卢湾区2010年初中毕业生语文模拟考试

卢湾区2010年初中毕业生语文模拟考试 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1．  本试卷共27题。 2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。   一、文言文（42分） （一）默写（18分） 1．醉卧沙场君莫笑，              。（《凉州词》） 2．知否，知否？              。（《如梦令》） 3．              ，小桥流 水人家……（《天净沙·秋思》） 4．              ，思而不学则殆。（《孔孟论学》） 5．人知从太守游而乐，              。（《醉翁亭记》） 6．此中人语云：“              。”（《桃花源记》） （二）阅读下面的词，完成7—8题（4分） 江城子·密州出猎 [宋]苏轼 　　老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。  7．下列对这首词的理解不正确的一项是（2分）    A．“千骑卷平冈”一句，形象生动地表现了出猎场面的壮观。    B．“亲射虎，看孙郎”理解时应倒置，即“看孙郎，亲射虎”。    C．词的上片抒发作者的胸襟抱负，下片表达作者的爱国热情。    D．“江城子”是这首词的词牌名，“密州出猎”是词的题目。 8．“老夫聊发少年狂”中的“狂”可解释为              。（2分） （三）阅读下文，完成9—11题（8分） 出师表（节选） ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 　　②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 　　③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。  9．《出师表》的作者是      时期蜀汉丞相         。（2分） 10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）     臣本布衣，躬耕于南阳                       11．下列理解不恰当的一项是（3分）    A．“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”表达了作者淡泊名利的高尚志趣。    B．第②段作者追述先帝托孤以来的心情，阐述自己兴复汉室的策略和忠心。    C．作者出师之前，既充满信心，又忧虑重重，但职责所系，只能竭 尽全力。    D．作者对自己和朝廷诸臣都有严格的要求，对后主则因其年轻而宽容以待。 （四）阅读下文，完成12—15题（12分） 刘羽冲,性孤僻，好讲古制。偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将②兵十万。会 有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟洫甫③成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？” [注] ①经年：经过若干年。  ②将：率领。  ③甫：刚刚，才。  12．解释下列句中的加点词。（4分） （1）会有土寇    （    ）    （2）州官使试于一村    （    ） 13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）     古人岂欺我哉？                     14．用自己的话概括刘羽冲的两次失败：（1）        （2）        （4分） 15．下列各项与本文主旨最接近的是（2分）    A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。    B．向来枉费推移力，此日中流自在行。    C．非学无以致疑，非问无以广识。    D．敏而好学，不耻下问。 二、现代文（48分） （一）阅读下文，完成16—20题。（20分） “平均数”是块大磁铁 ①美国某心理学家曾经征得加州300户家庭的同意，对他们每周的用电量进行记录。第一周，研究人员在记录了各家的用电量之后，会在每户门前挂个小牌，写上这户人家与其他住户平均用电量的比较。在接下来的几周里，研究人员发现，知道自己用电量超过平均线的用户们，后来的电表走速降低了5.7%，这是合乎情理的；但是那些原先用电低于平均数的家庭，他们的用电量反而增加了8.6%。 ②从这个试验里我们可以看到：大多数人的行为会受“平均数”的影响。也就是说，无论人们原先的做法是否值得提倡，当他们得知大多数人的常态之后，都会努力缩小与平均线的差距，朝中间标准靠拢。用心理学的术语讲，就叫“社会常态吸引力”。 ③或许，这种向社会常态靠拢的本能是人类在长期进化中形成的。远古时候，人类的生产力水平和抵御灾害、野兽的能力都很低下，势单力薄的个体只有聚集在一起、形成规模，才能提高存活率。于是，跟随大多数人的方向行走、模仿大多数人的行为，便成了人类        的一种心理。其实，现实生活中还有很多类似的例子。 ④在美国亚利桑那 石化森林公园里，游客经常会看到这样的告示：“您继承的遗产每天都在减少，每年有14吨硅化木失窃，尽管一次只捡一小片。”原来，经常有游客把公园里的硅化木捡回家，这严重威胁了公园的生态环境，公园因此竖起了告示。但科学家猜测，这样的告示反而向人们传递了一条信息：很多人来偷硅化木。看到这个告示的游客，只要不是圣人，都会“自觉”偷盗。 ⑤为了验证这个想法，科学家们制作了两种告示：一种是负面性的告示，上面写着“很 多游客偷拿了硅化木，破坏了公园内的自然景观”，文字旁还配有几位游客弯腰拿木片的图片；另一种告示只是单纯告诉人们偷拿木片是不对的，上面写着“为保护本公园的自然环境，请不要带走硅化木”，配图则是在游客偷拿木片的图案上画了个大红圈外加斜杠。园内还有些景区没有贴任何告示。接着，科学家观察了不同地方硅化木的失窃情况：贴有负面告示的地方失窃率高攀至7.92%，未张贴告示的地方木片失窃率为2.92%， 而张贴禁止类告示的地方失窃率仅为1.67%。 ⑥作为管理者，应该因势利导，避开“平均数”这块大磁铁。比如，一家公司如果想降低员工的迟到率，千万别公布员工的平均迟到率。类似的，现在诸多有关贪官的新闻里，总是在无形中传递出两条信息：一是贪污是一件常态性的事情；二是贪污的平均数是很大的。这样一来，那些得知自己离平均数还很远的“清官”或“小贪官”就会不自觉地向平均数靠拢——社会常态总是像磁铁一样吸引着人们的行为。 ⑦或许你会觉得好笑，“按时上班”、“清正廉洁”本就是天经地义的，难道还要别人告知“你这样做是正确的，请继续保持”？是的，确实需要。因为“道德标准”与“社会常态”比较，后者常常要强大得多。 16．在第③段的横线上填入恰当的词。（2分） 于是，跟随大多数人的方向行走、模仿大多数人的行为，便成了人类        的一种心理。 A．天长地久      B．岿然不动      C．根深蒂固      D．摇摇欲坠 17．题目中的“平均数”有特殊含义，指                   。（3分） 18．细读第⑤节，并依据下表，帮助科学家归纳出结论。（6分）   负面告示 不贴告示 正面告示 失窃率（%） 7.92 2.92 1.67 结论：                                                     19．读第⑥段后回答：为什么不能公布员工的平均迟到率？（3分）                                                                20．第①段中所述的试验其实没有结束，后来，研究人员改变了试验方法。结果，使那些用电量较大的住户，此后用电量降低了5%，而用电量较低的住户，仍然保持在平均线以下。研究人员采用的新方法可能是怎样的？请描述一下。（6分）                                                                                （二）阅读下文，完成21—26题。（28分） 大  鱼 ⑴镜湖里有大鱼，不是一般意义上的大鱼。就是说，不是一米两米的大鱼，而是三四十米长的大鱼。 ⑵镜湖大鱼的事情虽不及喀纳斯大鱼影响广fàn，但也终于是沸沸扬扬的了。 ⑶这是个噱头吗？抑或是炒作？都不关我的事，我用这样的语气叙述和任何传媒不搭界，只因为……等一下！ ⑷我的伯父住在镜湖边，是个老林业员，年轻时在镜湖水运厂，专门把刚砍伐下山的原木放入湖水中，排好，原木就顺着湖水的流向被运出山外。我从来没亲眼见过水运原木的壮观场面，它像一种灭绝的动植物永远消失了。我只见过一幅版画，不过我觉得好在只是一幅版画。 ⑸我的伯父安居山中，和伯母养一斗奶牛、两只猪、三箱蜜蜂、一群鸡、一条狗，侍弄一大块园子。 ⑹那一次我到伯父家，正是关于大鱼的传说四处播散的时候，但是从没有人通过任何方式捕捉到它。是的，从来没有。 ⑺我走进园子的时候，伯父和伯母正在八月的秋阳里采集蜂蜜。伯父穿着一件半截袖的老头衫，露着两只黝黑的胳膊，一只脚踏着踏板，蜜蜂们“嗡嗡”地围着他转。我看得心惊胆zhàn——伯父稀疏的头发里、伯母的鼻尖上都有蜜蜂爬来爬去。 ⑻我把照相机、摄像机、高倍望远镜等机械，高高架在伯父的院子里，一排枪口一样对着湖面。在这些事情完成之前我没有说一句话，伯父伯母也未理睬我。 ⑼我问伯父：“真的有大鱼吗？镜湖就在您眼前，您见过大鱼吗？” ⑽伯父沉吟了片刻，说：“你记好了，什么事情都不能让人知道。”伯父把“人”字说得很重，“人要是知道了，就不妙了。要是人不知道这山里有大松树，那些大树就还活着，现在还活着，一千年一万年也是它。人知道了，那些大树就没有了，连它们的子孙也难活。” ⑾当时我心里充满了探索的欲望，打断伯父，说：“求您说实话，到底有没有大鱼？” ⑿大伯深深地看了我一眼，不吱声。我突 然感到不同寻常的异样。首先是大黄狗，刚才还在我身边蹦跳着撒欢儿，这一刻忽然夹起尾巴、耷拉着耳朵、耸着肩膀一溜烟钻进窗户下面的窝里去了。几只闲逛的鸡抻长了脖子偏着头，一边仔细听，一边高举爪子轻落步，没有任何声息地逃到障子根去了。 ⒀我猛地领悟了伯父的眼神，随即周遭巨大的静谧漫天黑云一样压下来。阳光并不暗淡，依然透明润泽，但是森林里鸟儿们似遇到宵禁，同时噤声，紧接着，平静如镜的湖面涌起一层白雾，顷刻一排排一米多高的水墙，排浪似的一层一层涌来，然后……等一下，你猜对了。 ⒁大鱼出现了！ ⒂大鱼又消失了！ ⒃一切恢复原样。 ⒄我带的几件现代化机器等于一堆废铁。是的，我没来得及操作。我懊恼地坐在地上，看着鸡们重新开始争斗，大黄狗颠儿颠儿地跑出院子站在湖边高声吠，森林里鸟儿们的歌声此起彼伏。我忽然想：其他动物或者植物该是怎样的呢？ ⒅伯父似乎看出了我的心思，淡淡地说：“我们活我们的，它们活它们的，互不侵犯。”又说：“你倒是个有缘的，有时候它几年也不出来一次。”伯母在旁边连连点头。 ⒆随后的一个月里，我都在伯父家里。我睡得很少，吃得也很少，基本上不说话，但是心里很静很慰帖。伯父伯母每天仍然愉快地忙碌着，两只猪、一头牛短促的呻吟和悠长的叹息互相唱和，呈现的都是生命的本来面目。 ⒇一天晚上，伯母拿出自酿的山葡萄酒，我和伯父喝着叨着，伯父就又给我讲了一个惊人的森林故事。野人？外星人？等一下，别猜了，你猜不对。而且，我和伯父一样，不会说出一个字。  21．根据拼音写汉字。（2分）     影响广fàn          心惊胆zhàn    22．第⑻段中有一个比喻句，将        比作       ，暗示               。（4分） 23．镜湖里真的有大鱼吗？请围绕本文来说明理由。（4分）                                                                 24．怎样理解第⑽段和第⒅段中伯父的话？分别谈谈你的见解。（6分） （1）人要是知道了，就不妙了。要是人不知道这山里有大松树，那些大树就还活着，现在还活着，一千年一万年也是它。人知道了，那些大树就没有了，连它们的子孙也难活。                                                                   （2）我们活我们的，它们活它们的，互不侵犯。                                                                   25．对第⒆段中的画线句理解正确的一项是（4分） 我睡得很少，吃得也很少，基本上不说话，但是心里很静很慰帖。 A．“我”很懊恼没有拍下大鱼，不会有这么好的运气再次看到大鱼出现了。 B．在伯父的感染下，“我”放弃了原有的欲望，沉浸于大自然的和谐之中。[来源:学&科&网] C．“我”静下心来，等待大鱼的再次出现，因为探索是需要恒心和毅力的。 D．森林里的故事充满了神秘，只要不放弃探索，就一定能解开自然之谜。 26．第⒇段伯父讲故事时四周的环境是怎样的？请想象一下，写一段80字左右的环境描写。（8分）                                                                        三、写 作（60分） 27．题目：另一种语言 要求：（1）写一篇600字左右的文章。      （2）不得透露个人相关信息。      （3）不得抄袭。                                                                                                                                                                                                                   100                                                                                                                                                                                                                 200                                                                                                                                                                                                                 300                                                                                                                                                                                                                 400                                                                                                                                                                                                                 500                                                                                                                                                                                                                 600                                                                                                                                                                   卢湾区2010年初中毕业生统一学业模拟考试 语文试卷  参考答案 （满分150分，考试时间100分钟）  一、文言文（42分） （一）默写（18分，每题3分，错一字扣1分，不倒扣） 1．古来征战几人回    2．应是绿肥红瘦    3．枯藤老树昏鸦    4．学而不思则罔 5．而不知太守之乐其乐也    6．不足为外人道也 （二）阅读下面的词，完成7—8题（4分，每题2分） 7．（2分）C    8．（2分）豪情 （三）阅读 下文，完成9—11题（8分） 9．（2分，各1分）三国  诸葛亮 10．（3分）我本是平民，在南阳亲自耕种 11．（3分） D （四）阅读下文，完成12—15题（12分） 12．（4分）（1）正好（恰巧）    （2）派遣（命令） 13．（2分）古人怎么会欺骗我呢？ 14．（4分）（1）训练乡兵与土匪战斗，结果一败涂地。（2）修建水渠，大水一来，把人都淹了。 15．（2分）A   二、现代文（48分） （一）阅读下文，完成16—20题。 （20分） 16．（2分）C 17．（3分）社会常态 18．（6分）负面告示会使失窃率上升，正面告示使失窃率下降。 19．（3分）因为这种做法很可能会使迟到率上升（使原本不迟到或很少迟到的员工迟到次数增加）。 20．（6分）示例：在门口的小牌上不再出现平均用电量等具体数值，而是在用电量低于平均数的住户门口画上笑脸（表扬），在用电量高于平均数的用户门口画上苦脸（批评）。 （二）阅读下文，完成21—26题。（28分） 21．（2分）泛     战（颤） 22．（4分）院里架着的照相机、摄像机、高倍望远镜等机械（1分）  一排枪口（1分）  猎奇式的探险对大自然可能造成的危害。（或“这些举动的危害性”） 23．（4分）示例一：有大鱼。因为岸上的动物随着大鱼的出现和消失有截然不同的表现，大鱼出现时湖面上也出现了明显变化。示例二：没有大鱼。因为文中并没有对大鱼的直接描写，可能作者根本就没有看到大鱼，而周围环境的变化可能和某种自然现象有关。 24．（6分）（1）人是大自然的破坏者，人对自然的了解越多，破坏也就越多。 （2）自然界的生命都是平等的，只有彼此尊重，才是对自然最好的保护。 25．（4分）B 26．（8分）评分要点：（1）符合“环境描写”这一要求（2分）；（2）体现烘托氛围的作用（2分）；（3）语言流畅，富有表现力（2分）；（4）有想象力（2分），如出现文中没有涉及的自然景物等。   三、写 作（60分）