广东省茂名市2010年第二次高考模拟考试语文试题

广东省茂名市2010年第二次高考模拟考试语文试题   本试卷共24小题，满分150分。考试用时150分钟。   注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹我钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字这的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液；不按以上要求作答的答案无效。 4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字的读音全部相同的一组是                                                   （    ）        A．蹊跷                   溪水                         栖身之所                  休戚与共        B．夙愿                   星宿                         追本溯源                  沧海一粟        C．陌路                   蓦然                         厉兵秣马                  拐弯抹角        D．弹劾                   涸辙                         荷枪实弹                  一丘之貉 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是                                                   （    ）         十数年未曾跨越4%这老目标，结果自然衍生出眼下公共教育领域诸多诡异现状：比如一度热火朝天的教育收费市场化走向……比如教育服务者待遇长期口惠而实不至……比如基础教育落差巨大，优质教育资源提供捉襟见肘……比如公共教育越来越像开发商，举债、炒地皮、玩空手套白狼游戏……        A．热火朝天            B．口惠而不实至     C．捉襟见肘            D．空手套白狼 3．下列句子中，没有语病的一项是                                                                        （    ）        A．杨院条坦承，平行志愿最大的优点是减轻考生报考的心理压力，减少高分落榜、分        B．他们发现，世博会能够带来不仅能提升城市的国际影响力，而且能够在短期内通过大规模改建重塑城市。     C．在两地之间选一个合适的地方建机场，不仅提速湛江“东拓”、“北延”对接茂名“南        扩”的“一体化”战略布局．对搬迁后的湛江机场自身的发展也拓展了更广阔的空间。     D．广东省教育号斌院日前下文：高考体检取消乙肝表面抗原检测项目，保留转氨酶检测。 4．按顺序排列语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是                          （    ） ①文学借文字表达思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还菠有凝 炼。 ②从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。    ③咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的涵义通常不很好。    ④咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。 ⑤但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。       A．②④③⑤①       B．④③⑤①②      C．③⑤①④②      D．③⑤④①② 二、本大题7小题。共35分。 阅读下面的文言文，完成5—9小题。 申屠蟠字子龙，陈留外黄人也。九岁丧父，哀毁过礼。服除，不进酒肉十余年。每忌日，辄三日不食。 家贫，佣为漆工。郭林宗见而奇之。同郡蔡邕深重蟠，及被州辟，乃辞让之曰：”申屠蟠禀气玄妙，性敏心通，丧亲尽礼，几于毁灭。至行美义，人所鲜能。安贫乐潜，味道守真，不为燥湿轻重，不为穷达易节。方之于邕，以齿则长，以德则贤。” 后郡召为主簿，不行。遂隐居精学，博贯《五经》，兼明图纬。始与济阴王子居同在太学，子居临殁，以身托蟠，蟠乃躬推辇车，送丧归乡里。遇司隶从事于河、巩之间，从事义之，为封传护送，蟠不肯受，投传于地而去。事毕还学。 　　太尉黄琼辟，不就。及琼卒，归葬江夏，四方名豪会帐下者六七千人，互相谈论，莫有及蟠者。唯南郡一生与相酬对，既别，执蟠手曰：”君非聘则征，如是相见于上京矣。”蟠勃然作色曰：”始吾以子为可与言也，何意乃相拘教乐贵之徒邪？”因振手而去，不复与言。再举有道，不就。 　　先是京师游士汝南范滂等非讦朝政，自公卿以下皆折节下之。太学生争慕其风，以为文学将兴，处士复用。蟠独叹曰：”昔战国之世，处士横议，列国之王，至为拥E45D先驱，卒有坑儒烧书之祸，今之谓矣。”乃绝迹于梁、砀之间，因树为屋，自同佣人。居二年，滂等果罹党锢，或死或刑者数百人，蟠确然免于疑论。后蟠友人陈郡冯雍坐事系狱，豫州牧黄琬欲杀之。或劝蟠救雍，蟠不肯行，曰：”黄子琰为吾故邪，未必合罪。如不用吾言，虽往何益！”琬闻之，遂免雍罪。 中平五年，复与爽、玄及颍川韩融、陈纪等十四人并博士征，不至。明年，董卓废立，蟠及爽、融、纪等复俱公车征，惟蟠不到。众人咸劝之，蟠笑而不应。居无几，爽等为卓所胁迫，西都长安，京师扰乱。及大驾西迁，公卿多遇兵饥，室家流散，融等仅以身脱。唯蟠处乱末，终全高志。年七十四，终于家。     ——节选自《后汉书·周黄徐姜中屠列传》 5．下列句子中加点词语的解释。错误的一项是（3分）                                         （    ）       A．家贫，佣为漆工                               佣：佣人         B．及被州辟                                         辟：征召       C．以齿则长                                         齿：年龄           D．从事义之，为封传护送                     义：认为……仁义 6  与“四方名豪会帐下者六七千人” 句式相同的一项是（3分）                          （    ）       A．遇司隶从事于河、巩之间       B．或死或刑者数百人        C．是造物者之无尽藏也        D．求人可使报秦者，未得。 7．下面全部能表现申屠蟠“安贫乐潜” 的一项是（3分）                                    （    ） ①郡召为主簿，不行    ②每忌日．辄三日不进食 ③从事义之，为封传护送，蟠不肯受，投传于地而去 ④或劝蟠救雍，蟠不肯行 ⑤众人成劝之，蟠笑而不应 ⑥乃绝迹于梁、砀之间．因树为屋，自同佣人       A．①②⑤            B．①③⑥    C．②③④                     D．②⑤⑥ 8．对原文内容的理解．不正确的一项是（3分）                                                    （    ）       A．申屠蟠以德行闻名乡里，同郡蔡邕被征极力避让而大力举荐申屠蟠，足见申屠蟠修养之深，影响之广。       B．古代文人践行“达则兼济天下，穷刚独善其身”的准则，申屠蟠也一样，所以朋友冯雍犯了罪他也不愿出面，怕祸及自身。       C．申屠蟠为人孝而仗义，丧父之时，为尽孝几乎哀伤而死；同学王子居病死他乡，他亲自送丧至其家乡。       D．虽然多次被举荐征召，但申屠蟠从不应征，足见其对名利的淡泊和操守的坚贞。 9．断句和翻译。  （10分）    （1）用“，”给下列文段断句。（4分）    居 无 几 爽 等 为 卓 所 胁 迫 西 都 长 安 京 师 扰 乱 及 大 驾 西 迁 公卿 多 遇 兵 饥 室 家 流 散 融 等 仅 以 身 脱    （2）翻译下面的句子。（6分） ①安贫乐潜，味道守真。（3分）   ②蟠勃然作色日：“始吾以子为可与言也，何意乃相拘教乐贵之徒邪?”  （3分）     10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分） 秋晓行南谷①经荒村 柳宗元 杪秋②霜露重，晨起行幽谷。 黄叶覆溪桥，荒村唯古木。 寒花疏寂历，幽泉微断续。 机心③久已忘，何事惊麋鹿? 注：①南谷，在永州乡下。②杪秋，即深秋。③机心，机巧的心计，语出《庄子》。   （1）诗中的颔联、颈联描绘了一幅怎样的景象?请结合诗中的意象来分析。（4分）          （2）有人评价此诗表现“不怨而怨，怨而不怨”的思想，对此，你是如何理解的?（3分）         11．补写出下列名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）       （1）                  ，                ，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （《庄子·逍遥游》）    （2）余则绵袍敝衣处其间，略无慕艳意                   ，                   。 （宋濂《送东阳马生序》）    （3）住近湓江地低湿，                      。其间旦暮闻何物?                。 （白居易《琵琶行》）    （4）晓镜但愁云鬓改，                。蓬山此去元多路，                 。 （李商隐《无题》） 三、本大题4小题．共16分。   阅读下面的文字．完成12—15小题。 京剧的创新发展应尊重艺术表演规律     高度程式化的表演规律，以及丰富辉煌的名家流派，都为京剧奠定了独树一帜的艺术特点，也形成了它与时尚艺术形式不同的品貌与魅力。面对当代观众与昔日观众在审美情趣上的变化．特别是纷繁多样的当代艺术的竞争．京剧面临着一个严峻课题。     京剧艺术的继承与创新。必然是在坚守传统的前提下发展变化的活态艺术生命。事实上。京剧的历史就是一部不断变化、发展、创新的艺术创造吏。一代代杰出艺术家成功的创造。超越了先辈的成就，推动了艺术的进步，葆有了艺术的活力。     京剧创新是具有独特规律的艺术创造过程。理想的京剧创新，应该是在尊重京剧艺术特点的前提下，赋予它时代性的审美发展。京剧艺术不能墨守成规，也不能背离本体而使人难寻其固有的形迹；京剧的突破应敢于尝试以前没有的新题材、新生活、新形式，但又不宜背离京剧所擅长的故事形态、表演特点而另起炉灶。在选择题材和采用艺术表现方法上。应首先充分尊重京剧艺术的本质。符合其表现特点，切合其创造方式。这样才能最大限度地保障创新的成功。     成功的京剧新作，应是在遵守京剧程式化、写意性表现规律的基础上，创造出体现当代美的作品。京剧在表现方式上的独特美学追求，是历代艺术家心血创造的结晶，是京剧艺术历经多个时代变迁．而仍能魅力与价值犹存的关键。     遵循京剧特有的美学特点和艺术表现法则，应成为延续、发展京剧艺术的创造基础。实践证明，京剧艺术更善于表现故事性强的事件，更利于表达强烈明晰的情感，更适合塑造性格鲜明的人物，更长于用抒情和多彩的唱、念、做、舞、打的手段营造出其他艺术形式所没有的表演效果和欣赏魅力。这些年，京剧创新过程中的成功和教训都证明了这一点。     真正的京剧发展，应是在发扬以表演艺术为中心的创造特征时，推出具有艺术创造力的新风格、新大师、新作品。京剧是以表演艺术为看点，以表演艺术家为创造中心的戏剧形式，它具有与电影、话剧那种以群体效果为追求的表演风格不同的，以主要人物和这个人物的剧中体现——主演和优秀演员为中心的突出个体的表演特质；同时它更具有主演功力与才力必然成为塑造人物、形成看点、吸引观众的核心的不可违抗的基本规律。正是这样的特点。使得京剧的创新发展，绝不能够离开表演艺术家的创造主体，它必须要以表演手段的精彩、表演风格的特点，以及具有影响力的艺术家独特表演魅力为创造的基础。实践证明，优秀的编导的创造性固然很重要，但终究不能代替表演艺术对题旨、故事、人物的承托，成就和实现编导智慧与追求的终极因素．仍是表演艺术和演员的创造成果!     京剧创新发展是一项历史赋予夸人的光荣义务，也是夸人对京剧文化延续光大理应做出的奉献。充分尊重京剧规律，科学严谨地继承创新，京剧艺术的积累才会丰富。     [节选自2009年9月3日《人民日报》]     12—13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对两项给5分，选对 一项给2分．多选不给分） 12．下列说法不符合文意的两项是（    ）（    ）。（5分）     A．京剧与时尚艺术形式不同的品貌与魅力是，京剧具有高度程式化的表演规律，以及丰富辉煌的名家流派。       B．京剧要面对观众审美情趣的变化和纷繁多样的当代艺术的竞争．因此京剧必须另起炉灶，不断创新。       C．京剧艺术的魅力与价值犹存的关键，是因为京剧在表现形式上有独特的美学追求。       D．京剧是表演艺术和演员的创造成果，只有京剧艺术家的表演才能实现对题旨、故事、        人物的承托。       E．因为充分尊重京剧规律，科学严谨地继承创新。所以京剧艺术的积累较为丰富。 13．下列对文中“表演艺术家”的理解，不符合文意的一项是（3分）                   （    ）       A．表演艺术家的作用比优秀的编导更为重要。       B．京剧的创新发展，决不能离开表演艺术家的创造主体。       C．主演和优秀演员即是剧中表演艺术家。       D．京剧是以表演艺术家为创造中心的戏剧形式。 14根据文意，用简洁的文字概括京剧的艺术特点。（4分）       15．整合文意，分点列出京剧创新发展应该尊重的艺术表演规律或特点。（4分）     四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题。共15分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组． 考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的。答案无效。 （一）文学类文本阅读 阅读下面的文字。完成16～18题。 美景，总在半梦半醒之间 迟子建     太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆着脸，没心没肺地笑。它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人。人们是不厌弃它的；而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱。农人们就会嫌它不体恤人，加它身上几声骂。看来过于光明了，也是不好。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。     在故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会给我带来塌实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个住置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再递进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。     月光和月光是不一样的。春天的月光。似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满，丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光。一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远，清寂；冬天的月光虽然薄而白，但它落到雪地后，情形就不一样了。雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。所以冬日赏月，要立在窗前。看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒，你会想，原来雪和月光，是这世上最好的神仙眷侣啊。相比较，冬眷之交的月光，就没什么特别动人之处了。雪将化未化，草将 出未出，此时的月光。也络人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。     夸年四月十号，是满月的日子，又是周末，故乡的亲人们聚在一起。做了几道风味独特的菜．大家快活地喝酒聊天。晚饭后，我回到自己的住处时。月亮已经升起来亍。微醺的缘故．未厦望月。我就熄灯睡了。大约凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒了。床畔的小书桌上．通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上做起了画。喝过那杯被月光点化过的水．无比畅快。回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了。看上去毛茸茸的．更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气．可是掖在林问的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之问回春了。     看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢!虽然我接着睡了，可是往往眯上二三十分钟的样子，又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次．月亮终于沉在林地上，由灯的彤态。变幻成篝火了。这是那一夜的月亮。留给我的最后印象。     第二天彻底醒过来时，天已大亮。窗外的山，哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧。留下了缺口．不知去哪儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了，动了元气。所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯搞成弯弯的月牙儿，才会真正复苏。把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，而就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬。是生命必不可少的养料。     我怎么能想到．在印象中最不好的赏月时节，可看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻，那团月亮羌疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼。也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间．在半梦半醒之间，那团月亮，才蔓得夺目。     [选自《黑龙江日报》，2009年5月6日版] 16．文章第一自然段在全文中起什么作用?请简要分析。（4分）     17．在半梦半醒之间，有怎样的美景?请根据文章内容分条概括出来。（5分）   18．文中“没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料”的含意是什么?请 结合生活实际．谈谈你的理解。（6分）         （二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成19～21题。 2009年网瘾调查报告 朱磊     今天上午，中国青少年网络协会在京发布《2009年青少年同瘾调查报告》调查报告表明青少年网瘾状况并不让人乐观。                                                                                           调查显示，目前我国城市网瘾青少年约占青少年网民的14.1％，人数约为2404.2万人，其中年龄在18至23岁的青少年网瘾比例最高，其次是24至29岁。     而网癌青少年主要是“网络游戏成瘾”，其斑是“网络关系成瘾”。近一半网瘾青少年（47 .9％）把“玩网络游戏”作为其上网的主要目的并且花费的时间最长，属于“网络游戏成瘫”；13.2％的网癌青少年在“聊天或交友”上花费的时间最长，属于“网络关系成瘾”。在上网目的方面。网瘾青少年中选择以“玩网络游戏”为主要上网目的的比例（47．9%）远远高于非网癌青少年中选择这一选项的比例（21.1%）；而非网瘾青少年中以“学习和工作”（45.5%）为主要上网目的的比例则显著高于网瘾青少年（31.5％)。     此外，调查发现。社会经济发展水平低的城市，网瘾青少年比例高于发展水平高的城市。调查人员分析认为，发展水平高的城市青少年接触网络频度较高、时间较早，在对网络的认识和使用方面，较不发达城市更为成熟。此外，发达城市青少年所接触的教育及课外活动资源比较丰富。青少年在课余时间会被安排更多与网络无关的事项。而不发达城市的青少年如果对于学习或生活感到厌烦。没有其它地方可去，也没有其它事情可做，他们更容易到网吧上网。导致网瘾。     本次调查中还发现一个值得关注的现象。网瘾青少年中有60．畅的人使用过手机上网，非网瘾青少年使用过手机上网的比例仅为49 4％，网癌青少年更多地尝试过使用手机上网。而在使用过手机上网的青少年网民中，网瘪青少年比例为16．2％，高于全体青少年网民中的网瘾比例（14．1%）。     “随着手机上网越来越便利．手机网民数量的急剧增加，手机上网有可能会成为青少年网癌的一个新动向。”报告说。                                                                             青少年为什么热衷上网?        调查人员在访谈中发现，青少年认为网络是一个逃避消极情绪的良好处所，给予了他们逃避现实、减轻心理压力、填补空虚生活的机会。网络在青少年眼中还是一个与他人交流的良好平台，让他们可以“更自信”、“更舒适”。而网癌青少年将“成就感”和“满足感”视为他们从网上得到的最快乐的东西，网瘾青少年对网络的依赖性更强。     调查显示，网瘾青少年中“平常不主动与人交往”的比例显著高于非网瘾青少年。在非网癌青少年中．有29．1％的青少年“平常不主动与人交往”；而在网瘾青少年中，这一比例达到38．0％。        此外。网瘾青少年与非网瘾青少年在家庭结构和家庭氛围上有显著差别：在网瘾青少年中身处单亲家庭的孩子比较多；网瘾青少年往往与家长缺乏交流沟通、或者互相不能理解。     此次调壹还发现，目前网癌治疗行业情况不容乐观。多数治疗机构存在着网瘪判定标准不明确、网瘪形成原因研究不深八、网癌治疗的方法没有针对性、网瘾治疗机构师资力量难以保证等问题，甚至还有些机构仅仅把治疗网瘾当成赚钱的工具。而很多在这些机构中接受治疗的青少年对于自己出去后能否彻底戒除网瘾并不抱有很大信心。调研人员认为，随着网瘾问题愈来愈广泛地进入公众视野，对这一行业的规范和管理亟待加强。                                                                                              在网瘾戒除和预防方面，调查显示。72．6%的青少年网民认为应该由政府来出资建立国家级网癌预防和救助基金。51．3％的青少年网民认为需要制定未成年人网络保护法。     报告谈到。我国已经在相关的法律法规中涉度到采成年人网络保护问题。但是随着网络的迅速发展和社会影响力的不断扩大，以往的条款已经元法保证青少年健康上网，制定专门的来成年人网络保护法已迫在眉睫。    “网瘾是一个十分复杂的社会问题，它涉及个人、家庭、学校、治疗机构等社会多方面因素，需要各方的合作才能解决。”报告总结说。     [节选自《法制日报》，2010年2月2日][来源:.COM] 19．请用简洁的语言为文中的三个小节分别拟一个小标题，填人横线上。（4分）   20．列数据是报告常用的方法。以第一小节的第二段为例，说说其表达作用。（5分）   21．报告中说网瘾“涉及个人、家庭、学校、治疗机构等社会多方面因素，需要各方的合作 才能解决。”请你根据对报告的理解，给出至少五点建议。（6分）   五、本大题2小题。每小题6分。共12分。 22．汉语中有些为人熟知的名句或俗语，只要略作调整，就能别出新意。请仿照示例，另选 二句名句或俗语进行改写。（6分） 示例： 原句：酒逢知己千杯少，话不投机半句多。改写：酒逢千杯知己少，话不半句投机多。 ①原句：                        改写：                           ②原句：                        改写：                           23．仔细观察下面一幅新闻图片，然后用一段文字将图片中的内容表达出来。要求语言鲜明  生动，运用两种以上的修辞手法，不少于80个字。（6分）                    六、本大题1小题．60分。 24．请以“潮流”为题写一篇文章。要求：①立意自定，可以谈自己的感受，也可以叙述与 之有关的故事；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字。       参考答案   一、本大题4小题．每小题3分。共12分。 1．C 2．A（“热火朝天”一般用来形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天 燃烧一样。“教育收费市场化走向”并非群众性活动，用在这里对象不当） 3．D（A项成分残缺，应在“要求”后面补出“而推出”等字眼；B项旬式杂糅，应去掉“能 够带来”四字；C项“提速……布局”不搭配，可以将“提速”改为“加快推进”） 4．C（解说：⑧引出话题；⑤提出中心论点；①④对中心论点进行分析论证，而④是对① 的概括；②是对①④的事实论证。） 二、本大题7小题．共35分。 5．A（作动词，受雇佣） 6．D（只有D是定语后置句） 7．B（②表现其孝，④表现其远见） 8．B（他不是怕祸及其身，而是觉得多说无益） 9．断句和翻译    （1）居无几，爽等为卓所胁迫，西都长安，京师扰乱圾大驾西迁睑卿多遇兵饥，室家流散，融等仅以身脱    （2）①安于贫穷，乐于隐居，遵守（领悟）道义真性。（“潜”、“味”翻译正确2分，     大意1分）     ②申屠蟠勃然发怒说：“起初我还以为你还可以说上话，怎么料想到你竟然是个拘     于礼教贪图富贵之徒呢?”  （“何……邪”句式1分，“意”1分，大意1分） 10．（1）颔联、颈联描绘了一幅冷清、衰败、荒寂的荒村景象（2分）。处处围绕一个“荒” 字，描绘出一幅荒凉凄清的画面：经霜袭击的树叶在变黄，在瑟瑟秋风中孤独地飘 落，溪上小桥铺满枯叶；荒村除古木之外，一无所见；耐寒的山花疏疏落落；幽深 的泉水在深秋时节也时断时续，只剩一线。（能结合“黄叶”、“溪桥”、“古木”、“寒花”、“幽泉”等意象分析，2分）    （2）诗人借山水排遣谪居生活的郁闷之情，希望忘却得失恩怨、是非荣辱，但这种宁静、淡远又与诗人的理想、追求相矛盾，所以用无“机心”表现“不怨而怨，怨而不怨”的思想（1分），闲静中深蕴（2分，或：孤愤，忧愤，幽怨，抑郁。无奈）。 11．（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里    （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也    （3）黄芦苦竹绕宅生，杜鹃啼血猿哀鸣    （4）夜吟应觉月光寒，青鸟殷勤为探看 三、本大题4小题．共16分。 12．B D（B、“另起炉灶”错误，否定了“坚守传统”；D、京剧的“成果”和“实现…… 承托”都应包括编导因素，该句否定编导的作用。说明：E项原句是条件关系，这两句 也存在因果关系。） 13．C（C项不是所有的主演和优秀演员都是表演艺术家。） 14．（1）京剧艺术善于表现故事性强的事件。    （2）京剧艺术善于表达强烈明晰的情感。    （3）京剧艺术更适合塑性格鲜明的人物。    （4）京剧艺术善于用抒情和唱、念、做、舞、打等手段营造重塑表演效果。（评分建议：每点1分，共4分，意思对即可。） 15．（1）京剧的创新发展，应该尊重京剧擅长故事形态和表演特点的艺术特点。（2）京剧的 创新发展，应该遵守京剧程式化、写意性的表现规律。（3）京剧的创新，应该遵循京剧特有的美学特点和艺术表现法则。（4）京剧的创新发展，应该发扬以表演艺术为中心的创造特征，推出具有大艺术创造力的新风格、新大师、新作品。（评分建议：点词语为重点内容；答对3点即可给满分，答对2点给3分，答对l点给1分。 共4分。） 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题．共15分。 （一）文学类文本阅读 16．第一段运用衬托（或反衬）的表现手法，以突出月亮的“修行有道”（2分），同时，引出写作对象——月亮，为写月亮作铺垫（2分） 17．那团月亮像一盏挂在树梢的灯，不那么明亮，看上去毛茸茸的，发出朦胧的光。那些还 未发芽的树，原本一派萧瑟之气，却被月亮映照得流光溢彩，好像一夜之间回春了。月 亮沉在林地后，由灯的形态幻成篝火。（每点2分，答齐三点5分） 18．句子含意是指月亮没有对圆满的美的热烈追求，就不会有亏损；而亏损往往能为灿烂时 刻而养精蓄锐。这也体现了一种生活哲理：在执着追求人生理想的道路上，我们往往会 经历一些人生低谷，而这时期的蛰伏常常是为以后的成功作准备。因此无论在什么情况 下，我们都不能轻易放弃。（说明含意占3分，能有条理地阐明哲理占3分，大意对即可） （二）实用类文本阅读 19．青少年网瘾之现状；青少年网瘾之成因；青少年网瘾之治疗。（每个小标题1分，全答对4分，大意对即可。如果只概括该小节部分内容的，酌情给分。） 20．①通过列数据说明网瘾青少年主要是“网络游戏成瘾”，其次是“网络关系成瘾”。使调     查结果更加真买可信。②网瘾青少年与非网瘾青少年在上网目的方面的数据对比，更表     明了青少年的上网目的对网瘾有影响。（每点2分，全答对5分。） 21．引导青少年树立正确的上网目的；学校提供丰富的教育及课外活动资源；提供心理辅导减轻青少年心理压力及消极情绪；建立良好的人际关系；营造良好的家庭氛围；加强网 瘾治疗行业的规范和管理。（答对每点1分，答对5点给6分） 五、本大题2小题。每小题6分．共12分。[来源:.com] 22．答题要点：（1）所选原句必须是为人熟知的名句或俗语；（2）只能对原句中的个别词序     作调整，调整范围不能过大；（3）改写后的句子必须有新意。     参考示例：原句：礼轻情义重。  改写：礼重情义轻。[来源:.com]     原句：天涯若比邻。  改写：比邻若天涯。     原句：不要谈钱，谈钱伤感情。  改写：不要谈感情，谈感情伤钱。 23．示例：往日如明镜般的池塘（或江河）现今正如闻一多笔下的“死水”，塘水已变绿发臭，水面上飘浮着各种各样的塑料袋，飘浮着病死的鸡鸭，飘浮着村民废弃的衣物（或联想其他事物）……而这，正是我们赖以生存的生命之水。环境污染触目惊心，保护环境刻不容缓。    六、本大题1小题．60分。 24．参照高考作文评分标准。