我。（2分） 10．邹忌由自己的妻、妾、客讨好逢迎自己而使自己受到蒙蔽一事，联想到王手下的宫妇左右、朝廷之臣、四境之内无不讨好逢迎大王，由此得出“王之蔽甚矣”这一结论。（4分） 11．门庭若市  时时而间进   无可进者    齐王纳谏使朝政弊端越来越少（广开言路的重要性） 12．理由示例：痛苦之中孕育着快乐；痛苦之中孕育着创造；痛苦诞生新的生命；痛苦使人成熟。（6分，答出任意三点均可，每点2分。） 13．论证方法：举例论证、道理论证（引用论证）。(每点1分)  分析示例：文章第四段主要运用 举例论证的方法，论证了痛苦之中不仅孕育着快乐，而且孕育着创造这一观点。（3分） 14．注意联系实际，言之成理即可。(3分) 15．打印机的响声、蛋糕的香气都不同程度地影响了邻居的休息。（4分） 16.（1）“心情发霉”是情绪低落、心情晦暗的意思。 （2）“心情发亮”是情绪高昂，心情舒畅的意思。（各2分） 17.含义：作者是想通过烘蛋糕的这一过程，享受到一种成功的喜悦，从而把晦暗的心情、不快的事情忘却了，说到底是自我调节、自我缓解、自我改变的过程。另一方面通过送蛋糕，把自己成功的喜悦和快乐的心情带给他人，使别人也分享这份快乐。（4分） 作用：①承上启下，引出下文。②点明文章中心。（2分） 18.示例：运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地说明烘蛋糕其实是一个精雕细琢、满怀爱心的过程，正如文中所说，“绝对不是一加一等于二那般的直截了当”。（4分） 19. 安东尼奥   “一磅肉”的契约（三千元借约）  割肉不许流血   割一磅肉不能相差一丝一毫   夏洛克（每空1分，共5分） 20. 目的：劝说夏洛克放弃履行割一磅肉的契约。潜台词：暗示夏洛克别后悔。 性格特点：才智非凡、崇尚正义、仁慈善良（每空1分，共5分） 21.作文（60分） 作文等级和评分标准参照去年中考要求。 附加题（10分） 1．①通“返”（返回）②兵器，武器（2分） 2．子奇必能治阿/共载皆白首也/夫以老者之智/以少者决之/必能治阿矣！  (2分。错、漏、多一处扣0.5分，扣完该小题分值为止。) 3．把兵库里的武器锻制成农具，给百姓使用；打开粮仓救济贫苦的人民。（3分）    4．子奇关心人民、重视生产，从而得到人民的拥护，因此轻而易举的打败魏国。（3分） 附译文： 子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。不久，齐君反悔了，派人追赶他。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的，和他同车的人都是老人。凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”子奇到达阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得整整有条。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县。阿县的人父子兄弟相互鼓励，用自己家的兵器迎战，打败了魏国军队。